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Auteur UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance |
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Titre : L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Editeur : Unicef Année de publication : 2014 Importance : 128 p Format : 30 cm Note générale : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE MATERNELLE DROITS DE L'HOMME EDUCATION HYGIENE ENFANTS EAU POTABLE Index. décimale : 340.11 Sujets particuliers : origines, sources, limites du droit, droit et société, droit et morale Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir- voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes, afin de tenir notre 'promesse renouvelée' en faveur de la survie des enfants et des femmes et au-delà, d'assurer leur développement et leur protection. Cette promesse tent de cerner les principaux manquements aux droits de l'enfant, d'en analyser les causes immédiates et plus profondes, dans le but de définir des stratégies d'interventions adaptées. Elaborée de façon inclusive et participative, elle fournit une vue d'ensemble de la situation des droits de l'enfant à la survie, à l'éducation et à un environnement protecteur. Note de contenu : Contexte national- Droit àla survie de la mère et de l'enfant - droit à l'education de l'enfant - droit à la protection de l'enfant Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT En ligne : http://www.unicef.org/madagascar L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, . - Unicef, 2014 . - 128 p ; 30 cm.
CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE MATERNELLE DROITS DE L'HOMME EDUCATION HYGIENE ENFANTS EAU POTABLE Index. décimale : 340.11 Sujets particuliers : origines, sources, limites du droit, droit et société, droit et morale Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir- voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes, afin de tenir notre 'promesse renouvelée' en faveur de la survie des enfants et des femmes et au-delà, d'assurer leur développement et leur protection. Cette promesse tent de cerner les principaux manquements aux droits de l'enfant, d'en analyser les causes immédiates et plus profondes, dans le but de définir des stratégies d'interventions adaptées. Elaborée de façon inclusive et participative, elle fournit une vue d'ensemble de la situation des droits de l'enfant à la survie, à l'éducation et à un environnement protecteur. Note de contenu : Contexte national- Droit àla survie de la mère et de l'enfant - droit à l'education de l'enfant - droit à la protection de l'enfant Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT En ligne : http://www.unicef.org/madagascar Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42225 A10328/SOC 705 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Achat 42226 A10328/SOC 706 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don 41182 AA8529/SOC690 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Éducation au changement climatique et à l'environnement / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance
Titre : Éducation au changement climatique et à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 2008 Importance : 44 p. Format : CD Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : CHANGEMENT CLIMATIQUE PEDAGOGIE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 303.48 Causes du changement : Acculturation, développement scientifique et technique, catastrophes naturelles Résumé : Ces dix dernières années, le modèle des écoles amies des enfants est apparu comme la méthode privilégiée par l’UNICEF pour plaider et promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants des deux sexes. Les écoles amies des enfants leur permettent de réaliser leur plein potentiel. Dans le cadre d’un programme mondial de développement des capacités de ce type d’écoles, l’UNICEF a rédigé un Manuel des écoles amies des enfants, faisant office de document de référence et de guide pratique destiné à aider les pays à mettre en oeuvre ce modèle en
l’adaptant à leurs circonstances particulières. L’objectif du présent module est de fournir des informations approfondies sur la manière dont
peut être intégrée l’éducation à l’environnement et au changement climatique dans la conception, dans le fonctionnement et dans la pratique des écoles amies des enfants. Dans de nombreuses écoles, les programmes scolaires l’intègrent déjà. Il est impossible de rendre compte de l’ensemble des efforts déployés en la matière, mais nous avons sélectionné les exemples les plus pertinents pour illustrer la diversité des approches adoptées. Le présent module est un complément au Manuel des écoles amies des enfants. Outre le module de ressources à vocation politique « Généraliser et intégrer l’adaptation aux changements climatiques et la réduction des risques de catastrophe dans le secteur de l’éducation : promouvoir les droits de l’enfant et l’équité », il permettra aux pays de planifier, de concevoir et de mettre en oeuvre des projets d’écoles amies des enfants adaptés à leurs besoins spécifiques. Cet ouvrage est conçu comme un guide général adapté à différents contextes et milieux.Numéro du document : CD252/41 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : B Bull1 (Theme principale) : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT Bull2 (Theme secondaire) : ASPECTS SOCIO-ECONOMIQUES Éducation au changement climatique et à l'environnement [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur . - Unicef, 2008 . - 44 p. ; CD.
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : CHANGEMENT CLIMATIQUE PEDAGOGIE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 303.48 Causes du changement : Acculturation, développement scientifique et technique, catastrophes naturelles Résumé : Ces dix dernières années, le modèle des écoles amies des enfants est apparu comme la méthode privilégiée par l’UNICEF pour plaider et promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants des deux sexes. Les écoles amies des enfants leur permettent de réaliser leur plein potentiel. Dans le cadre d’un programme mondial de développement des capacités de ce type d’écoles, l’UNICEF a rédigé un Manuel des écoles amies des enfants, faisant office de document de référence et de guide pratique destiné à aider les pays à mettre en oeuvre ce modèle en
l’adaptant à leurs circonstances particulières. L’objectif du présent module est de fournir des informations approfondies sur la manière dont
peut être intégrée l’éducation à l’environnement et au changement climatique dans la conception, dans le fonctionnement et dans la pratique des écoles amies des enfants. Dans de nombreuses écoles, les programmes scolaires l’intègrent déjà. Il est impossible de rendre compte de l’ensemble des efforts déployés en la matière, mais nous avons sélectionné les exemples les plus pertinents pour illustrer la diversité des approches adoptées. Le présent module est un complément au Manuel des écoles amies des enfants. Outre le module de ressources à vocation politique « Généraliser et intégrer l’adaptation aux changements climatiques et la réduction des risques de catastrophe dans le secteur de l’éducation : promouvoir les droits de l’enfant et l’équité », il permettra aux pays de planifier, de concevoir et de mettre en oeuvre des projets d’écoles amies des enfants adaptés à leurs besoins spécifiques. Cet ouvrage est conçu comme un guide général adapté à différents contextes et milieux.Numéro du document : CD252/41 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : B Bull1 (Theme principale) : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT Bull2 (Theme secondaire) : ASPECTS SOCIO-ECONOMIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42347 CD 252/41 CD Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
Titre : L’enfance à Madagascar : Une promesse d’avenir : Analyse de la situation de la mère et de l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur Editeur : PNUD/UNICEF Année de publication : 2014 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES SOCIALES:SOCIOLOGIE Mots-clés : DROITS DE L’ENFANT CONDITION DE L’ENFANT RELATION MERE-ENFANT PROTECTION DE L’ENFANCE (AIDE SOCIALE) SECURITE ALIMENTAIRE CARENCE ALIMENTAIRE HYGIENE INCLUSION SCOLAIRE ASSAINISSEMENT RURAL Index. décimale : 301 Sociologie : Classer ici les ouvrages d'ensemble sur la société, L'anthropologie sociale et culturelle à 306, physique à 573 Résumé : Cette publication est une analyse approfondie de la situation des droits de l’enfant à Madagasikara. Elle commence par présenter le contexte national puis se divise en trois grandes parties sur le droit à la Survie de la mère et de l’enfant, le droit à l'Éducation et le droit à la Protection de l’enfant. Pour chaque section, l’étude indique les tendances des indicateurs nationaux, présente un bilan des disparités d’accès aux droits et services concernés et propose une analyse des causes des problèmes constatés. Elle en déduit cinq défis majeurs à relever en priorité et des recommandations pour les années à venir, en vue d’accroître de façon significative la réalisation équitable des droits de la mère et de l’enfant à Madagasikara. Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : PROBLEMES SOCIAUX-DESEQUILIBRE SOCIAL L’enfance à Madagascar : Une promesse d’avenir : Analyse de la situation de la mère et de l’enfant [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur . - PNUD/UNICEF, 2014 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES SOCIALES:SOCIOLOGIE Mots-clés : DROITS DE L’ENFANT CONDITION DE L’ENFANT RELATION MERE-ENFANT PROTECTION DE L’ENFANCE (AIDE SOCIALE) SECURITE ALIMENTAIRE CARENCE ALIMENTAIRE HYGIENE INCLUSION SCOLAIRE ASSAINISSEMENT RURAL Index. décimale : 301 Sociologie : Classer ici les ouvrages d'ensemble sur la société, L'anthropologie sociale et culturelle à 306, physique à 573 Résumé : Cette publication est une analyse approfondie de la situation des droits de l’enfant à Madagasikara. Elle commence par présenter le contexte national puis se divise en trois grandes parties sur le droit à la Survie de la mère et de l’enfant, le droit à l'Éducation et le droit à la Protection de l’enfant. Pour chaque section, l’étude indique les tendances des indicateurs nationaux, présente un bilan des disparités d’accès aux droits et services concernés et propose une analyse des causes des problèmes constatés. Elle en déduit cinq défis majeurs à relever en priorité et des recommandations pour les années à venir, en vue d’accroître de façon significative la réalisation équitable des droits de la mère et de l’enfant à Madagasikara. Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : PROBLEMES SOCIAUX-DESEQUILIBRE SOCIAL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42444 AA8574/SOC708 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Achat
Titre : Tombana ny fandaniambolam-panjakana eo amin’ny sehatra sosialy : Famintinana Titre original : Suivi des dépenses publiques dans le secteur du Social Type de document : texte imprimé Auteurs : Banque Mondiale. Antananarivo. MG, Auteur ; UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur Editeur : Banque Mondiale Année de publication : 2016 Importance : 18 p. Langues : Malgache (mlg) Catégories : SCIENCES DE SOCIALES Mots-clés : DEPENSE PUBLIQUE BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE PRECARITE SOCIALE MADAGASIKARA Index. décimale : 330.9 Conjoncture et conditions économiques Résumé : Il s’agit d’un résumé du rapport sur les dépenses publiques liées au social. Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES Tombana ny fandaniambolam-panjakana eo amin’ny sehatra sosialy = Suivi des dépenses publiques dans le secteur du Social : Famintinana [texte imprimé] / Banque Mondiale. Antananarivo. MG, Auteur ; UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur . - Banque Mondiale, 2016 . - 18 p.
Langues : Malgache (mlg)
Catégories : SCIENCES DE SOCIALES Mots-clés : DEPENSE PUBLIQUE BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE PRECARITE SOCIALE MADAGASIKARA Index. décimale : 330.9 Conjoncture et conditions économiques Résumé : Il s’agit d’un résumé du rapport sur les dépenses publiques liées au social. Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42459 AA8576/ECO970 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
