| Titre : |
Cours d'introduction au droit international public |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
An., |
| Editeur : |
[FOAD] |
| Année de publication : |
[2016] |
| Importance : |
22 p |
| Mots-clés : |
DROIT INTERNATIONAL RELATIONS INTERNATIONALES |
| Résumé : |
C'est une analyse sur le Droit International suivie d'une réflexion entre la notion d'ordre juridique international et interne. Cette différence permet d'aborder la distinction entre les modes de formation du droit et les sujets de droit. Divisée en 3 parties, la première analyse est relative aux modes de formation du Droit International et à la diversité des obligations internationales. La seconde partie explore la thématique de la personnalité juridique internationale et des sujets de droit. La troisième partie relève de la responsabilité internationale, c'est-à-dire la responsabilité internationale de l'Etat et de responsabilité pénale individuelle internationale |
| Numéro du document : |
20B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT |
Cours d'introduction au droit international public [texte imprimé] / An., . - [FOAD], [2016] . - 22 p.
| Mots-clés : |
DROIT INTERNATIONAL RELATIONS INTERNATIONALES |
| Résumé : |
C'est une analyse sur le Droit International suivie d'une réflexion entre la notion d'ordre juridique international et interne. Cette différence permet d'aborder la distinction entre les modes de formation du droit et les sujets de droit. Divisée en 3 parties, la première analyse est relative aux modes de formation du Droit International et à la diversité des obligations internationales. La seconde partie explore la thématique de la personnalité juridique internationale et des sujets de droit. La troisième partie relève de la responsabilité internationale, c'est-à-dire la responsabilité internationale de l'Etat et de responsabilité pénale individuelle internationale |
| Numéro du document : |
20B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT |
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