Titre : |
Aller plus loin, aller vers tous : pérenniser les politiques et pratiques efficaces pour l'éducation en Afrique, lutter contre le VIH/SIDA |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Association pour le Développemnt de l'Education en Afrique, |
Editeur : |
L'Harmattan |
Année de publication : |
2005 |
Importance : |
375 p |
Format : |
24 cm |
Note générale : |
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION |
Mots-clés : |
AFRIQUE PARTIE PRENANTE DE L'EDUCATION LUTTE CONTRE LE VIH/SIDA EDUCATION DE BASE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE INNOVATIONS PEDAGOGIQUES |
Résumé : |
Comment étendre à plus grande échelle et pérenniser les plitiques et pratiques qui se sont révélées efficaces dans le secteur de l'éducation? Cette question approfondie par l'ADEA en 2000-2001 est examinée dans le présent ouvrage qui rassemble les principaux documents présentés à la biennale de l'ADEA qui s'est tenue à Arusha en Tanzanie en Octobre 2001. De nombreux sujets sont abordés, parmi lesqiels : l'extension à plus grande échelle et la généralisation des réformes éducatives- le rôle de la communication pour accroître la participation des parties prenantes - l'action des réseaux pour l'éducation en Afrique- le pilotage des programmes éducatifs- l'impact du VIH/SIDA sur l'éducation et l'identification d'approches prometteuses pour lutter contre la pandémie - - - |
Numéro du document : |
17B |
Niveau Bibliographique : |
1 |
Bull1 (Theme principale) : |
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION |
Aller plus loin, aller vers tous : pérenniser les politiques et pratiques efficaces pour l'éducation en Afrique, lutter contre le VIH/SIDA [texte imprimé] / Association pour le Développemnt de l'Education en Afrique, . - L'Harmattan, 2005 . - 375 p ; 24 cm. PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : |
AFRIQUE PARTIE PRENANTE DE L'EDUCATION LUTTE CONTRE LE VIH/SIDA EDUCATION DE BASE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE INNOVATIONS PEDAGOGIQUES |
Résumé : |
Comment étendre à plus grande échelle et pérenniser les plitiques et pratiques qui se sont révélées efficaces dans le secteur de l'éducation? Cette question approfondie par l'ADEA en 2000-2001 est examinée dans le présent ouvrage qui rassemble les principaux documents présentés à la biennale de l'ADEA qui s'est tenue à Arusha en Tanzanie en Octobre 2001. De nombreux sujets sont abordés, parmi lesqiels : l'extension à plus grande échelle et la généralisation des réformes éducatives- le rôle de la communication pour accroître la participation des parties prenantes - l'action des réseaux pour l'éducation en Afrique- le pilotage des programmes éducatifs- l'impact du VIH/SIDA sur l'éducation et l'identification d'approches prometteuses pour lutter contre la pandémie - - - |
Numéro du document : |
17B |
Niveau Bibliographique : |
1 |
Bull1 (Theme principale) : |
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION |
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