| Titre : |
Regroupements scolaires et centres de ressources pédagogiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth A. Giordano |
| Editeur : |
UNESCO-IIEP |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
178 p. |
| Format : |
15 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
QUALITE DE L'EDUCATION GESTION DE L'ENSEIGNEMENT FORMATION SUR LE TAS PROGRAMME D'EDUCATION ETUDES DE CAS EVALUATION DE PROJET |
| Résumé : |
Cet ouvrage offre une vue d'ensemble de divers modèles de coopération interscolaire, tels que regroupements scolaires, centres de ressources et réseaux d'écoles. L'auteur s'est efforcé de refléter la diversité des programmes de centres de ressources et de regroupements scolaires quant à leurs objectifs et leurs activités, à leur mode d'organisation et à leur potentiel de résultats. Il retrace l'historique des stratégies de regroupements scolaires et de centres de ressources et explique leur généralisation progressive à l'échelle mondiale dans la perspective d'une amélioration de la qualité de l'éducation. Il présente des études de cas relatives à des programmes de centres de ressources et de regroupements scolaires et propose une évaluation de ces programmes en particulier de leur mode de mise en oeuvre et des résultats attendus. Les causes d'échec de certains programmes sont évoquées mais l'accent est mis sur des exemples qui illustrent le succès de divers programmes de réseaux, regroupements scolaires et centres de ressources et en expliquent les raisons. Et il explore quelques-unes des options et des questions que les planificateurs de l'éducation doivent prendre en considération lors de la mise en oeuvre d'un programme de centre de ressources ou de regroupement scolaire, en s'appuyant sur les leçons qui se dégagent des programmes actuels. Il donne les grandes lignes des modes d'organisation possibles des centres de ressources et des regroupements scolaires et des étapes à suivre pour les mettre en place. |
| Numéro du document : |
09B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION |
Regroupements scolaires et centres de ressources pédagogiques [texte imprimé] / Elisabeth A. Giordano . - UNESCO-IIEP, 2008 . - 178 p. ; 15 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
QUALITE DE L'EDUCATION GESTION DE L'ENSEIGNEMENT FORMATION SUR LE TAS PROGRAMME D'EDUCATION ETUDES DE CAS EVALUATION DE PROJET |
| Résumé : |
Cet ouvrage offre une vue d'ensemble de divers modèles de coopération interscolaire, tels que regroupements scolaires, centres de ressources et réseaux d'écoles. L'auteur s'est efforcé de refléter la diversité des programmes de centres de ressources et de regroupements scolaires quant à leurs objectifs et leurs activités, à leur mode d'organisation et à leur potentiel de résultats. Il retrace l'historique des stratégies de regroupements scolaires et de centres de ressources et explique leur généralisation progressive à l'échelle mondiale dans la perspective d'une amélioration de la qualité de l'éducation. Il présente des études de cas relatives à des programmes de centres de ressources et de regroupements scolaires et propose une évaluation de ces programmes en particulier de leur mode de mise en oeuvre et des résultats attendus. Les causes d'échec de certains programmes sont évoquées mais l'accent est mis sur des exemples qui illustrent le succès de divers programmes de réseaux, regroupements scolaires et centres de ressources et en expliquent les raisons. Et il explore quelques-unes des options et des questions que les planificateurs de l'éducation doivent prendre en considération lors de la mise en oeuvre d'un programme de centre de ressources ou de regroupement scolaire, en s'appuyant sur les leçons qui se dégagent des programmes actuels. Il donne les grandes lignes des modes d'organisation possibles des centres de ressources et des regroupements scolaires et des étapes à suivre pour les mettre en place. |
| Numéro du document : |
09B |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION |
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