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Titre : L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Editeur : Unicef Année de publication : 2014 Importance : 128 p Format : 30 cm Note générale : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE MATERNELLE DROITS DE L'HOMME EDUCATION HYGIENE ENFANTS EAU POTABLE Index. décimale : 340.11 Sujets particuliers : origines, sources, limites du droit, droit et société, droit et morale Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir- voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes, afin de tenir notre 'promesse renouvelée' en faveur de la survie des enfants et des femmes et au-delà, d'assurer leur développement et leur protection. Cette promesse tent de cerner les principaux manquements aux droits de l'enfant, d'en analyser les causes immédiates et plus profondes, dans le but de définir des stratégies d'interventions adaptées. Elaborée de façon inclusive et participative, elle fournit une vue d'ensemble de la situation des droits de l'enfant à la survie, à l'éducation et à un environnement protecteur. Note de contenu : Contexte national- Droit àla survie de la mère et de l'enfant - droit à l'education de l'enfant - droit à la protection de l'enfant Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT En ligne : http://www.unicef.org/madagascar L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, . - Unicef, 2014 . - 128 p ; 30 cm.
CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE MATERNELLE DROITS DE L'HOMME EDUCATION HYGIENE ENFANTS EAU POTABLE Index. décimale : 340.11 Sujets particuliers : origines, sources, limites du droit, droit et société, droit et morale Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir- voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes, afin de tenir notre 'promesse renouvelée' en faveur de la survie des enfants et des femmes et au-delà, d'assurer leur développement et leur protection. Cette promesse tent de cerner les principaux manquements aux droits de l'enfant, d'en analyser les causes immédiates et plus profondes, dans le but de définir des stratégies d'interventions adaptées. Elaborée de façon inclusive et participative, elle fournit une vue d'ensemble de la situation des droits de l'enfant à la survie, à l'éducation et à un environnement protecteur. Note de contenu : Contexte national- Droit àla survie de la mère et de l'enfant - droit à l'education de l'enfant - droit à la protection de l'enfant Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT En ligne : http://www.unicef.org/madagascar Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42225 A10328/SOC 705 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Achat 42226 A10328/SOC 706 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don 41182 AA8529/SOC690 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : 1994 UNICEF : rapport annuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : [1994] Importance : 109 p. Mots-clés : ENFANTS BIEN-ETRE SURVIE NUTRITION SANTE PUBLIQUE EDUCATION PLANIFICATION DE LA FAMILLE FEMELLES Résumé : Ce rapport reprend les meilleurs statistiques dont dispose la communauté internationale concernant le bien-être des enfants pour classer les pays selon les résultats qu'ils ont obtenus dans divers secteurs, tels que la survie de l'enfant, la nutrition, la santé, l'éducation, la planification familiale et la promotion de la femme. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX 1994 UNICEF : rapport annuel [texte imprimé] / Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. New York. US, . - Unicef, [1994] . - 109 p.
Mots-clés : ENFANTS BIEN-ETRE SURVIE NUTRITION SANTE PUBLIQUE EDUCATION PLANIFICATION DE LA FAMILLE FEMELLES Résumé : Ce rapport reprend les meilleurs statistiques dont dispose la communauté internationale concernant le bien-être des enfants pour classer les pays selon les résultats qu'ils ont obtenus dans divers secteurs, tels que la survie de l'enfant, la nutrition, la santé, l'éducation, la planification familiale et la promotion de la femme. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8588 A 5434; SOC 356 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Analyse de la situation des enfants et des femmes à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF, Editeur : Unicef Année de publication : 1994 Importance : 195 p. Présentation : ill., tabl. Mots-clés : MADAGASIKARA FEMME ENFANT DEMOGRAPHIE ECONOMIE ORGANISATION SOCIALE SANTE POLITIQUE NATIONALE SECURITE ALIMENTAIRE SITUATION NUTRITIONNELLE EDUCATION ASSAINISSEMENT EAU ENVIRONNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT Analyse de la situation des enfants et des femmes à Madagascar [texte imprimé] / UNICEF, . - Unicef, 1994 . - 195 p. : ill., tabl.
Mots-clés : MADAGASIKARA FEMME ENFANT DEMOGRAPHIE ECONOMIE ORGANISATION SOCIALE SANTE POLITIQUE NATIONALE SECURITE ALIMENTAIRE SITUATION NUTRITIONNELLE EDUCATION ASSAINISSEMENT EAU ENVIRONNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8581 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Budget des citoyens : BDC 12 OLFI 2020 Type de document : texte imprimé Auteurs : MEFB. Ministère de l'Economie, des Finances et du Budget. Antananarivo. MG, Auteur Editeur : Unicef Autre Editeur : MFB Importance : 11 p. Langues : Français (fre) Catégories : ECONOMIE NATIONALE ET AGRICULTURE Mots-clés : BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE LOI DE FINANCES PREVISION ECONOMIQUE DEFICIT BUDGETAIRE DEPENSE PUBLIQUE RECETTE PUBLIQUE Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le Budget de l’État, qui est un instrument fondamental à la concrétisation de la politique du gouvernement, fait état de la façon à laquelle les ressources et les charges de l’État sont utilisées. Le document citoyen nommé « Budget des citoyens » est une initiative du Ministère de l’Économie et des Finances (MEF) dont le dessein étant de rendre les informations budgétaires sur la loi de finances à portée de main de tous les citoyens. Ce document citoyen relatif à l’ordonnance portant Loi de finances 2020 est une traduction budgétaire des promesses présidentielles pour cette année d’exercice et mettra ainsi en exergue les perspectives macroéconomiques et les grandes orientations budgétaires pour l’année 2020. Dans cet élan, le document retrace les priorités du gouvernement soulevées dans la Politique Générale de l’État. Cette volonté d’ouverture aux citoyens s’ajoute à tous les efforts déjà entrepris en termes de réformes dans l’administration publique et poursuit son entendement à travers la dissémination du document à un plus vaste électorat. Numéro du document : 12 Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES En ligne : https://www.unicef.org/madagascar/rapports/budget-des-citoyens-2020 Budget des citoyens : BDC 12 OLFI 2020 [texte imprimé] / MEFB. Ministère de l'Economie, des Finances et du Budget. Antananarivo. MG, Auteur . - Unicef : MFB, [s.d.] . - 11 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : ECONOMIE NATIONALE ET AGRICULTURE Mots-clés : BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE LOI DE FINANCES PREVISION ECONOMIQUE DEFICIT BUDGETAIRE DEPENSE PUBLIQUE RECETTE PUBLIQUE Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le Budget de l’État, qui est un instrument fondamental à la concrétisation de la politique du gouvernement, fait état de la façon à laquelle les ressources et les charges de l’État sont utilisées. Le document citoyen nommé « Budget des citoyens » est une initiative du Ministère de l’Économie et des Finances (MEF) dont le dessein étant de rendre les informations budgétaires sur la loi de finances à portée de main de tous les citoyens. Ce document citoyen relatif à l’ordonnance portant Loi de finances 2020 est une traduction budgétaire des promesses présidentielles pour cette année d’exercice et mettra ainsi en exergue les perspectives macroéconomiques et les grandes orientations budgétaires pour l’année 2020. Dans cet élan, le document retrace les priorités du gouvernement soulevées dans la Politique Générale de l’État. Cette volonté d’ouverture aux citoyens s’ajoute à tous les efforts déjà entrepris en termes de réformes dans l’administration publique et poursuit son entendement à travers la dissémination du document à un plus vaste électorat. Numéro du document : 12 Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES En ligne : https://www.unicef.org/madagascar/rapports/budget-des-citoyens-2020 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42449 AA8568/SOC712 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Achat
Titre : Compte-rendu 2000-2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Florence. IT, Editeur : Unicef Année de publication : 2001 Importance : 22 p. Format : 25 cm Mots-clés : PAYS EN DEVELOPPEMENT PAYS INDUSTRIALISES DROITS DE L'ENFANT LEGISLATION ENFANT PROBLEMES SOCIAUX INFORMATION PUBLIQUE Résumé : L'ouvrage fait un bref aperçu des activités du Centre de Recherche Innocent de l'UNICEF ainsi que du travail accompli en 2000. Numéro du document : 02B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : DROIT INTERNATIONAL Compte-rendu 2000-2001 [texte imprimé] / UNICEF. Florence. IT, . - Unicef, 2001 . - 22 p. ; 25 cm.
Mots-clés : PAYS EN DEVELOPPEMENT PAYS INDUSTRIALISES DROITS DE L'ENFANT LEGISLATION ENFANT PROBLEMES SOCIAUX INFORMATION PUBLIQUE Résumé : L'ouvrage fait un bref aperçu des activités du Centre de Recherche Innocent de l'UNICEF ainsi que du travail accompli en 2000. Numéro du document : 02B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : DROIT INTERNATIONAL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 11447 AA 8003; DRO 218 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Dossier graphique 2. Photos, representations graphiques et illustrations sur le theme de la Revolution au profit de la survie et du developpement des enfants / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New-York. US
Titre : Dossier graphique 2. Photos, representations graphiques et illustrations sur le theme de la Revolution au profit de la survie et du developpement des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New-York. US, Editeur : Unicef Année de publication : 1987 Présentation : 10 ill. Format : 30 cm Mots-clés : UNICEF ENFANTS MALNUTRITION MALADIES INFECTIEUSES Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ORGANISATION INTERNATIONALE Dossier graphique 2. Photos, representations graphiques et illustrations sur le theme de la Revolution au profit de la survie et du developpement des enfants [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New-York. US, . - Unicef, 1987 . - : 10 ill. ; 30 cm.
Mots-clés : UNICEF ENFANTS MALNUTRITION MALADIES INFECTIEUSES Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ORGANISATION INTERNATIONALE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6503 AA 1217; SOC 71 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les droits des enfants du monde : un dossier d'education au developpement Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : 1989 Importance : 134 p. Présentation : 9 ill. Format : 30 cm Mots-clés : BESOINS DROIT A L'EDUCATION LEGISLATION FAMILLES GROUPES ENFANTS Résumé : Le matériel du dossier s'adresse aux éducateurs et aux parents pour leur faire connaitre les besoins et les droits de l'enfant ainsi que les droits des autres, de même que les responsabilités qu'ils auront a assumer en tant qu'adultes. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT CIVIL Les droits des enfants du monde : un dossier d'education au developpement [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. New York. US, . - Unicef, 1989 . - 134 p. : 9 ill. ; 30 cm.
Mots-clés : BESOINS DROIT A L'EDUCATION LEGISLATION FAMILLES GROUPES ENFANTS Résumé : Le matériel du dossier s'adresse aux éducateurs et aux parents pour leur faire connaitre les besoins et les droits de l'enfant ainsi que les droits des autres, de même que les responsabilités qu'ils auront a assumer en tant qu'adultes. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT CIVIL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6811 A 2954; DRO 136 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'Eau, l'hygiène et l'assainissement Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : [s.d.] Importance : 3 p. Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : ASSAINISSEMENT DES EAUX USÉES ENTRETIENS DES LOCAUX ASSAINISSEMENT RURAL APPROVISIONNEMENT EN EAU POLLUTION DE L'EAU ENVIRONNEMENT SANTE Résumé : Ce document donne brièvement les causes et les conséquences du manque d'eau potable et d'assainissement sur la vie et la santé tout en proposant des informations ainsi que des solutions. Le document commence par les définitions de l'eau potable et de l'assainissement sans oublier la pollution de l'eau. Viennent ensuite les causes et conséquences du problème de manque d'eau pour finir avec des solutions et quelques chiffres clés Numéro du document : 20N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SANTÉ-ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES L'Eau, l'hygiène et l'assainissement [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, . - Unicef, [s.d.] . - 3 p.
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : ASSAINISSEMENT DES EAUX USÉES ENTRETIENS DES LOCAUX ASSAINISSEMENT RURAL APPROVISIONNEMENT EN EAU POLLUTION DE L'EAU ENVIRONNEMENT SANTE Résumé : Ce document donne brièvement les causes et les conséquences du manque d'eau potable et d'assainissement sur la vie et la santé tout en proposant des informations ainsi que des solutions. Le document commence par les définitions de l'eau potable et de l'assainissement sans oublier la pollution de l'eau. Viennent ensuite les causes et conséquences du problème de manque d'eau pour finir avec des solutions et quelques chiffres clés Numéro du document : 20N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SANTÉ-ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42078 CD250/29-l'eau l'hygiène Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Eau, hygiène et assainissement quel impact pour l'enfant, quel impact sur le développement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, Editeur : Unicef Importance : 3 p. Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : BAROMETRE ASSAINISSEMENT DÉVELOPPEMENT PERSONNEL OBJECTIF DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ASSAINISSEMENT DE BASE ASSAINISSEMENT AMÉLIORÉ TECHNIQUE DE L'ASSAINISSEMENT EAU APPROVISIONNEMENT EN EAU BESOIN EN EAU POLITIQUE DE L'EAU HYGIENE DE L'HABITAT DÉVELOPPEMENT DURABLE POLITIQUE PUBLIQUE SANTE PUBLIQUE SOLIDARITE PUBLIQUE LUTTE CONTRE LES PARASITES DROITS DE LA FEMME Résumé : Si l'eau est indispensable à la vie, l'insalubrité et le manque d'assainissement de base et d'hygiène peut-être source de décès. L'accès insuffisant à une eau salubre et à un assainissement approprié constitue la principale cause de maladies dans le monde. A lui seul, l'assainissement amélioré peut faire reculer la morbidité liée à la diarrhée et peut sauver des millions de vie de jeunes enfants. Par ailleurs, la vie des femmes dans le monde entier est étroitement liée à l'eau. Elles jouent un rôle central dans l'acquisition, la gestion et la préservation de l'eau et en tant que modèles au sein de la famille lorsqu'il est question d'assainissement et d'hygiène. En améliorant l'accès à l'eau et à l'assainissement, il devient possible pour les femmes de dégager du temps et de l'énergie pour leur développement personnel. L'eau insalubre et les mauvaises conditions d'hygiène ont également un impact négatif sur la fréquentation scolaire et les capacités d'apprentissage des enfants en âge d'être scolarisés, en particulier des filles Numéro du document : 20N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SANTÉ-ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Eau, hygiène et assainissement quel impact pour l'enfant, quel impact sur le développement ? [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, . - Unicef, [s.d.] . - 3 p.
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : BAROMETRE ASSAINISSEMENT DÉVELOPPEMENT PERSONNEL OBJECTIF DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ASSAINISSEMENT DE BASE ASSAINISSEMENT AMÉLIORÉ TECHNIQUE DE L'ASSAINISSEMENT EAU APPROVISIONNEMENT EN EAU BESOIN EN EAU POLITIQUE DE L'EAU HYGIENE DE L'HABITAT DÉVELOPPEMENT DURABLE POLITIQUE PUBLIQUE SANTE PUBLIQUE SOLIDARITE PUBLIQUE LUTTE CONTRE LES PARASITES DROITS DE LA FEMME Résumé : Si l'eau est indispensable à la vie, l'insalubrité et le manque d'assainissement de base et d'hygiène peut-être source de décès. L'accès insuffisant à une eau salubre et à un assainissement approprié constitue la principale cause de maladies dans le monde. A lui seul, l'assainissement amélioré peut faire reculer la morbidité liée à la diarrhée et peut sauver des millions de vie de jeunes enfants. Par ailleurs, la vie des femmes dans le monde entier est étroitement liée à l'eau. Elles jouent un rôle central dans l'acquisition, la gestion et la préservation de l'eau et en tant que modèles au sein de la famille lorsqu'il est question d'assainissement et d'hygiène. En améliorant l'accès à l'eau et à l'assainissement, il devient possible pour les femmes de dégager du temps et de l'énergie pour leur développement personnel. L'eau insalubre et les mauvaises conditions d'hygiène ont également un impact négatif sur la fréquentation scolaire et les capacités d'apprentissage des enfants en âge d'être scolarisés, en particulier des filles Numéro du document : 20N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SANTÉ-ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Éducation au changement climatique et à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 2008 Importance : 44 p. Format : CD Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : CHANGEMENT CLIMATIQUE PEDAGOGIE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 303.48 Causes du changement : Acculturation, développement scientifique et technique, catastrophes naturelles Résumé : Ces dix dernières années, le modèle des écoles amies des enfants est apparu comme la méthode privilégiée par l’UNICEF pour plaider et promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants des deux sexes. Les écoles amies des enfants leur permettent de réaliser leur plein potentiel. Dans le cadre d’un programme mondial de développement des capacités de ce type d’écoles, l’UNICEF a rédigé un Manuel des écoles amies des enfants, faisant office de document de référence et de guide pratique destiné à aider les pays à mettre en oeuvre ce modèle en
l’adaptant à leurs circonstances particulières. L’objectif du présent module est de fournir des informations approfondies sur la manière dont
peut être intégrée l’éducation à l’environnement et au changement climatique dans la conception, dans le fonctionnement et dans la pratique des écoles amies des enfants. Dans de nombreuses écoles, les programmes scolaires l’intègrent déjà. Il est impossible de rendre compte de l’ensemble des efforts déployés en la matière, mais nous avons sélectionné les exemples les plus pertinents pour illustrer la diversité des approches adoptées. Le présent module est un complément au Manuel des écoles amies des enfants. Outre le module de ressources à vocation politique « Généraliser et intégrer l’adaptation aux changements climatiques et la réduction des risques de catastrophe dans le secteur de l’éducation : promouvoir les droits de l’enfant et l’équité », il permettra aux pays de planifier, de concevoir et de mettre en oeuvre des projets d’écoles amies des enfants adaptés à leurs besoins spécifiques. Cet ouvrage est conçu comme un guide général adapté à différents contextes et milieux.Numéro du document : CD252/41 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : B Bull1 (Theme principale) : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT Bull2 (Theme secondaire) : ASPECTS SOCIO-ECONOMIQUES Éducation au changement climatique et à l'environnement [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance, Auteur . - Unicef, 2008 . - 44 p. ; CD.
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : CHANGEMENT CLIMATIQUE PEDAGOGIE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 303.48 Causes du changement : Acculturation, développement scientifique et technique, catastrophes naturelles Résumé : Ces dix dernières années, le modèle des écoles amies des enfants est apparu comme la méthode privilégiée par l’UNICEF pour plaider et promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants des deux sexes. Les écoles amies des enfants leur permettent de réaliser leur plein potentiel. Dans le cadre d’un programme mondial de développement des capacités de ce type d’écoles, l’UNICEF a rédigé un Manuel des écoles amies des enfants, faisant office de document de référence et de guide pratique destiné à aider les pays à mettre en oeuvre ce modèle en
l’adaptant à leurs circonstances particulières. L’objectif du présent module est de fournir des informations approfondies sur la manière dont
peut être intégrée l’éducation à l’environnement et au changement climatique dans la conception, dans le fonctionnement et dans la pratique des écoles amies des enfants. Dans de nombreuses écoles, les programmes scolaires l’intègrent déjà. Il est impossible de rendre compte de l’ensemble des efforts déployés en la matière, mais nous avons sélectionné les exemples les plus pertinents pour illustrer la diversité des approches adoptées. Le présent module est un complément au Manuel des écoles amies des enfants. Outre le module de ressources à vocation politique « Généraliser et intégrer l’adaptation aux changements climatiques et la réduction des risques de catastrophe dans le secteur de l’éducation : promouvoir les droits de l’enfant et l’équité », il permettra aux pays de planifier, de concevoir et de mettre en oeuvre des projets d’écoles amies des enfants adaptés à leurs besoins spécifiques. Cet ouvrage est conçu comme un guide général adapté à différents contextes et milieux.Numéro du document : CD252/41 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : B Bull1 (Theme principale) : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT Bull2 (Theme secondaire) : ASPECTS SOCIO-ECONOMIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42347 CD 252/41 CD Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
Titre : L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : 2014 Importance : 128 p Format : 30 cm Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANT SURVIE MATERNELLE DROIT DE L'ENFANT EDUCATION ENFANT Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir. Voilà tout l'objet de ce document - c'est une analyse de la situation qui s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes permet de tenir une promesse renouvelée en faveur de la survie des enfants et des femmes et d'assurer leur développement et leur protection Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT L'enfance à Madagascar : une promesse d'avenir, analyse de la situation de la mère et de l'enfant [texte imprimé] . - Unicef, 2014 . - 128 p ; 30 cm.
Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANT SURVIE MATERNELLE DROIT DE L'ENFANT EDUCATION ENFANT Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar, leur réinventer un avenir. Voilà tout l'objet de ce document - c'est une analyse de la situation qui s'emploie à dresser un bilan des réalisations des 4 dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. Avec en perspective, l'action, le développement d'interventions à haut impact basés sur des données probantes permet de tenir une promesse renouvelée en faveur de la survie des enfants et des femmes et d'assurer leur développement et leur protection Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41190 A10176/SOC 691 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'Enfance à Madagascar : une promesse d'avenir. Analyse de la situation de la mère et de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US- UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. UNICEF Madagascar. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : 2014 Importance : 24 p. Présentation : [nb.réf.] Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE DE L'ENFANT NUTRITION EDUCATION ASSAINISSEMENT DROITS DE LA FEMME DROITS DE L'ENFANT PROTECTION DE L'ENFANCE (AIDE SOCIALE) RELATION MERE-ENFANT UNICEF SITUATION FAMILIALE Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar. Leur réinventer un avenir. Voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des quatre dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. L'analyse de la situation (SITAN) fournit une analyse approfondie de la situation des droits de l'enfant à Madagascar en vue d'orienter la vision et les actions à mener dans le cadre de la nouvelle programmation 2015-2019 de l'UNICEF. L'étude a été réalisée sur la base des enquêtes nationales les plus récentes, d'une large revue documentaire, d'ateliers de réflexion et de consultations avec les partenaires nationaux organisés par le Bureau de l'UNICEF à Madagascar. La SITAN commence par présenter le contexte national (chapitre 1) puis se divise en trois grandes parties sur le droit à la Survie de la mère et de l'enfant (chapitre 2, comprenant trois sections : Nutrition, Santé, Eau-Assainissement-Hygiène), le droit à l'Éducation (chapitre 3) et le droit à la Protection de l'enfant (chapitre 4). Pour chaque section, l'étude indique les tendances des indicateurs nationaux, présente un bilan des disparités d'accès aux droits et services concernés et propose une analyse des causes des problèmes constatés. Elle en déduit cinq défis majeurs à relever en priorité et des recommandations pour les années à venir, en vue d'accroître de façon significative la réalisation équitable des droits de la mère et de l'enfant à Madagascar Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : E Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES L'Enfance à Madagascar : une promesse d'avenir. Analyse de la situation de la mère et de l'enfant [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US- UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. UNICEF Madagascar. Antananarivo. MG, . - Unicef, 2014 . - 24 p. : [nb.réf.].
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA SANTE DE L'ENFANT NUTRITION EDUCATION ASSAINISSEMENT DROITS DE LA FEMME DROITS DE L'ENFANT PROTECTION DE L'ENFANCE (AIDE SOCIALE) RELATION MERE-ENFANT UNICEF SITUATION FAMILIALE Résumé : Agir pour les enfants de Madagascar. Leur réinventer un avenir. Voilà tout l'objet de ce document. Cette analyse de la situation s'emploie à dresser un bilan des réalisations des quatre dernières années dans le domaine des droits de l'enfant. L'analyse de la situation (SITAN) fournit une analyse approfondie de la situation des droits de l'enfant à Madagascar en vue d'orienter la vision et les actions à mener dans le cadre de la nouvelle programmation 2015-2019 de l'UNICEF. L'étude a été réalisée sur la base des enquêtes nationales les plus récentes, d'une large revue documentaire, d'ateliers de réflexion et de consultations avec les partenaires nationaux organisés par le Bureau de l'UNICEF à Madagascar. La SITAN commence par présenter le contexte national (chapitre 1) puis se divise en trois grandes parties sur le droit à la Survie de la mère et de l'enfant (chapitre 2, comprenant trois sections : Nutrition, Santé, Eau-Assainissement-Hygiène), le droit à l'Éducation (chapitre 3) et le droit à la Protection de l'enfant (chapitre 4). Pour chaque section, l'étude indique les tendances des indicateurs nationaux, présente un bilan des disparités d'accès aux droits et services concernés et propose une analyse des causes des problèmes constatés. Elle en déduit cinq défis majeurs à relever en priorité et des recommandations pour les années à venir, en vue d'accroître de façon significative la réalisation équitable des droits de la mère et de l'enfant à Madagascar Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : E Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42022 CD250/4-l'enfance à Mcar Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Enfants dans le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Grant, Editeur : Unicef Année de publication : 1989 Importance : 120 p. Présentation : nb. tabl., nb. graph. Format : 26 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : ENFANTS DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE SANTE PUBLIQUE EDUCATION INDICATEURS SOCIO-ECONOMIQUES ENDETTEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENFANT Enfants dans le monde [texte imprimé] / James P. Grant, . - Unicef, 1989 . - 120 p. : nb. tabl., nb. graph. ; 26 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : ENFANTS DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE SANTE PUBLIQUE EDUCATION INDICATEURS SOCIO-ECONOMIQUES ENDETTEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENFANT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31850 FEF 5 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les enfants, qui s'en soucie ? Titre original : Who cares for children ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Uric Bronfenbrenner, Editeur : Unicef Année de publication : 1989 Importance : 42 p. Format : 30 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : DEVELOPPEMENT HUMAIN INTERACTION SENSITIVE DU POINT DE VUE DU DEVELOPPEMENT ENFANTS EDUCATION DE BASE DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : ENFANT Les enfants, qui s'en soucie ? = Who cares for children ? [texte imprimé] / Uric Bronfenbrenner, . - Unicef, 1989 . - 42 p. ; 30 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : DEVELOPPEMENT HUMAIN INTERACTION SENSITIVE DU POINT DE VUE DU DEVELOPPEMENT ENFANTS EDUCATION DE BASE DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : ENFANT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32172 FEF 30 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Evaluation des acquis scolaires en quatrième année d'études du primaire à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Rafalimanana, ; Rogez Andriamahenina ; Rolland Rabeson Editeur : Unicef Année de publication : 1999 Importance : 130 p. Présentation : 177 tabl., 41 graph. Format : 30 cm Mots-clés : MADAGASIKARA QUATRIEME ANNEE D'ETUDE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT CADRES ENSEIGNANTS AU PRIMAIRE PERFORMANCE Résumé : Les conditions d'enseignement et d'apprentissage du primaire et plus spécifiquement pour la quatrième année d'étude, ne sont pas encore satisfaisantes, ni à l'école, ni au sein de la famille pour permettre un épanouissement intellectuel des élèves. Les élèves de la quatrième année d'étude accusent souvent un retard scolaire surtout dans les zones rurales et les zones à culture de rente ou pratiquant l'élevage extensif. Les taux de redoublement restent élevés surtout dans les zones rurales et les écoles publiques. Les enseignants de la quatrième année d'étude sont, dans leur majorité, titulaires de Brevet d’Études du Premier Cycle (BEPC), ceux qui ont le baccalauréat sont encore infimes. 66,1 pour cent des élèves malgaches ont obtenu au score total moyen plus que la moyenne théorique. Seuls 9 pour cent des élèves ont pu maîtriser l'ensemble des domaines de compétence de base. Les élèves réussissent mieux en vie courante mais échouent lamentablement en calcul. Les résultats moyens sont enregistrés dans les matières littéraires. Les élèves réussissent mieux dans les items à caractères pratiques (santé, nutrition...) mais échouent dans les sous domaines qui font appel à trop d'abstraction (résolution de problèmes application de règles générales en grammaire et conjugaison) Numéro du document : 00N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Evaluation des acquis scolaires en quatrième année d'études du primaire à Madagascar [texte imprimé] / Albert Rafalimanana, ; Rogez Andriamahenina ; Rolland Rabeson . - Unicef, 1999 . - 130 p. : 177 tabl., 41 graph. ; 30 cm.
Mots-clés : MADAGASIKARA QUATRIEME ANNEE D'ETUDE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT CADRES ENSEIGNANTS AU PRIMAIRE PERFORMANCE Résumé : Les conditions d'enseignement et d'apprentissage du primaire et plus spécifiquement pour la quatrième année d'étude, ne sont pas encore satisfaisantes, ni à l'école, ni au sein de la famille pour permettre un épanouissement intellectuel des élèves. Les élèves de la quatrième année d'étude accusent souvent un retard scolaire surtout dans les zones rurales et les zones à culture de rente ou pratiquant l'élevage extensif. Les taux de redoublement restent élevés surtout dans les zones rurales et les écoles publiques. Les enseignants de la quatrième année d'étude sont, dans leur majorité, titulaires de Brevet d’Études du Premier Cycle (BEPC), ceux qui ont le baccalauréat sont encore infimes. 66,1 pour cent des élèves malgaches ont obtenu au score total moyen plus que la moyenne théorique. Seuls 9 pour cent des élèves ont pu maîtriser l'ensemble des domaines de compétence de base. Les élèves réussissent mieux en vie courante mais échouent lamentablement en calcul. Les résultats moyens sont enregistrés dans les matières littéraires. Les élèves réussissent mieux dans les items à caractères pratiques (santé, nutrition...) mais échouent dans les sous domaines qui font appel à trop d'abstraction (résolution de problèmes application de règles générales en grammaire et conjugaison) Numéro du document : 00N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 11350 A 8187%EDU 353 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Rohen de Aiglepierre, Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 156 p. Mots-clés : MADAGASIKARA INCLUSION SCOLAIRE EXCLUSION SCOLAIRE ECOLES PRIMAIRES ENSEIGNEMENT PRIMAIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : Chaque année, à Madagascar, des centaines de milliers d'enfants abandonnent l'école primaire et plus d'un quart d'entre eux sont finalement privés de toute opportunité éducative. Avec plus d'un million d'enfants non-scolarisés, l'exclusion scolaire au cycle primaire est sans conteste l'un des problèmes les plus importants du système éducatif malgache. Alors que l'éducation est essentielle pour la construction de la future vie de parent, de travailleur et de citoyen, une grande partie des enfants de Madagascar sont privés d'un enseignement primaire de qualité mené à son terme. L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif. Afin de pouvoir appréhender au mieux la complexité de cette méthodes quantitatives et qualitatives et concernant toutes les formes d'exclusion scolaire a été réalisée. Les acteurs stratégiques de l'exclusion scolaire ont été regroupés en trois en entités (ménage, école et communauté) - ainsi, les enfants (scolarisés, ayant abandonné, jamais rentrés à l'école), les parents, les enseignants, les directeurs, les associations de parents d'élèves et les communautés ont été interrogés individuellement et en groupe. Etant donné leur situation particulière et le peu d'informations à leur sujet, les enfants présentant un handicap ont été spécifiquement enquêtés. Au total, c'est 15 communes et 87 écoles primaires publiques réparties sur l'ensemble du territoire de Madagascar qui ont été enquêtées (soit 909 enfants et parents, 84 directeurs, 163 enseignants, 87 présidents FRAM et 82 chefs fokontany) et 16 groupes de discussions qui ont été réalisés. Des ateliers avant et après l'enquête ont permis de consulter et d'impliquer les principaux responsables du Ministère de l'Education Nationale (MEN), des diverses organisations internationales et ONG ainsi que tous les acteurs de la société civile travaillant sur les questions d'exclusion et d'inclusion scolaire Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar [texte imprimé] / Rohen de Aiglepierre, . - Unicef, 2012 . - 156 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA INCLUSION SCOLAIRE EXCLUSION SCOLAIRE ECOLES PRIMAIRES ENSEIGNEMENT PRIMAIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : Chaque année, à Madagascar, des centaines de milliers d'enfants abandonnent l'école primaire et plus d'un quart d'entre eux sont finalement privés de toute opportunité éducative. Avec plus d'un million d'enfants non-scolarisés, l'exclusion scolaire au cycle primaire est sans conteste l'un des problèmes les plus importants du système éducatif malgache. Alors que l'éducation est essentielle pour la construction de la future vie de parent, de travailleur et de citoyen, une grande partie des enfants de Madagascar sont privés d'un enseignement primaire de qualité mené à son terme. L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif. Afin de pouvoir appréhender au mieux la complexité de cette méthodes quantitatives et qualitatives et concernant toutes les formes d'exclusion scolaire a été réalisée. Les acteurs stratégiques de l'exclusion scolaire ont été regroupés en trois en entités (ménage, école et communauté) - ainsi, les enfants (scolarisés, ayant abandonné, jamais rentrés à l'école), les parents, les enseignants, les directeurs, les associations de parents d'élèves et les communautés ont été interrogés individuellement et en groupe. Etant donné leur situation particulière et le peu d'informations à leur sujet, les enfants présentant un handicap ont été spécifiquement enquêtés. Au total, c'est 15 communes et 87 écoles primaires publiques réparties sur l'ensemble du territoire de Madagascar qui ont été enquêtées (soit 909 enfants et parents, 84 directeurs, 163 enseignants, 87 présidents FRAM et 82 chefs fokontany) et 16 groupes de discussions qui ont été réalisés. Des ateliers avant et après l'enquête ont permis de consulter et d'impliquer les principaux responsables du Ministère de l'Education Nationale (MEN), des diverses organisations internationales et ONG ainsi que tous les acteurs de la société civile travaillant sur les questions d'exclusion et d'inclusion scolaire Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40539 CD201/besoins11/238-exclusion scolaire Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Rohen D'Aigleppierre, Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 156 p. Mots-clés : MADAGASIKARA EXCUSION SCOLAIRE INCLUSION SCOLAIRE RELEVES ACCES A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ECOLES PRIMAIRES Résumé : L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar [texte imprimé] / Rohen D'Aigleppierre, . - Unicef, 2012 . - 156 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA EXCUSION SCOLAIRE INCLUSION SCOLAIRE RELEVES ACCES A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ECOLES PRIMAIRES Résumé : L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40828 CD216/8-exclusion scolaire Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Rohen de Aigleppierre, Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 156 p. Mots-clés : MADAGASIKARA EXCUSION SCOLAIRE INCLUSION SCOLAIRE RELEVES ACCES A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ECOLES PRIMAIRES Résumé : L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagascar [texte imprimé] / Rohen de Aigleppierre, . - Unicef, 2012 . - 156 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA EXCUSION SCOLAIRE INCLUSION SCOLAIRE RELEVES ACCES A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ECOLES PRIMAIRES Résumé : L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41307 CD216/8-exclusion scolaire Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagasikara Type de document : texte imprimé Auteurs : Rohen de Aiglepierre Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 156 p Mots-clés : MADAGASIKARA EXCLUSION SCOLAIRE EDUCATION DE BASE ENSEIGNEMENT Résumé : - Chaque année, à Madagasikara, des centaines de milliers d'enfants abandonnent l'école primaire et plus d'un quart d'entre eux sont privés de toute opportunité éducative. Avec plus d'un million d'enfants non-scolarisés, l'exclusion scolaire au cycle primaire est sans conteste l'un des problèmes les plus importants du système éducatif malagasy. Alors que l'éducation est essentielle pour la construction de la future vie de parent, de travailleur et de citoyen, une grande partie des enfants de Madagasikara sont privés d'un enseignement primaire de qualité mené à son terme. L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif. Afin de pouvoir appréhender au mieux la complexité de cette problématique, une enquête nationale combinant les méthodes quantitatives et qualitatives et concernant toutes les formes d'exclusion scolaire a été réalisée. Les acteurs stratégiques de l'exclusion scolaire ont été regroupés en trois en entités (ménage, école et communauté) - ainsi, les enfants (scolarisés, ayant abandonné, jamais rentrés à l'école), les parents, les enseignants, les directeurs, les associations de parents d'élèves et les communautés ont été interrogés et en groupe. Etant donné leur situation particulière et le peu d'informations à leur sujet, les enfants présentant un handicap ont été spécifiquement enquêtés. Au total, c'est 15 communes et 87 écoles primaires publiques réparties sur l'ensemble du territoire de Madagasikara qui ont été enquêtées (soit 909 enfants et parents, 84 directeurs, 163 enseignants, 87 présidents FRAM et 82 chefs fokontany) et 16 groupes de discussions qui ont été réalisés. Des ateliers avant et après l'enquête ont permis de consulter et d'impliquer les principaux responsables du Ministère de l'Education Nationale (MEN), des diverses organisations internationales et ONG ainsi que tous les acteurs de la société civile travaillant sur les questions d'exclusion et d'inclusion scolaire Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exclusion scolaire et moyens d'inclusion au cycle primaire à Madagasikara [texte imprimé] / Rohen de Aiglepierre . - Unicef, 2012 . - 156 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA EXCLUSION SCOLAIRE EDUCATION DE BASE ENSEIGNEMENT Résumé : - Chaque année, à Madagasikara, des centaines de milliers d'enfants abandonnent l'école primaire et plus d'un quart d'entre eux sont privés de toute opportunité éducative. Avec plus d'un million d'enfants non-scolarisés, l'exclusion scolaire au cycle primaire est sans conteste l'un des problèmes les plus importants du système éducatif malagasy. Alors que l'éducation est essentielle pour la construction de la future vie de parent, de travailleur et de citoyen, une grande partie des enfants de Madagasikara sont privés d'un enseignement primaire de qualité mené à son terme. L'Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) de Scolarisation Primaire Universelle (SPU) à réaliser avant 2015 est encore bien loin d'être atteint alors même que l'éducation est au centre de toutes les problématiques de développement durable d'un pays. Une enquête nationale à la fois quantitative et qualitative a ainsi été commanditée par l'UNICEF afin de faire un diagnostic complet de la situation d'exclusion scolaire au primaire et de proposer des stratégies d'action pour un système éducatif plus inclusif. Afin de pouvoir appréhender au mieux la complexité de cette problématique, une enquête nationale combinant les méthodes quantitatives et qualitatives et concernant toutes les formes d'exclusion scolaire a été réalisée. Les acteurs stratégiques de l'exclusion scolaire ont été regroupés en trois en entités (ménage, école et communauté) - ainsi, les enfants (scolarisés, ayant abandonné, jamais rentrés à l'école), les parents, les enseignants, les directeurs, les associations de parents d'élèves et les communautés ont été interrogés et en groupe. Etant donné leur situation particulière et le peu d'informations à leur sujet, les enfants présentant un handicap ont été spécifiquement enquêtés. Au total, c'est 15 communes et 87 écoles primaires publiques réparties sur l'ensemble du territoire de Madagasikara qui ont été enquêtées (soit 909 enfants et parents, 84 directeurs, 163 enseignants, 87 présidents FRAM et 82 chefs fokontany) et 16 groupes de discussions qui ont été réalisés. Des ateliers avant et après l'enquête ont permis de consulter et d'impliquer les principaux responsables du Ministère de l'Education Nationale (MEN), des diverses organisations internationales et ONG ainsi que tous les acteurs de la société civile travaillant sur les questions d'exclusion et d'inclusion scolaire Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 94 CD242/8-exclusion scolaire Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Fifanarahana iraisam-pirenena momba ny zon'ny zaza Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : 1989 Importance : 24 p. Langues : Malgache (mlg) Mots-clés : DROIT ENFANTS Résumé : C’est un ouvrage écrit en malagasy, issus par l’UNICEF, relatant les lois et articles concernant les enfants ,notamment à Madagascar, et dont la finalité est de protéger leur Droit, leur fragilité et leur vulnérabilité au sein de la société. Numéro du document : AA 8396/DRO 249 Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT Bull2 (Theme secondaire) : DROIT PUBLIC Fifanarahana iraisam-pirenena momba ny zon'ny zaza [texte imprimé] . - Unicef, 1989 . - 24 p.
Langues : Malgache (mlg)
Mots-clés : DROIT ENFANTS Résumé : C’est un ouvrage écrit en malagasy, issus par l’UNICEF, relatant les lois et articles concernant les enfants ,notamment à Madagascar, et dont la finalité est de protéger leur Droit, leur fragilité et leur vulnérabilité au sein de la société. Numéro du document : AA 8396/DRO 249 Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT Bull2 (Theme secondaire) : DROIT PUBLIC Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 20566 AA 8396/DRO 249 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
Titre : Fifanarahana iraisam-pirenena momba ny zon’ny zaza Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : 1989 Importance : 24 p. Langues : Malgache (mlg) Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : ENFANT DROIT LEGISLATION Résumé : Cet ouvrage, édité en langue malagasy, parle des droits de l’enfant, y compris la législation et les conventions internationales relatives à ces droits, signées le 20Novembre 1989, dans le but de protéger le bien-être des enfants et de respecter ces conventions signées . Numéro du document : AA 8396/ DRO 249 Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT Bull2 (Theme secondaire) : DROIT CIVIL Fifanarahana iraisam-pirenena momba ny zon’ny zaza [texte imprimé] . - Unicef, 1989 . - 24 p.
Langues : Malgache (mlg)
Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : ENFANT DROIT LEGISLATION Résumé : Cet ouvrage, édité en langue malagasy, parle des droits de l’enfant, y compris la législation et les conventions internationales relatives à ces droits, signées le 20Novembre 1989, dans le but de protéger le bien-être des enfants et de respecter ces conventions signées . Numéro du document : AA 8396/ DRO 249 Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DROIT Bull2 (Theme secondaire) : DROIT CIVIL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 20584 AA 8396/DRO 249 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
Titre : Genre et éducation à Madagascar: étude de cas de 6 CISCO Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : 2011 Importance : 183 p. Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEME EDUCATIF GENRE ANTANANARIVO EDUCATION DE BASE GARCON FILLE CONNAISSANCES SCOLAIRES PEDAGOGIE RELEVES Résumé : D'après les enquêtes menées par l'Unicef, les disparités selon le genre sont plus ténues à l'école malgache du primaire à la fin du secondaire. Ainsi l'étude entreprise a pour objectif de mettre en lumière l'aspect 'genre et éducation ' à partir des données statistiques et de formuler des recommandations spécifiques pour les régions examinées et au besoin pour l'enseignement en général pour améliorer la qualité de l'éducation afin qu'elle puisse d'avantage répondre aux besoins respectifs des garçons et des filles Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Genre et éducation à Madagascar: étude de cas de 6 CISCO [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, . - Unicef, 2011 . - 183 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEME EDUCATIF GENRE ANTANANARIVO EDUCATION DE BASE GARCON FILLE CONNAISSANCES SCOLAIRES PEDAGOGIE RELEVES Résumé : D'après les enquêtes menées par l'Unicef, les disparités selon le genre sont plus ténues à l'école malgache du primaire à la fin du secondaire. Ainsi l'étude entreprise a pour objectif de mettre en lumière l'aspect 'genre et éducation ' à partir des données statistiques et de formuler des recommandations spécifiques pour les régions examinées et au besoin pour l'enseignement en général pour améliorer la qualité de l'éducation afin qu'elle puisse d'avantage répondre aux besoins respectifs des garçons et des filles Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40420 CD201/besoins9/114-Genre-et-Education-a-Madagascar Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Guide pratique pour le traitement de la carence en iode Type de document : texte imprimé Auteurs : John T. Dunn, ; Van Der Haar Frits Editeur : Unicef Année de publication : 1992 Importance : 62 p. Format : 25 cm Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : CARENCE EN IODE TRAITEMENT Résumé : Ce document présente les principales conséquences de la carence en iode, les moyens disponibles pour le traitement ainsi que les éléments des programmes de lutte. Dans une autre partie sont énumérés les différentes sources d'information et d'assistance supplémentaires. Ce guide servira d'introduction aux manuels techniques en cours de préparation sur le sel iodé, l'huile iodée, l'évaluation des troubles dus à la carence en iode, les techniques de laboratoire et la mobilisation sociale. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DANGERS POUR LA SANTE Guide pratique pour le traitement de la carence en iode [texte imprimé] / John T. Dunn, ; Van Der Haar Frits . - Unicef, 1992 . - 62 p. ; 25 cm.
Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : CARENCE EN IODE TRAITEMENT Résumé : Ce document présente les principales conséquences de la carence en iode, les moyens disponibles pour le traitement ainsi que les éléments des programmes de lutte. Dans une autre partie sont énumérés les différentes sources d'information et d'assistance supplémentaires. Ce guide servira d'introduction aux manuels techniques en cours de préparation sur le sel iodé, l'huile iodée, l'évaluation des troubles dus à la carence en iode, les techniques de laboratoire et la mobilisation sociale. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DANGERS POUR LA SANTE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8999 A 5426; SP 163 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Impacts Économiques d'un Mauvais Assainissement en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. WASH Section Programme eau et assainissement. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 6 p. Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA MAUVAIS ASSAINISSEMENT WSP COÛT ÉCONOMIQUE CONVERSION CHANGEMENT DE COMPORTEMENT SERVICES D'ASSAINISSEMENT PERTE ÉLIMINATION DES DÉCHETS UNICEF COÛT SITUATION ÉCONOMIQUE SANTÉ Résumé : Il s'agit d'une étude documentaire menée par WASH Section Programme eau et assainissement (WSP) de l'UNICEF sur les impacts économiques de l'assainissement en Afrique. Spécifiquement l'étude se focalise sur les pertes économiques liées à un mauvais assainissement à Madagascar Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Impacts Économiques d'un Mauvais Assainissement en Afrique [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. WASH Section Programme eau et assainissement. New York. US, . - Unicef, 2012 . - 6 p.
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA MAUVAIS ASSAINISSEMENT WSP COÛT ÉCONOMIQUE CONVERSION CHANGEMENT DE COMPORTEMENT SERVICES D'ASSAINISSEMENT PERTE ÉLIMINATION DES DÉCHETS UNICEF COÛT SITUATION ÉCONOMIQUE SANTÉ Résumé : Il s'agit d'une étude documentaire menée par WASH Section Programme eau et assainissement (WSP) de l'UNICEF sur les impacts économiques de l'assainissement en Afrique. Spécifiquement l'étude se focalise sur les pertes économiques liées à un mauvais assainissement à Madagascar Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41567 CD249/4-Mcar perd 201 milliards Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les jeunes malgaches : faits et chiffres. Rapport synthétique Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : 2011 Importance : 36 p. Mots-clés : MADAGASIKARA JEUNES SANTE DE LA REPRODUCTION DONNEES STATISTIQUES EDUCATION Résumé : Le présent rapport a pour but de donner un aperçu de la situation des jeunes à Madagascar en rapport avec les grandes thématiques de leur développement fondées sur cinq droits fondamentaux, à savoir l'éducation, la santé et en particulier la santé de la reproduction, les IST et le VIH/SIDA, la protection et les activités sociales et l'accès aux médias. Cette description s'appuie sur les résultats de différentes études qui incluent les jeunes de 15 à 24 ans dans leur population d'enquête. Les études représentatives à l'échelle nationale, telles les Enquêtes Démographiques et de Santé (EDS) ou l'Enquête Nationale sur le Travail des Enfants (2007), ont été privilégiées dans la compilation des données. Cependant, le rapport exploite également les résultats d'études de plus faible couverture dans les cas où elles fournissent des informations que l'on ne trouve pas dans les enquêtes nationales ou jettent un éclairage particulier sur l'une des thématique pour une bibliographie annotée des principales sources. Les faits et chiffres saillants y sont développés Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Les jeunes malgaches : faits et chiffres. Rapport synthétique [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, . - Unicef, 2011 . - 36 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA JEUNES SANTE DE LA REPRODUCTION DONNEES STATISTIQUES EDUCATION Résumé : Le présent rapport a pour but de donner un aperçu de la situation des jeunes à Madagascar en rapport avec les grandes thématiques de leur développement fondées sur cinq droits fondamentaux, à savoir l'éducation, la santé et en particulier la santé de la reproduction, les IST et le VIH/SIDA, la protection et les activités sociales et l'accès aux médias. Cette description s'appuie sur les résultats de différentes études qui incluent les jeunes de 15 à 24 ans dans leur population d'enquête. Les études représentatives à l'échelle nationale, telles les Enquêtes Démographiques et de Santé (EDS) ou l'Enquête Nationale sur le Travail des Enfants (2007), ont été privilégiées dans la compilation des données. Cependant, le rapport exploite également les résultats d'études de plus faible couverture dans les cas où elles fournissent des informations que l'on ne trouve pas dans les enquêtes nationales ou jettent un éclairage particulier sur l'une des thématique pour une bibliographie annotée des principales sources. Les faits et chiffres saillants y sont développés Numéro du document : 17B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41447 CD222/28-les jeunes malgaches Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les jumeaux de Mananjary entre abandon et protection Type de document : texte imprimé Auteurs : Gracy Fernandes, ; Ignace Rakoto, Auteur ; Nelly Ranaivo Rabetokotany, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 2010 Importance : 88 p. Présentation : nb. ill, nb. tabl. Mots-clés : MADAGASIKARA ROM-BOAY GEMELLITE PROTECTION DES ENFANTS TABOU SUR LES JUMEAUX ANTANANARIVO ENFANTS INFANTICIDE VALEURS SOCIOCULTURELLES POLITIQUE FAMILIALE DROIT COUTUMIER TROUBLES DU COMPORTEMENT SOCIAL VIOLATION DES DROITS DE L'HOMME Résumé : Ce document cherche à découvrir le pourquoi et comment à propos de l'interdit des jumeaux dans la région de Mananjary à partir des facteurs d'origine ancestrale d'un côté puis à partir de la communauté elle-même tout en analysant la position du droit de l'homme envers tout système ou raison qui peut amener à l'infanticide des enfants jumeaux Note de contenu : ROM-BOAY Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ETHNOLOGIE ET ETHNOGRAPHIE Bull2 (Theme secondaire) : ROM-BOAY Les jumeaux de Mananjary entre abandon et protection [texte imprimé] / Gracy Fernandes, ; Ignace Rakoto, Auteur ; Nelly Ranaivo Rabetokotany, Auteur . - Unicef, 2010 . - 88 p. : nb. ill, nb. tabl.
Mots-clés : MADAGASIKARA ROM-BOAY GEMELLITE PROTECTION DES ENFANTS TABOU SUR LES JUMEAUX ANTANANARIVO ENFANTS INFANTICIDE VALEURS SOCIOCULTURELLES POLITIQUE FAMILIALE DROIT COUTUMIER TROUBLES DU COMPORTEMENT SOCIAL VIOLATION DES DROITS DE L'HOMME Résumé : Ce document cherche à découvrir le pourquoi et comment à propos de l'interdit des jumeaux dans la région de Mananjary à partir des facteurs d'origine ancestrale d'un côté puis à partir de la communauté elle-même tout en analysant la position du droit de l'homme envers tout système ou raison qui peut amener à l'infanticide des enfants jumeaux Note de contenu : ROM-BOAY Numéro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ETHNOLOGIE ET ETHNOGRAPHIE Bull2 (Theme secondaire) : ROM-BOAY Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 239 CD 204/303-les jumeaux mananjary Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Kit d'Information. Unicef Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fundy. New York. US- Unicef Madagascar. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 16 p. Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA DÉFÉCATION PLAIDOYER EAU ET ASSAINISSEMENT UNICEF MADAGASCAR SANTÉ HYGIÈNE UNICEF ENFANT NUTRITION HUMAINE EDUCATION Résumé : Ce livret ou kit d'information, sous l'égide de l'UNICEF, relate de manière générale la situation de Madagascar et plus spécifiquement, la situation des enfants à Madagascar dans les thèmes éducation, santé, nutrition, eau et assainissement. On y trouve les problèmes liés à chaque thème et les actions de l'Unicef correspondant Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Kit d'Information. Unicef Madagascar [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fundy. New York. US- Unicef Madagascar. Antananarivo. MG, . - Unicef, 2012 . - 16 p.
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA DÉFÉCATION PLAIDOYER EAU ET ASSAINISSEMENT UNICEF MADAGASCAR SANTÉ HYGIÈNE UNICEF ENFANT NUTRITION HUMAINE EDUCATION Résumé : Ce livret ou kit d'information, sous l'égide de l'UNICEF, relate de manière générale la situation de Madagascar et plus spécifiquement, la situation des enfants à Madagascar dans les thèmes éducation, santé, nutrition, eau et assainissement. On y trouve les problèmes liés à chaque thème et les actions de l'Unicef correspondant Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : SANTÉ - ASPECTS SOCIOLOGIQUES ET DÉMOGRAPHIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41565 CD249/2-UNICEF Mcar Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Le message de l'UNICEF a l'occasion de son 40eme anniversaire. La situation des enfants dans le monde 1987 Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Grant, Editeur : Unicef Année de publication : 1987 Importance : 13 f. Présentation : 12 ill. Format : 30 cm Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : UNICEF ENFANCE MALNUTRITION VACCINATION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOINS DE SANTE INFO 2053 Le message de l'UNICEF a l'occasion de son 40eme anniversaire. La situation des enfants dans le monde 1987 [texte imprimé] / James P. Grant, . - Unicef, 1987 . - 13 f. : 12 ill. ; 30 cm.
Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : UNICEF ENFANCE MALNUTRITION VACCINATION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOINS DE SANTE INFO 2053 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 5273 AA 326; DEM 14 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Ny fanabeazana no antoky ny fahasalamana Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : [s.d.] Importance : 96 p. Présentation : nb. ill. Format : 21 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA EDUCATION SANITAIRE FEMELLES ENFANTS MEDECINE PREVENTIVE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE ET SANTE Ny fanabeazana no antoky ny fahasalamana [texte imprimé] . - Unicef, [s.d.] . - 96 p. : nb. ill. ; 21 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA EDUCATION SANITAIRE FEMELLES ENFANTS MEDECINE PREVENTIVE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE ET SANTE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32126 POP 143 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Points d'Eau, Latrines, Lave-mains, et Kits d'Hygiène en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US- WASH. Mali. ML, Editeur : Unicef Année de publication : 2013 Importance : 80 p. Présentation : [nb.réf.] Catégories : SCIENCES TECHNOLOGIQUES Mots-clés : MALI MANUEL DE CONSTRUCTION PLAN DE CONSTRUCTION LATRINE ASSAINISSEMENT LAVE-MAINS KITS D'HYGIÈNE APPROVISIONNEMENT EN EAU INSTALLATION SANITAIRE TECHNIQUE DE L'ASSAINISSEMENT SANTÉ PUBLIQUE HYGIENE DE L'HABITAT NORMALISATION Résumé : Ceci est un manuel destiné aux entreprises de construction, bureaux de contrôle et fournisseurs contractés par l'UNICEF et ses partenaires dans le cadre du programme d'approvisionnement en eau, d'assainissement et d'hygiène en milieu scolaire. Il est composé de normes, spécifications techniques, plans-types et photos pour les entreprises et les bureaux de contrôle dans le cadre de la construction de points d'eau, latrines, lave-mains, et kits d'hygiène en milieu scolaire Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : TECHNOLOGIE SANITAIRE Points d'Eau, Latrines, Lave-mains, et Kits d'Hygiène en milieu scolaire [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US- WASH. Mali. ML, . - Unicef, 2013 . - 80 p. : [nb.réf.].
Catégories : SCIENCES TECHNOLOGIQUES Mots-clés : MALI MANUEL DE CONSTRUCTION PLAN DE CONSTRUCTION LATRINE ASSAINISSEMENT LAVE-MAINS KITS D'HYGIÈNE APPROVISIONNEMENT EN EAU INSTALLATION SANITAIRE TECHNIQUE DE L'ASSAINISSEMENT SANTÉ PUBLIQUE HYGIENE DE L'HABITAT NORMALISATION Résumé : Ceci est un manuel destiné aux entreprises de construction, bureaux de contrôle et fournisseurs contractés par l'UNICEF et ses partenaires dans le cadre du programme d'approvisionnement en eau, d'assainissement et d'hygiène en milieu scolaire. Il est composé de normes, spécifications techniques, plans-types et photos pour les entreprises et les bureaux de contrôle dans le cadre de la construction de points d'eau, latrines, lave-mains, et kits d'hygiène en milieu scolaire Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : N Bull1 (Theme principale) : TECHNOLOGIE SANITAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41640 CD249/28-points d'eau latrines Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les possibilités et les disparités éducatives entre les fillettes et garçonnets à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzy Ramamonjisoa, ; Sahondra Robinson ; Claire Rahasinirina Editeur : Unicef Année de publication : 1991 Importance : 143 p. Format : 31 cm Mots-clés : FEMMES EDUCATION POLITIQUE D'EDUCATION POLITIQUE FAMILIALE TRAVAIL DES ENFANTS Résumé : Avant et sous la colonisation, l'enseignement dispensé aux fillettes et jeunes filles était surtout axé sur l'apprentissage des futurs rôles d'épouses et de mères auxquelles elles étaient destinées. A partir de l'indépendance, il y a une égalité dans les programmes entre les deux sexes mais profonds changements à partir de 1972. La loi 78040 affirme l'égalité devant l'éducation pour tous. Dans les faits, il y a des obstacles à l'instruction des fillettes pour diverses raisons. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Les possibilités et les disparités éducatives entre les fillettes et garçonnets à Madagascar [texte imprimé] / Suzy Ramamonjisoa, ; Sahondra Robinson ; Claire Rahasinirina . - Unicef, 1991 . - 143 p. ; 31 cm.
Mots-clés : FEMMES EDUCATION POLITIQUE D'EDUCATION POLITIQUE FAMILIALE TRAVAIL DES ENFANTS Résumé : Avant et sous la colonisation, l'enseignement dispensé aux fillettes et jeunes filles était surtout axé sur l'apprentissage des futurs rôles d'épouses et de mères auxquelles elles étaient destinées. A partir de l'indépendance, il y a une égalité dans les programmes entre les deux sexes mais profonds changements à partir de 1972. La loi 78040 affirme l'égalité devant l'éducation pour tous. Dans les faits, il y a des obstacles à l'instruction des fillettes pour diverses raisons. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8265 A 4588; EDU 303 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Premier forum national sur la lutte contre le VIH/SIDA. 27-28-29 Nov 2003. Antananarivo. Rapport Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité National contre le VIH/SIDA. Secrétariat Exécutif. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : [2004] Importance : 40 p. Format : 20 cm Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : MADAGASIKARA VIH/SIDA LUTTE CONTRE LE SIDA INFORMATION PUBLIQUE POLITIQUE GOUVERNEMENTALE Résumé : Le forum national sur la lutte contre le VIH/SIDA à Madagascar, tenu au Palais d'etat d'Iavoloha, Antananarivo, du 27 au 29 novembre 2003, comporte deux modes de communication. Les discours et les communications des intervenants et les échanges et discussions entre les participants, les informations-clés et les idées forces qui se sont dégagées au cours de ce premier forum sont rapportées dans ce document Numéro du document : 05N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : MALADIES SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES Premier forum national sur la lutte contre le VIH/SIDA. 27-28-29 Nov 2003. Antananarivo. Rapport [texte imprimé] / Comité National contre le VIH/SIDA. Secrétariat Exécutif. Antananarivo. MG, . - Unicef, [2004] . - 40 p. ; 20 cm.
Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : MADAGASIKARA VIH/SIDA LUTTE CONTRE LE SIDA INFORMATION PUBLIQUE POLITIQUE GOUVERNEMENTALE Résumé : Le forum national sur la lutte contre le VIH/SIDA à Madagascar, tenu au Palais d'etat d'Iavoloha, Antananarivo, du 27 au 29 novembre 2003, comporte deux modes de communication. Les discours et les communications des intervenants et les échanges et discussions entre les participants, les informations-clés et les idées forces qui se sont dégagées au cours de ce premier forum sont rapportées dans ce document Numéro du document : 05N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : MALADIES SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 37873 BB 120; SP 213 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Promouvoir la participation des enfants au processus décisionnel démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerison Lansdown Editeur : Unicef Année de publication : 2001 Importance : 47 p. Format : 23 cm Mots-clés : OPINION DES ENFANTS PARTICIPATION ENFANTS ROLE DROITS DE L'HOMME COMPORTEMENT HUMAIN Résumé : L'intérêt apporté à la consultation, la participation, le partenariat et l'autonomisation par différentes institutions, associations et écoles conduit l'auteur à traiter particulièrement la participation des enfants au processus décisionnel démocratique, l'écoute et la prise en considération des opinions des enfants n'ont guère marqué les relations interpersonnelles ou l'organisation sociale, l'idée de participation lancée dans la convention relative aux droits de l'enfant requiert d'importants changements des comportements culturels à l'égard des enfants. Dans ce contexte, cette publication préconise l'engagement de respecter le droit des enfants à être écoutés et insiste sur la nécessité de consolider les pratiques existantes et d'en tirer des leçons. Elle souhaite fournir des directives pratiques à partir des enseignements tirés à ce jour de la collaboration avec les enfants considérés en tant que partenaires Numéro du document : 04B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Promouvoir la participation des enfants au processus décisionnel démocratique [texte imprimé] / Gerison Lansdown . - Unicef, 2001 . - 47 p. ; 23 cm.
Mots-clés : OPINION DES ENFANTS PARTICIPATION ENFANTS ROLE DROITS DE L'HOMME COMPORTEMENT HUMAIN Résumé : L'intérêt apporté à la consultation, la participation, le partenariat et l'autonomisation par différentes institutions, associations et écoles conduit l'auteur à traiter particulièrement la participation des enfants au processus décisionnel démocratique, l'écoute et la prise en considération des opinions des enfants n'ont guère marqué les relations interpersonnelles ou l'organisation sociale, l'idée de participation lancée dans la convention relative aux droits de l'enfant requiert d'importants changements des comportements culturels à l'égard des enfants. Dans ce contexte, cette publication préconise l'engagement de respecter le droit des enfants à être écoutés et insiste sur la nécessité de consolider les pratiques existantes et d'en tirer des leçons. Elle souhaite fournir des directives pratiques à partir des enseignements tirés à ce jour de la collaboration avec les enfants considérés en tant que partenaires Numéro du document : 04B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 37787 AA 8006%SOC 559 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Rapport national Madagascar : analyse de la pauvreté des enfants à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : [s.d.] Importance : 129 p. Mots-clés : MADAGASIKARA AUTRE INDICATEUR DE PRIVATION (AIP) PAUVRETE DES ENFANTS PAUVRETE DEMOGRAPHIE MENAGES(CONSOMMATEURS) FAMINE CRISE ECONOMIQUE Résumé : la première mesure de la pauvreté monétaire à Madagascar en 1993, la pauvreté chez les enfants
est généralement analysée comme la pauvreté d'un sous ensemble vulnérable de la population. On a
tendance à prendre la pauvreté des enfants comme la conséquence de la pauvreté générale du pays.
L'accent est dans ce cas mis sur la pauvreté matérielle et que l'on n'a pas tellement la possibilité de changer à
court terme cette situation. Dans cette optique, l'enfant n'est qu'un individu membre du ménage ayant quelques
caractéristiques communes. On peut naturellement admettre que la pauvreté des enfants ne concerne que les
pays pauvres.
En fait, la pauvreté des enfants est plus répandue que l'on croit : elle affecte la vie de millions d'entre eux aussi
bien dans les pays riches que dans les pays pauvres. Le dispositif de suivi de la pauvreté chez les enfants existe
depuis quelques années dans les pays développés. L'enfance n'est plus simplement la période séparant la
naissance de l'âge adulte. Elle évoque l'état et la condition de la vie d'un enfant, en bref la qualité de vie durant
ces années. Des chercheurs de renommée internationale ont montré que c'est la qualité de l'enfance qui
détermine l'avenir de l'enfant. Il est donc économiquement plus rentable d'investir dans l'enfant que dans l'adulte.
C'est ce dernier résultat qui donne une dimension particulière à la pauvreté des enfants et qui montre aussi que
l'approche monétaire de la pauvreté n'est pas suffisante pour appréhender la pauvreté des enfants. La notion de
privation a été introduite grâce aux travaux de recherche de l'Université de Bristol. Les enfants vivent la pauvreté
comme un environnement qui détruit leur développement mental,
physique, émotionnel et spirituel1 . C'est pourquoi celle-ci apparaît comme un phénomène multidimensionnel
regroupant des aspects relatifs à la dimension monétaire, mais aussi à des privations des droits et des besoins
essentiels touchant les domaines de la santé, de l'éducation, du logement, de l'information, de la nourriture, de
l'eau, de l'assainissement et des autres services de base.
Selon l'EPM 2010, les enfants de moins de 18 ans représentent 53,4 de la population totale soit environ 10
millions d'individus en 2010. Si cette population jeune est un incontestable facteur de développement, elle n'en
constitue pas moins dans l'immédiat une charge considérable pour la nation. Par ailleurs, avec un taux
d'accroissement de la population de 2,8 pour cent par an, la population doublerait en 25 ans. Ce taux est capital pour
l'économie car la disponibilité des infrastructures de base (routes, écoles, hôpitaux) risque de ne pas pouvoir
suivre cette tendance. Cette étude a pour objectif de montrer les différents aspects du problème de pauvreté des enfants à Madagascar
afin d'apporter quelques éclairages pour les actions futures. Les résultats de cette étude devront permettre de
mieux prendre en compte les spécificités des enfants dans la conception et la mise en œuvre des politiques
nationales de développement (lois, stratégies, programmes, budgets).
Comme mentionné précédemment, la perception de la pauvreté chez les enfants n'est pas la même que chez les
adultes. Dans la pratique, des hypothèses sont nécessaires pour saisir au moins les caractéristiques des enfants
pauvres dans les domaines jugés prioritaires : richesse matérielle, éducation, santé, nutrition, accès à l'eau,
protection, information. L'analyse des données2 permet de dégager certaines caractéristiques des individus
pauvres dont les enfantsNuméro du document : 14B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Rapport national Madagascar : analyse de la pauvreté des enfants à Madagascar [texte imprimé] / UNICEF. United Nations International Children's Emergency Fund. New York. US, . - Unicef, [s.d.] . - 129 p.
Mots-clés : MADAGASIKARA AUTRE INDICATEUR DE PRIVATION (AIP) PAUVRETE DES ENFANTS PAUVRETE DEMOGRAPHIE MENAGES(CONSOMMATEURS) FAMINE CRISE ECONOMIQUE Résumé : la première mesure de la pauvreté monétaire à Madagascar en 1993, la pauvreté chez les enfants
est généralement analysée comme la pauvreté d'un sous ensemble vulnérable de la population. On a
tendance à prendre la pauvreté des enfants comme la conséquence de la pauvreté générale du pays.
L'accent est dans ce cas mis sur la pauvreté matérielle et que l'on n'a pas tellement la possibilité de changer à
court terme cette situation. Dans cette optique, l'enfant n'est qu'un individu membre du ménage ayant quelques
caractéristiques communes. On peut naturellement admettre que la pauvreté des enfants ne concerne que les
pays pauvres.
En fait, la pauvreté des enfants est plus répandue que l'on croit : elle affecte la vie de millions d'entre eux aussi
bien dans les pays riches que dans les pays pauvres. Le dispositif de suivi de la pauvreté chez les enfants existe
depuis quelques années dans les pays développés. L'enfance n'est plus simplement la période séparant la
naissance de l'âge adulte. Elle évoque l'état et la condition de la vie d'un enfant, en bref la qualité de vie durant
ces années. Des chercheurs de renommée internationale ont montré que c'est la qualité de l'enfance qui
détermine l'avenir de l'enfant. Il est donc économiquement plus rentable d'investir dans l'enfant que dans l'adulte.
C'est ce dernier résultat qui donne une dimension particulière à la pauvreté des enfants et qui montre aussi que
l'approche monétaire de la pauvreté n'est pas suffisante pour appréhender la pauvreté des enfants. La notion de
privation a été introduite grâce aux travaux de recherche de l'Université de Bristol. Les enfants vivent la pauvreté
comme un environnement qui détruit leur développement mental,
physique, émotionnel et spirituel1 . C'est pourquoi celle-ci apparaît comme un phénomène multidimensionnel
regroupant des aspects relatifs à la dimension monétaire, mais aussi à des privations des droits et des besoins
essentiels touchant les domaines de la santé, de l'éducation, du logement, de l'information, de la nourriture, de
l'eau, de l'assainissement et des autres services de base.
Selon l'EPM 2010, les enfants de moins de 18 ans représentent 53,4 de la population totale soit environ 10
millions d'individus en 2010. Si cette population jeune est un incontestable facteur de développement, elle n'en
constitue pas moins dans l'immédiat une charge considérable pour la nation. Par ailleurs, avec un taux
d'accroissement de la population de 2,8 pour cent par an, la population doublerait en 25 ans. Ce taux est capital pour
l'économie car la disponibilité des infrastructures de base (routes, écoles, hôpitaux) risque de ne pas pouvoir
suivre cette tendance. Cette étude a pour objectif de montrer les différents aspects du problème de pauvreté des enfants à Madagascar
afin d'apporter quelques éclairages pour les actions futures. Les résultats de cette étude devront permettre de
mieux prendre en compte les spécificités des enfants dans la conception et la mise en œuvre des politiques
nationales de développement (lois, stratégies, programmes, budgets).
Comme mentionné précédemment, la perception de la pauvreté chez les enfants n'est pas la même que chez les
adultes. Dans la pratique, des hypothèses sont nécessaires pour saisir au moins les caractéristiques des enfants
pauvres dans les domaines jugés prioritaires : richesse matérielle, éducation, santé, nutrition, accès à l'eau,
protection, information. L'analyse des données2 permet de dégager certaines caractéristiques des individus
pauvres dont les enfantsNuméro du document : 14B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : GROUPES SOCIAUX Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40467 CD201/besoins10/160-rapport national pauvreté Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Rapport national de suivi des OMD-2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : 2007 Importance : 128 p Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : MADAGASIKARA OBJECTIF DU MILLENAIRE POUR LE DEVELOPPEMENT (OMD) PAUVRETE EDUCATION PRIMAIRE EGALITE DE SEXE MORTALITE INFANTILE SIDA (SYNDROME D'IMMUNODEFICIENCE ACQUISE) SANTE MATERNELLE ENVIRONNEMENT DURABILITE PARTENARIAT Résumé : Ce présent rapport, élaboré au début de la mise en oeuvre d'une nouvelle stratégie et ayant suivi un processus participatif, faisant contribuer les différentes institutions prenantes réunies au sein du Comité de Pilotage et du Comité technique, indique les résultats obtenus sur la période 1990-2006 ainsi que les efforts qui restent à faire pour l'atteinte des objectifs nationaux et ceux du Millénaire. Il offre de ce fait une analyse détaillée sur la situation actuelle de 2007 des 8 objectifs de manière à pouvoir identifier et comprendre les contraintes et obstacles rencontrés ainsi qu'à croiser des perspectives et recommandations sur la base des défis posés sur le chemin de réalisation des OMD. Il constitue de ce fait un outil fondamental de dialogue de politiques et de mobilisation de ressources, et un instrument de sensibilisation et de plaidoyer en faveur des OMD, du grand public, des autorités politiques nationales et régionales, des partenaires au développement, de la société civile, des médias et du secteur privé Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION MALAGASY Rapport national de suivi des OMD-2007 [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, . - Unicef, 2007 . - 128 p.
Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : MADAGASIKARA OBJECTIF DU MILLENAIRE POUR LE DEVELOPPEMENT (OMD) PAUVRETE EDUCATION PRIMAIRE EGALITE DE SEXE MORTALITE INFANTILE SIDA (SYNDROME D'IMMUNODEFICIENCE ACQUISE) SANTE MATERNELLE ENVIRONNEMENT DURABILITE PARTENARIAT Résumé : Ce présent rapport, élaboré au début de la mise en oeuvre d'une nouvelle stratégie et ayant suivi un processus participatif, faisant contribuer les différentes institutions prenantes réunies au sein du Comité de Pilotage et du Comité technique, indique les résultats obtenus sur la période 1990-2006 ainsi que les efforts qui restent à faire pour l'atteinte des objectifs nationaux et ceux du Millénaire. Il offre de ce fait une analyse détaillée sur la situation actuelle de 2007 des 8 objectifs de manière à pouvoir identifier et comprendre les contraintes et obstacles rencontrés ainsi qu'à croiser des perspectives et recommandations sur la base des défis posés sur le chemin de réalisation des OMD. Il constitue de ce fait un outil fondamental de dialogue de politiques et de mobilisation de ressources, et un instrument de sensibilisation et de plaidoyer en faveur des OMD, du grand public, des autorités politiques nationales et régionales, des partenaires au développement, de la société civile, des médias et du secteur privé Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION MALAGASY Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41868 CD 233/6-Rapport national de suivi des OMD-2007 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Réédition de la synthèse des études qualitatives et quantitatives sur l'itinéraire thérapeutique des mères et des enfants de 0 à 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anon., Editeur : Unicef Année de publication : 2012 Importance : 75 p. Présentation : 05 tabl., 0réf., 0 ill. Format : 30cm Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : MADAGASIKARA MINISTERE DE LA SANTE SANTE PUBLIQUE GESTATION ENFANTS ALIMENTATION INFANTILE MEDECINE PREVENTIVE SERVICE DE SANTE Résumé : Le présent document est une synthèse des enquêtes entreprises par le Ministère de la Santé Publique avec l'appui de l'UNICEF sur les itinéraires thérapeutiques des mères et des enfants de 0 à 5 ans dans le cadre du plan d'accélération de la survie et du développement de l'enfant conformément aux OMD ou Objectif du Millénaire de réduction des taux de mortalité maternels et infantiles. La composante communication repose sur une recherche qualitative concernant les attitudes, croyances et pratiques relatifs aux soins de la femme enceinte et de l'enfant Numéro du document : 16N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION GOUVERNEMENTALE Réédition de la synthèse des études qualitatives et quantitatives sur l'itinéraire thérapeutique des mères et des enfants de 0 à 5 ans [texte imprimé] / Anon., . - Unicef, 2012 . - 75 p. : 05 tabl., 0réf., 0 ill. ; 30cm.
Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : MADAGASIKARA MINISTERE DE LA SANTE SANTE PUBLIQUE GESTATION ENFANTS ALIMENTATION INFANTILE MEDECINE PREVENTIVE SERVICE DE SANTE Résumé : Le présent document est une synthèse des enquêtes entreprises par le Ministère de la Santé Publique avec l'appui de l'UNICEF sur les itinéraires thérapeutiques des mères et des enfants de 0 à 5 ans dans le cadre du plan d'accélération de la survie et du développement de l'enfant conformément aux OMD ou Objectif du Millénaire de réduction des taux de mortalité maternels et infantiles. La composante communication repose sur une recherche qualitative concernant les attitudes, croyances et pratiques relatifs aux soins de la femme enceinte et de l'enfant Numéro du document : 16N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION GOUVERNEMENTALE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40995 A10162/INS 219 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Resume actualise de la situation de la femme et l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas R. Rajaonarivony, ; Hery Raoel Editeur : Unicef Année de publication : 1992 Importance : 96 f. Présentation : nb. tab. Format : 30 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA FEMELLES ENFANTS SANTE PUBLIQUE FECONDITE EMPLOI Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : V Bull1 (Theme principale) : FEMME - ENFANT Resume actualise de la situation de la femme et l'enfance [texte imprimé] / Douglas R. Rajaonarivony, ; Hery Raoel . - Unicef, 1992 . - 96 f. : nb. tab. ; 30 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA FEMELLES ENFANTS SANTE PUBLIQUE FECONDITE EMPLOI Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : V Bull1 (Theme principale) : FEMME - ENFANT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32136 FEF 24 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La situation des enfants dans le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Grant, Autre Editeur : Unicef Année de publication : 1987 Importance : 108 p. Présentation : nb. ill., nb. tabl., nb. graph. Format : 26 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : TRO (THERAPIE PAR REHYDRATATION ORALE) DONNEES STATISTIQUES GRAPHIQUES EDUCATION SANITAIRE ENFANTS MEDECINE PREVENTIVE SERVICES SOCIAUX MALNUTRITION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ACTIONS SOCIALES - SOLIDARITE NATIONALE La situation des enfants dans le monde [texte imprimé] / James P. Grant, Autre . - Unicef, 1987 . - 108 p. : nb. ill., nb. tabl., nb. graph. ; 26 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : TRO (THERAPIE PAR REHYDRATATION ORALE) DONNEES STATISTIQUES GRAPHIQUES EDUCATION SANITAIRE ENFANTS MEDECINE PREVENTIVE SERVICES SOCIAUX MALNUTRITION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ACTIONS SOCIALES - SOLIDARITE NATIONALE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31989 PRS 9 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La situation des enfants dans le monde 1982-1983 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'enfance. New York (US), ; James P.- Grant, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 1983 Importance : 167 p. Présentation : 6 ill., 5 tabl., 1 carte, ech. 1:200000 Format : 20 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : UNICEF ENFANTS SYSTEMES SOCIOCULTURELS POLITIQUE SOCIALE EDUCATION SANITAIRE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENFANT La situation des enfants dans le monde 1982-1983 [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'enfance. New York (US), ; James P.- Grant, Auteur . - Unicef, 1983 . - 167 p. : 6 ill., 5 tabl., 1 carte, ech. 1:200000 ; 20 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : UNICEF ENFANTS SYSTEMES SOCIOCULTURELS POLITIQUE SOCIALE EDUCATION SANITAIRE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENFANT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32026 FEF 11 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La situation des enfants dans le monde 1987 Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Grant, Editeur : Unicef Année de publication : 1988 Importance : 108 p. Format : 28 cm Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : AFRIQUE AMERIQUE CENTRALE AMERIQUE DU SUD ASIE 1987 RECESSION ECONOMIQUE ENFANTS MORTALITE INFANTILE VACCINATION SANTE PUBLIQUE ALPHABETISATION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOINS DE SANTE INFO 2147; 2153; 2191 La situation des enfants dans le monde 1987 [texte imprimé] / James P. Grant, . - Unicef, 1988 . - 108 p. ; 28 cm.
Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : AFRIQUE AMERIQUE CENTRALE AMERIQUE DU SUD ASIE 1987 RECESSION ECONOMIQUE ENFANTS MORTALITE INFANTILE VACCINATION SANTE PUBLIQUE ALPHABETISATION Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOINS DE SANTE INFO 2147; 2153; 2191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 5274 A 1058; DEM 27; A 1063; DEM 28; A 1077; DEM 29 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La situation des enfants dans le monde 1994 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, Editeur : Unicef Année de publication : 1994 Importance : 96 p. Présentation : nb. tabl., nb. ill. Mots-clés : ENFANTS PAUVRETE ACCROISSEMENT DE LA POPULATION DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT PROGRES SCIENTIFIQUE SANTE PUBLIQUE NUTRITION EDUCATION Résumé : Ce rapport passe en revue les récents progrès accomplis en matière de santé, de nutrition et d'éducation dans le contexte plus vaste des problèmes de pauvreté, de croissance démographique et de dégradation de l'environnement. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENQUETES SOCIALES La situation des enfants dans le monde 1994 [texte imprimé] / UNICEF. Fonds des Nations Unies pour l'Enfance. Antananarivo. MG, . - Unicef, 1994 . - 96 p. : nb. tabl., nb. ill.
Mots-clés : ENFANTS PAUVRETE ACCROISSEMENT DE LA POPULATION DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT PROGRES SCIENTIFIQUE SANTE PUBLIQUE NUTRITION EDUCATION Résumé : Ce rapport passe en revue les récents progrès accomplis en matière de santé, de nutrition et d'éducation dans le contexte plus vaste des problèmes de pauvreté, de croissance démographique et de dégradation de l'environnement. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ENQUETES SOCIALES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 9140 A 5520; SOC 379 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La situation des enfants dans le monde 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Bellamy, Editeur : Unicef Année de publication : [1996] Importance : 110 p. Présentation : nb. ill., nb. tabl. Mots-clés : MONDE ENFANTS GUERRE PAUVRETE VIOLENCE SANTE EDUCATION INTEGRATION SOCIALE POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PROBLEMES SOCIAUX - DESEQUILIBRE SOCIAL La situation des enfants dans le monde 1996 [texte imprimé] / Carol Bellamy, . - Unicef, [1996] . - 110 p. : nb. ill., nb. tabl.
Mots-clés : MONDE ENFANTS GUERRE PAUVRETE VIOLENCE SANTE EDUCATION INTEGRATION SOCIALE POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PROBLEMES SOCIAUX - DESEQUILIBRE SOCIAL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 9029 A 5870; SOC 361 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Tendances, caractéristiques et impacts de la migration rurale-urbaine à Antananarivo, Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Luke Freeman, ; Eli Badistinah Randriatovomanana, Auteur ; Solo Rasolofohery, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 2010 Importance : 68 p. Présentation : nb. ill. Note générale : SOCIOLOGIE URBAINE Mots-clés : MADAGASIKARA MIGRATIONS RURALES MIGRANTS MOBILITE DE LA MAIN D'OEUVRE INTEGRATION SOCIALE EXODE INTERNE DES COMPETENCES Résumé : Le but de cette étude qualitative est de décrire les caractéristiques et les tendances de la migration rurale-urbaine chez les migrants d'Antananarivo permettant d 'identifier les stratégies et les ressources qui favorisent une migration réussie et anticipent une vulnérabilité dans un cadre urbain difficile et du coup révèle ses impacts en terme d'infrastructures et de cohésion sociale Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE URBAINE Tendances, caractéristiques et impacts de la migration rurale-urbaine à Antananarivo, Madagascar [texte imprimé] / Luke Freeman, ; Eli Badistinah Randriatovomanana, Auteur ; Solo Rasolofohery, Auteur . - Unicef, 2010 . - 68 p. : nb. ill.
SOCIOLOGIE URBAINE
Mots-clés : MADAGASIKARA MIGRATIONS RURALES MIGRANTS MOBILITE DE LA MAIN D'OEUVRE INTEGRATION SOCIALE EXODE INTERNE DES COMPETENCES Résumé : Le but de cette étude qualitative est de décrire les caractéristiques et les tendances de la migration rurale-urbaine chez les migrants d'Antananarivo permettant d 'identifier les stratégies et les ressources qui favorisent une migration réussie et anticipent une vulnérabilité dans un cadre urbain difficile et du coup révèle ses impacts en terme d'infrastructures et de cohésion sociale Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE URBAINE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 270 CD 204/335-tendances caractéristiques.pdf Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Tendances, caractéristiques et impacts de la migration rurale-urbaine à Antananarivo, Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Luke Freeman, ; Solo Rasolofohery, Auteur ; Eli Badistinah Randriantovomanana, Auteur Editeur : Unicef Année de publication : 2010 Importance : 62 p. Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : VULNERABILITE DES MIGRANTS FACTEURS DE MIGRATION MIGRATIONS RURALES URBANISATION PROBLEMES SOCIAUX POPULATIONS URBAINES INTEGRATION SOCIALE Résumé : Le but de cette étude qualitative est de décrire les caractéristiques et les tendances de la migration rurale-urbaine chez les migrants d'Antananarivo, la capitale malgache. Le rapport identifie les stratégies et les ressources qui favorisent une migration réussie et anticipent la vulnérabilité dans un cadre urbain difficile. Il révèle également les impacts de la migration sur la ville en termes d'infrastructures, de cohésion sociale et politique et d'activités économiques. La forte pression qui s'exerce sur les infrastructures à Antananarivo fait qu'il est souvent difficile d'avoir accès aux biens sociaux de base tels que l'eau, les soins de santé et l'éducation. Les pressions d'ordre social et psychologique qui s'exercent sur les habitants sont nombreuses et les migrants ne diffèrent en rien des non migrants sur ce plan. L'étude montre parmi ses principaux
résultats que la pauvreté et la vulnérabilité ne sont pas nécessairement fonction du fait d'être migrant ou non. Que ce soit pour les migrants ou les natifs, la pauvreté et la vulnérabilité proviennent du manque de relation avec des réseaux de soutien familialNuméro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : URBANISATION Tendances, caractéristiques et impacts de la migration rurale-urbaine à Antananarivo, Madagascar [texte imprimé] / Luke Freeman, ; Solo Rasolofohery, Auteur ; Eli Badistinah Randriantovomanana, Auteur . - Unicef, 2010 . - 62 p.
Catégories : SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : VULNERABILITE DES MIGRANTS FACTEURS DE MIGRATION MIGRATIONS RURALES URBANISATION PROBLEMES SOCIAUX POPULATIONS URBAINES INTEGRATION SOCIALE Résumé : Le but de cette étude qualitative est de décrire les caractéristiques et les tendances de la migration rurale-urbaine chez les migrants d'Antananarivo, la capitale malgache. Le rapport identifie les stratégies et les ressources qui favorisent une migration réussie et anticipent la vulnérabilité dans un cadre urbain difficile. Il révèle également les impacts de la migration sur la ville en termes d'infrastructures, de cohésion sociale et politique et d'activités économiques. La forte pression qui s'exerce sur les infrastructures à Antananarivo fait qu'il est souvent difficile d'avoir accès aux biens sociaux de base tels que l'eau, les soins de santé et l'éducation. Les pressions d'ordre social et psychologique qui s'exercent sur les habitants sont nombreuses et les migrants ne diffèrent en rien des non migrants sur ce plan. L'étude montre parmi ses principaux
résultats que la pauvreté et la vulnérabilité ne sont pas nécessairement fonction du fait d'être migrant ou non. Que ce soit pour les migrants ou les natifs, la pauvreté et la vulnérabilité proviennent du manque de relation avec des réseaux de soutien familialNuméro du document : 14N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : URBANISATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40541 CD201/besoins11/241-tendances caractéristiques Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Tetibola ho an’ny daholobe Titre original : Budget des citoyens 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : MEFB. Ministère de l'Economie, des Finances et du Budget. Antananarivo. MG, Auteur Editeur : Unicef Autre Editeur : MFB Importance : 23 p. Langues : Malgache (mlg) Catégories : ECONOMIE NATIONALE ET AGRICULTURE Mots-clés : BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE LOI DE FINANCES PREVISION ECONOMIQUE DEFICIT BUDGETAIRE DEPENSE PUBLIQUE RECETTE PUBLIQUE Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Ce document est une version simplifiée en malagasy de la Loi de Finances 2017 destiné à tous les citoyens pour qu’ils soient informés des perspectives macroéconomiques et budgétaires pluriannuelles, des nouvelles mesures fiscales, des grandes orientations des dépenses, des priorités sectorielles par rapport au Programme d’Investissement Public, des mesures prises pour le développement régional. Le Budget s’élabore dans son aspect stratégique suivant les axes du Plan National de Développement qui sont aussi compatibles aux Objectifs de Développement Durable dont l’atteinte constitue un engagement de Madagascar dans le Concert des Nations. Toutefois, certains objectifs sont transversaux entre les axes du PND. Numéro du document : 5 Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES Tetibola ho an’ny daholobe = Budget des citoyens 2017 [texte imprimé] / MEFB. Ministère de l'Economie, des Finances et du Budget. Antananarivo. MG, Auteur . - Unicef : MFB, [s.d.] . - 23 p.
Langues : Malgache (mlg)
Catégories : ECONOMIE NATIONALE ET AGRICULTURE Mots-clés : BUDGET DE L’ETAT POLITIQUE SOCIALE LOI DE FINANCES PREVISION ECONOMIQUE DEFICIT BUDGETAIRE DEPENSE PUBLIQUE RECETTE PUBLIQUE Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Ce document est une version simplifiée en malagasy de la Loi de Finances 2017 destiné à tous les citoyens pour qu’ils soient informés des perspectives macroéconomiques et budgétaires pluriannuelles, des nouvelles mesures fiscales, des grandes orientations des dépenses, des priorités sectorielles par rapport au Programme d’Investissement Public, des mesures prises pour le développement régional. Le Budget s’élabore dans son aspect stratégique suivant les axes du Plan National de Développement qui sont aussi compatibles aux Objectifs de Développement Durable dont l’atteinte constitue un engagement de Madagascar dans le Concert des Nations. Toutefois, certains objectifs sont transversaux entre les axes du PND. Numéro du document : 5 Bull1 (Theme principale) : SCIENCES SOCIALES Bull2 (Theme secondaire) : COMPTES ECONOMIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42448 AA8577/SOC710 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Don
Titre : UNICEF guide list ISIS : women and developpement Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : 1985 Importance : 159 p. Présentation : nb. tabl. Format : 28 cm Mots-clés : ETATS-UNIS INFO SYSTEMES IMAGES NEW YORK FEMELLES DEVELOPPEMENT SOCIO-ECONOMIQUE DONNEES STATISTIQUES ALIMENTATION POLITIQUE SOCIALE EDUCATION SERVICES DE SANTE PLANIFICATION DE LA FAMILLE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : FEMME UNICEF guide list ISIS : women and developpement [texte imprimé] . - Unicef, 1985 . - 159 p. : nb. tabl. ; 28 cm.
Mots-clés : ETATS-UNIS INFO SYSTEMES IMAGES NEW YORK FEMELLES DEVELOPPEMENT SOCIO-ECONOMIQUE DONNEES STATISTIQUES ALIMENTATION POLITIQUE SOCIALE EDUCATION SERVICES DE SANTE PLANIFICATION DE LA FAMILLE Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : FEMME Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32027 FEF 10 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : UNICEF : rapport annuel 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF. United Nations Childres's Fund. New York. US, Editeur : Unicef Année de publication : 1996 Importance : 99 p. Format : 29 cm Mots-clés : AFRIQUE AMERIQUE CARAIBES ASIE EUROPE PROTECTION DE L'ENFANT ENFANTS DROITS DE L'HOMME GUERRE EDUCATION SANTE PUBLIQUE DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL SECURITE ALIMENTAIRE UNICEF Résumé : Beaucoup d'enfants sont encore victimes de la guerre, de l'exploitation et de l'abandon moral. Presque tous les pays conviennent à présent que les besoins des enfants, y compris leur survie, leur protection, leur santé, leur éducation et leur liberté d'expression, sont des droits fondamentaux qui doivent être exercés sur un pied d'égalité par les filles et les garçons, indépendamment de leur héritage national, culturel, religieux ou ethnique. Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K UNICEF : rapport annuel 1996 [texte imprimé] / UNICEF. United Nations Childres's Fund. New York. US, . - Unicef, 1996 . - 99 p. ; 29 cm.
Mots-clés : AFRIQUE AMERIQUE CARAIBES ASIE EUROPE PROTECTION DE L'ENFANT ENFANTS DROITS DE L'HOMME GUERRE EDUCATION SANTE PUBLIQUE DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL SECURITE ALIMENTAIRE UNICEF Résumé : Beaucoup d'enfants sont encore victimes de la guerre, de l'exploitation et de l'abandon moral. Presque tous les pays conviennent à présent que les besoins des enfants, y compris leur survie, leur protection, leur santé, leur éducation et leur liberté d'expression, sont des droits fondamentaux qui doivent être exercés sur un pied d'égalité par les filles et les garçons, indépendamment de leur héritage national, culturel, religieux ou ethnique. Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 9119 A 6112; DRO 184 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La vaccination universelle des enfants d'ici 1990 Type de document : texte imprimé Editeur : Unicef Année de publication : 1985 Importance : 125 p. Présentation : 3 ill., nb. tabl., 5 graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 0004-5128 Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : TURQUIE OUGANDA CHINE INDONESIE BRESIL SALVADOR BURKINA FASO AFRIQUE (OUEST) POLIOPLUS CROIX ROUGE VACCINATION PROBLEME PROGRAMME DEVELOPPEMENT CANALISATION STRATEGIE CALENDRIER VACCINATION ETUDE CAS ERADICATION VARIOLE Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : MEDECINE PREVENTIVE La vaccination universelle des enfants d'ici 1990 [texte imprimé] . - Unicef, 1985 . - 125 p. : 3 ill., nb. tabl., 5 graph. ; 21 cm.
ISSN : 0004-5128
Catégories : SCIENCES MEDICALES Mots-clés : TURQUIE OUGANDA CHINE INDONESIE BRESIL SALVADOR BURKINA FASO AFRIQUE (OUEST) POLIOPLUS CROIX ROUGE VACCINATION PROBLEME PROGRAMME DEVELOPPEMENT CANALISATION STRATEGIE CALENDRIER VACCINATION ETUDE CAS ERADICATION VARIOLE Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : MEDECINE PREVENTIVE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 30058 AM 615.371 UNI Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
