Les espaces ruraux d'Afrique noire à travers la géographie scolaire : des représentations à l'espace symbolique / Bedouret, David

Public ISBD Titre : Les espaces ruraux d'Afrique noire à travers la géographie scolaire : des représentations à l'espace symbolique  : *** Auteurs : Bedouret, David, Editeur : Université de Toulouse Année de publication : 2012 Importance : 522 p. Présentation : 92 ill., tab., réf Note générale : GEOGRAPHIE RURALE Mots-clés : AFRIQUE  GEOGRAPHIE SCOLAIRE  ESPACES RURAUX  ESPACE DE NATURE SAUVAGE  DEVELOPPEMENT REGIONAL Résumé : Les espaces ruraux d.Afrique noire sont utilises par la geographie scolaire pour demontrer la misere et le malheur ou encore pour illustrer la diversite des paysages ruraux dans le monde et la dichotomie Nord-Sud. Notre reflexion s`inscrit dans une perspective postcoloniale puisqu.il s.agit de traquer les representations encore ancrees dans la mythologie coloniale et de comprendre leur mecanisme d`inertie. L.etude des manuels scolaires de geographie doit permettre de faire ressurgir les representations exotico-coloniales des espaces ruraux d.Afrique noire et de les analyser, parce qu.ils sont les temoins d.une memoire collective et des representations partagees. Leur impact sur les eleves et les enseignants est non negligeable. Ces trois acteurs, qui composent la classe, forment une communaute representationnelle et discursive. Les mecanismes de construction du savoir, l.importance des representations dans les processus didactiques nous permettent de comprendre comment se construisent le regard et le discours sur un territoire, meme lointain, comme celui de l.Afrique noire. Ce regard et ce discours participent alors a l.elaboration de l.espace symbolique. Ce concept peut etre defini comme une superstructure a travers laquelle les individus et les societes elaborent leur rapport au monde soit leur geographicite et produisent du territoire, de l.identite et de l.alterite. Il permet a partir des representations, d.observer leurs impacts sur les territoires donc d.etudier les dimensions ideelles et materielles, in fine d.apprehender l.Afrique noire dans la complexite et le mouvement- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 14B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : U Bull1 (Theme principale) : GEOGRAPHIE RURALE Les espaces ruraux d'Afrique noire à travers la géographie scolaire : des représentations à l'espace symbolique  : *** [] / Bedouret, David,  . - Université de Toulouse, 2012 . - 522 p. : 92 ill., tab., réf. GEOGRAPHIE RURALE Mots-clés : AFRIQUE  GEOGRAPHIE SCOLAIRE  ESPACES RURAUX  ESPACE DE NATURE SAUVAGE  DEVELOPPEMENT REGIONAL Résumé : Les espaces ruraux d.Afrique noire sont utilises par la geographie scolaire pour demontrer la misere et le malheur ou encore pour illustrer la diversite des paysages ruraux dans le monde et la dichotomie Nord-Sud. Notre reflexion s`inscrit dans une perspective postcoloniale puisqu.il s.agit de traquer les representations encore ancrees dans la mythologie coloniale et de comprendre leur mecanisme d`inertie. L.etude des manuels scolaires de geographie doit permettre de faire ressurgir les representations exotico-coloniales des espaces ruraux d.Afrique noire et de les analyser, parce qu.ils sont les temoins d.une memoire collective et des representations partagees. Leur impact sur les eleves et les enseignants est non negligeable. Ces trois acteurs, qui composent la classe, forment une communaute representationnelle et discursive. Les mecanismes de construction du savoir, l.importance des representations dans les processus didactiques nous permettent de comprendre comment se construisent le regard et le discours sur un territoire, meme lointain, comme celui de l.Afrique noire. Ce regard et ce discours participent alors a l.elaboration de l.espace symbolique. Ce concept peut etre defini comme une superstructure a travers laquelle les individus et les societes elaborent leur rapport au monde soit leur geographicite et produisent du territoire, de l.identite et de l.alterite. Il permet a partir des representations, d.observer leurs impacts sur les territoires donc d.etudier les dimensions ideelles et materielles, in fine d.apprehender l.Afrique noire dans la complexite et le mouvement- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 14B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : U Bull1 (Theme principale) : GEOGRAPHIE RURALE

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
40551	CD202/besoins12/251-les espaces ruraux d'afrique	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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