| Titre : |
Journée mondiale de la liberté de la presse 2013. Note conceptuelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
UNESCO. United Nations Organization for Education, Science and Culture. Paris. FR, |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
8 p. |
| Catégories : |
SCIENCES DE L''INFORMATION
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| Mots-clés : |
MOYENS DE COMMUNICATION DE MASSE PRESSE LIBERTE DE PENSEE |
| Résumé : |
La journée mondiale de la liberté de la presse organisée conjointement par l'UNESCO et le gouvernement du Costa Rica à San José du 2 au 4 Mai 2013 a pris pour thème :' Parler sans crainte : assurer la liberté d'expression dans tous les médias ', et mis l'accent sur la question de la sécurité des journalistes, de la lutte contre l'impunité des crimes commis contre la liberté d'expression, et de la nécessité d'assurer un Internet libre et ouvert comme condition préalable à la sécurité en ligne
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| Numéro du document : |
14B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Indicateur Bibliographique : |
K |
| Bull1 (Theme principale) : |
COMMUNICATION |
Journée mondiale de la liberté de la presse 2013. Note conceptuelle [texte imprimé] / UNESCO. United Nations Organization for Education, Science and Culture. Paris. FR, . - UNESCO, 2013 . - 8 p.
| Catégories : |
SCIENCES DE L''INFORMATION
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| Mots-clés : |
MOYENS DE COMMUNICATION DE MASSE PRESSE LIBERTE DE PENSEE |
| Résumé : |
La journée mondiale de la liberté de la presse organisée conjointement par l'UNESCO et le gouvernement du Costa Rica à San José du 2 au 4 Mai 2013 a pris pour thème :' Parler sans crainte : assurer la liberté d'expression dans tous les médias ', et mis l'accent sur la question de la sécurité des journalistes, de la lutte contre l'impunité des crimes commis contre la liberté d'expression, et de la nécessité d'assurer un Internet libre et ouvert comme condition préalable à la sécurité en ligne
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| Numéro du document : |
14B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Indicateur Bibliographique : |
K |
| Bull1 (Theme principale) : |
COMMUNICATION |
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