La bataille des idées et des discours avant une transition démocratique: les différentes conceptions démocratiques dans la Chine autoritaire / Lu, Jie- Shi, TianjianIPSA. International Political Science Association. Montréal. CA

Public ISBD Titre : La bataille des idées et des discours avant une transition démocratique: les différentes conceptions démocratiques dans la Chine autoritaire : *** Titre original : The battle of ideas and discourses before democratic transition: Different democratic conceptions in authoritarian China Auteurs : Lu, Jie- Shi, TianjianIPSA. International Political Science Association. Montréal. CA, Editeur : Sage Publications, Ltd. Année de publication : 2015 Importance : p. 20-41 Présentation : [nb.réf.] ISBN/ISSN/EAN : 0192-5121 Note générale : POLITIQUE INTERNATIONALE Mots-clés : CHINE  CONCEPTIONS DÉMOCRATIQUES  ENQUÊTE D'OPINION  DOCTRINE POLITIQUE  ENDOCTRINEMENT  FAUSSE INFORMATION  MANIPULATION  DEMOCRATIE  DICTATURE  COMMUNICATION POLITIQUE  COMMUNISME  TRANSITION DEMOCRATIQUE  LENINISME  CONFUCIANISME Résumé : Cet article a un double objectif. Premièrement, un cadre théorique est proposé pour examiner des conceptions populaires de démocratie dans les sociétés ayant une expérience démocratique limitée. Deuxièmement, après ce survol du cadre théorique, de nouveaux instruments d'enquête sont utilisés pour examiner les origines et les conséquences de ces conceptions populaires dans la Chine continentale, en insistant sur la manière dont le gouvernement chinois endoctrine sa population avec un discours astreignant sur la démocratie afin de dissimuler son caractère autoritaire. À l'aide de données d'enquêtes nationales, cet article montre que le gouvernement chinois a effectivement tiré parti de ses systèmes de média et d'éducation très réglementés ainsi que de ses traditions confucianistes et léninistes persistantes, pour promouvoir et endoctriner son peuple grâce à un discours astreignant. Une majorité de citoyens chinois comprennent par conséquent la démocratie à la base de ce discours particulier et ainsi perçoivent la Chine comme plus ou moins une démocratie- The purpose of this paper is twofold. First, we propose a theoretical framework to examine popular democratic conceptions in societies with limited experiences of democratic politics. Second, following this framework, we use new survey instruments to investigate the origins and consequences of popular democratic conceptions in mainland China, with particular emphasis on how the Chinese government indoctrinates its people with a guardianship discourse on democracy to disguise its authoritarian nature. Using national survey data, this paper demonstrates that the Chinese government has effectively taken advantage of its regulated education and media systems, as well as its lingering Confucian and Leninist traditions, to promote and indoctrinate its people with the guardianship discourse. A majority of Chinese citizens indeed understand democracy following this particular discourse and, thus, perceive the Chinese government as more or less a democracy- - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE INTERNATIONALE La bataille des idées et des discours avant une transition démocratique: les différentes conceptions démocratiques dans la Chine autoritaire = The battle of ideas and discourses before democratic transition: Different democratic conceptions in authoritarian China : *** [] / Lu, Jie- Shi, TianjianIPSA. International Political Science Association. Montréal. CA,  . - Sage Publications, Ltd., 2015 . - p. 20-41 : [nb.réf.]. ISSN : 0192-5121 POLITIQUE INTERNATIONALE Mots-clés : CHINE  CONCEPTIONS DÉMOCRATIQUES  ENQUÊTE D'OPINION  DOCTRINE POLITIQUE  ENDOCTRINEMENT  FAUSSE INFORMATION  MANIPULATION  DEMOCRATIE  DICTATURE  COMMUNICATION POLITIQUE  COMMUNISME  TRANSITION DEMOCRATIQUE  LENINISME  CONFUCIANISME Résumé : Cet article a un double objectif. Premièrement, un cadre théorique est proposé pour examiner des conceptions populaires de démocratie dans les sociétés ayant une expérience démocratique limitée. Deuxièmement, après ce survol du cadre théorique, de nouveaux instruments d'enquête sont utilisés pour examiner les origines et les conséquences de ces conceptions populaires dans la Chine continentale, en insistant sur la manière dont le gouvernement chinois endoctrine sa population avec un discours astreignant sur la démocratie afin de dissimuler son caractère autoritaire. À l'aide de données d'enquêtes nationales, cet article montre que le gouvernement chinois a effectivement tiré parti de ses systèmes de média et d'éducation très réglementés ainsi que de ses traditions confucianistes et léninistes persistantes, pour promouvoir et endoctriner son peuple grâce à un discours astreignant. Une majorité de citoyens chinois comprennent par conséquent la démocratie à la base de ce discours particulier et ainsi perçoivent la Chine comme plus ou moins une démocratie- The purpose of this paper is twofold. First, we propose a theoretical framework to examine popular democratic conceptions in societies with limited experiences of democratic politics. Second, following this framework, we use new survey instruments to investigate the origins and consequences of popular democratic conceptions in mainland China, with particular emphasis on how the Chinese government indoctrinates its people with a guardianship discourse on democracy to disguise its authoritarian nature. Using national survey data, this paper demonstrates that the Chinese government has effectively taken advantage of its regulated education and media systems, as well as its lingering Confucian and Leninist traditions, to promote and indoctrinate its people with the guardianship discourse. A majority of Chinese citizens indeed understand democracy following this particular discourse and, thus, perceive the Chinese government as more or less a democracy- - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE INTERNATIONALE

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
41645	PP1468	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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