| Titre : |
Information literacy skills and digital collections |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gurira, Joséphine F.- Muganhiri, PrimroseMbambo-Thata, Buhle-, |
| Editeur : |
INASP |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
pp. 47-55 |
| Format : |
21 cm |
| Note générale : |
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT |
| Mots-clés : |
ZIMBABWE REFORME EDUCATIONNELLE DEGRE D'ALPHABETISATION OUTIL DE DEVELOPPEMENT DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES INNOVATION |
| Résumé : |
L'intelligence à utiliser les informations devient un critère indispensable dans le cadre de la rénovation de l'université du Zimbabwe, au point qu'elle devient un standard universellement accepté dans le monde de l'éducation. Dans la foulée, elle facilite le développement de la digitalisation de la bibliothèque universitaire et renforce, la communication et collaboration dans la communauté éducative. Tout compte fait, le Ministère de la Science et Technologique l'adopte comme un outil en proposant des formations interactives pour répandre dans le milieu éducatif de haut niveau. |
| Numéro du document : |
12B |
| Niveau Bibliographique : |
5 |
| Bull1 (Theme principale) : |
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT |
Information literacy skills and digital collections [texte imprimé] / Gurira, Joséphine F.- Muganhiri, PrimroseMbambo-Thata, Buhle-, . - INASP, 2007 . - pp. 47-55 ; 21 cm. SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
| Mots-clés : |
ZIMBABWE REFORME EDUCATIONNELLE DEGRE D'ALPHABETISATION OUTIL DE DEVELOPPEMENT DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES INNOVATION |
| Résumé : |
L'intelligence à utiliser les informations devient un critère indispensable dans le cadre de la rénovation de l'université du Zimbabwe, au point qu'elle devient un standard universellement accepté dans le monde de l'éducation. Dans la foulée, elle facilite le développement de la digitalisation de la bibliothèque universitaire et renforce, la communication et collaboration dans la communauté éducative. Tout compte fait, le Ministère de la Science et Technologique l'adopte comme un outil en proposant des formations interactives pour répandre dans le milieu éducatif de haut niveau. |
| Numéro du document : |
12B |
| Niveau Bibliographique : |
5 |
| Bull1 (Theme principale) : |
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT |
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