| Titre : |
Objectifs de développement durable : guide à l'attention des enseignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Commission de l'Océan Indien, Auteur |
| Editeur : |
Commission de l'Océan Indien |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
52 p. |
| Note générale : |
PMB Droit/02 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
SCIENCES SOCIALES
|
| Mots-clés : |
DEVELOPPEMENT DURABLE PARTENARIAT COOPERATION |
| Index. décimale : |
338.9 Développement et croissance économiques : classer ici les politiques gouvernementales et programmes économiques. Autarcie |
| Résumé : |
Ce manuel doit être envisagé comme un support pédagogique qui permet de travailler en classe avec les élèves sur les Objectifs de Développement Durable. Il est proposé en complément de classeur Eco-Écoles puisque ces objectifs sont transversaux et en lien avec les 10 thématiques qu'on aborde avec les élèves. Il est essentiel pour faire comprendre cela aux classes. Pour chaque objectif on trouve une fiche comprenant des informations, des définitions, des pistes de réflexion (accompagnées de visuels permettant d’ouvrir la discussion avec les élèves - on peut bien sûr proposer des visuels), des explications détaillées, des indications sur l’état d’avancement dans la région océan Indien et des activités à faire avec les élèves, afin qu’ils soient en mesure de les intégrer dans leurs pratiques quotidiennes à l’école mais aussi chez eux. Ces activités sont des suggestions, piochez celles qui paraissent le plus adaptées au contexte et inventez-en de nouvelles. C’est par l’appropriation de ces nouvelles pratiques que les changements se font et que le rôle de chacun est effectif. C’est pourquoi on encourage à travailler selon une démarche participative en vue de favoriser l’implication des classes. On trouve aussi dans les fiches, des photos et des dessins représentant ces objectifs. Ces derniers ont été réalisés à l’occasion d’un concours international lancé par une ONG associée à l’UNESCO. Pour plus de confort d’utilisation avec les élèves ces visuels sont mis à la disposition en format A4 sous forme de jeux de feuillets plastifiés. Présentez-les et utilisez-les comme prétexte pour approfondir la thématique. Certains sujets sont parfois sensibles et peuvent concerner un ou plusieurs élèves. Si tel est le cas on suggére d’adapter le discours et d’en discuter au préalable avec eux. Un poster présentant l’ensemble de ces objectifs est mis à la disposition. Nous vous suggérons de l’afficher dans la classe afin de donner une vue d’ensemble aux élèves et de leur faire comprendre que ces objectifs fonctionnent comme un tout et sont tous liés. Le manuel s’accompagne d’une clé USB qui permet d’avoir accès à de nombreuses ressources pédagogiques organisées par objectif et classés comme suit dans des sous-dossiers : Ressources pédagogiques : ce dossier rassemble différents documents qui permettent de documenter sur l’objectif et de préparer l' intervention ainsi que le déroulement de l' animation pédagogique. On y trouve parfois des guides conçus pour et/ou par des enseignants ainsi que des dossiers complets et des informations émanant d’organismes internationaux tels l’UNESCO, PNUE, PNUD, FAO. Ensuite il y a aussi les supports éducatifs multimédia : dans ce dossier vous trouvez des vidéos, des animations, des images que vous pouvez utiliser en classe pour appuyer des propos ou en introduction. Ces supports multimédia sont souvent ce qui fonctionne le mieux avec les élèves. N’hésitez donc pas à vous en servir si vous le pouvez et avec les moyens mis à disposition par votre structure. Parfois un seul ordinateur peut être utilisé pour un visionnage de groupe. Après il y a les activités pédagogiques à faire en classe : dans ce dossier vous trouvez des exemples de ce que vous pouvez organiser en termes d’activités au sein de votre classe pour travailler avec vos élèves d’une façon tangible en fonction de l’objectif visé. Vous découvrez dans ce manuel, comment naviguer sur cette clé USB. |
| Numéro du document : |
PMB Droit/02 |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Indicateur Bibliographique : |
B |
| Bull1 (Theme principale) : |
SOCIOLOGIE |
| Bull2 (Theme secondaire) : |
CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT |
Objectifs de développement durable : guide à l'attention des enseignants [texte imprimé] / Commission de l'Océan Indien, Auteur . - Commission de l'Océan Indien, 2017 . - 52 p. PMB Droit/02 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
SCIENCES SOCIALES
|
| Mots-clés : |
DEVELOPPEMENT DURABLE PARTENARIAT COOPERATION |
| Index. décimale : |
338.9 Développement et croissance économiques : classer ici les politiques gouvernementales et programmes économiques. Autarcie |
| Résumé : |
Ce manuel doit être envisagé comme un support pédagogique qui permet de travailler en classe avec les élèves sur les Objectifs de Développement Durable. Il est proposé en complément de classeur Eco-Écoles puisque ces objectifs sont transversaux et en lien avec les 10 thématiques qu'on aborde avec les élèves. Il est essentiel pour faire comprendre cela aux classes. Pour chaque objectif on trouve une fiche comprenant des informations, des définitions, des pistes de réflexion (accompagnées de visuels permettant d’ouvrir la discussion avec les élèves - on peut bien sûr proposer des visuels), des explications détaillées, des indications sur l’état d’avancement dans la région océan Indien et des activités à faire avec les élèves, afin qu’ils soient en mesure de les intégrer dans leurs pratiques quotidiennes à l’école mais aussi chez eux. Ces activités sont des suggestions, piochez celles qui paraissent le plus adaptées au contexte et inventez-en de nouvelles. C’est par l’appropriation de ces nouvelles pratiques que les changements se font et que le rôle de chacun est effectif. C’est pourquoi on encourage à travailler selon une démarche participative en vue de favoriser l’implication des classes. On trouve aussi dans les fiches, des photos et des dessins représentant ces objectifs. Ces derniers ont été réalisés à l’occasion d’un concours international lancé par une ONG associée à l’UNESCO. Pour plus de confort d’utilisation avec les élèves ces visuels sont mis à la disposition en format A4 sous forme de jeux de feuillets plastifiés. Présentez-les et utilisez-les comme prétexte pour approfondir la thématique. Certains sujets sont parfois sensibles et peuvent concerner un ou plusieurs élèves. Si tel est le cas on suggére d’adapter le discours et d’en discuter au préalable avec eux. Un poster présentant l’ensemble de ces objectifs est mis à la disposition. Nous vous suggérons de l’afficher dans la classe afin de donner une vue d’ensemble aux élèves et de leur faire comprendre que ces objectifs fonctionnent comme un tout et sont tous liés. Le manuel s’accompagne d’une clé USB qui permet d’avoir accès à de nombreuses ressources pédagogiques organisées par objectif et classés comme suit dans des sous-dossiers : Ressources pédagogiques : ce dossier rassemble différents documents qui permettent de documenter sur l’objectif et de préparer l' intervention ainsi que le déroulement de l' animation pédagogique. On y trouve parfois des guides conçus pour et/ou par des enseignants ainsi que des dossiers complets et des informations émanant d’organismes internationaux tels l’UNESCO, PNUE, PNUD, FAO. Ensuite il y a aussi les supports éducatifs multimédia : dans ce dossier vous trouvez des vidéos, des animations, des images que vous pouvez utiliser en classe pour appuyer des propos ou en introduction. Ces supports multimédia sont souvent ce qui fonctionne le mieux avec les élèves. N’hésitez donc pas à vous en servir si vous le pouvez et avec les moyens mis à disposition par votre structure. Parfois un seul ordinateur peut être utilisé pour un visionnage de groupe. Après il y a les activités pédagogiques à faire en classe : dans ce dossier vous trouvez des exemples de ce que vous pouvez organiser en termes d’activités au sein de votre classe pour travailler avec vos élèves d’une façon tangible en fonction de l’objectif visé. Vous découvrez dans ce manuel, comment naviguer sur cette clé USB. |
| Numéro du document : |
PMB Droit/02 |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Indicateur Bibliographique : |
B |
| Bull1 (Theme principale) : |
SOCIOLOGIE |
| Bull2 (Theme secondaire) : |
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