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'DISCIPLINES SCIENTIFIQUES' 
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Titre : Statut des Disciplines Scientifiques dans le Cadre de la Formation par Compétences à l'Enseignement des Sciences au Secondaire : *** Auteurs : Hasni, AbdelkrimHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, Editeur : Presses de l'Université de Québec Année de publication : 2006 Importance : p. 121-156 Présentation : [nb.réf.] Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION Mots-clés : CANADA DISCIPLINES SCOLAIRES DISCIPLINES UNIVERSITAIRES APPROCHES INTERDISCIPLINAIRES MODÈLES DE FORMATION UNIVERSITAIRE Québec RÔLE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ENSEIGNANTS ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROGRAMME D'ÉTUDES Résumé : L'auteur aborde la question du statut des disciplines scientifiques de référence dans le contexte de la double réforme par compétences que connaît actuellement le système éducatif au Québec : celle de l'enseignement. Le nouveau programme de sciences et technologies, en mettant l'accent sur l'intégration de contenus en provenance de plusieurs disciplines, en associant les sciences aux technologies, en soulignant la nécessité de prendre en considération les domaines généraux de formation et de privilégier des approches interdisciplinaire, entre autres, conduit à questionner la conception traditionnelle selon laquelle les disciplines scolaires se situeraient en continuité directe avec les disciplines universitaires de référence. Cette nouvelle manière d'aborder les sciences à l'école suscite de nouveaux défis pour la formation disciplinaire à l'enseignement et nécessite par conséquent la mise en place de nouveaux modèles de formation universitaire- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION Statut des Disciplines Scientifiques dans le Cadre de la Formation par Compétences à l'Enseignement des Sciences au Secondaire : *** [] / Hasni, AbdelkrimHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, . - Presses de l'Université de Québec, 2006 . - p. 121-156 : [nb.réf.].
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION
Mots-clés : CANADA DISCIPLINES SCOLAIRES DISCIPLINES UNIVERSITAIRES APPROCHES INTERDISCIPLINAIRES MODÈLES DE FORMATION UNIVERSITAIRE Québec RÔLE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ENSEIGNANTS ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROGRAMME D'ÉTUDES Résumé : L'auteur aborde la question du statut des disciplines scientifiques de référence dans le contexte de la double réforme par compétences que connaît actuellement le système éducatif au Québec : celle de l'enseignement. Le nouveau programme de sciences et technologies, en mettant l'accent sur l'intégration de contenus en provenance de plusieurs disciplines, en associant les sciences aux technologies, en soulignant la nécessité de prendre en considération les domaines généraux de formation et de privilégier des approches interdisciplinaire, entre autres, conduit à questionner la conception traditionnelle selon laquelle les disciplines scolaires se situeraient en continuité directe avec les disciplines universitaires de référence. Cette nouvelle manière d'aborder les sciences à l'école suscite de nouveaux défis pour la formation disciplinaire à l'enseignement et nécessite par conséquent la mise en place de nouveaux modèles de formation universitaire- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41560 A10277/EDU 459 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Guide technique : 13 000 periodiques scientifiques et techniques : *** Editeur : Lavoisier Abonnements Année de publication : 1986/05 Importance : 290 p. Présentation : nb. tabl. Format : 24 cm Note générale : REPERTOIRE Catégories : OUVRAGES DE REFERENCE Mots-clés : DOCUMENTS SECONDAIRES RECHERCHE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Guide technique : 13 000 periodiques scientifiques et techniques : *** [] . - Lavoisier Abonnements, 1986/05 . - 290 p. : nb. tabl. ; 24 cm.
REPERTOIRE
Catégories : OUVRAGES DE REFERENCE Mots-clés : DOCUMENTS SECONDAIRES RECHERCHE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 21613 REF 97 Livre CIRAD - IRAT Bibliotheque DDI Exclu du prêt La société de géographie du Caire à l'époque coloniale. Mise en scène de la science et réseaux scientifiques / Ferrié, Jean Noel- Boestch, GillesPetitjean, Patrick-
Titre : La société de géographie du Caire à l'époque coloniale. Mise en scène de la science et réseaux scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferrié, Jean Noel- Boestch, GillesPetitjean, Patrick-, Editeur : ORSTOM Année de publication : 1996 Importance : p. 69-78 Format : 25 cm Mots-clés : EGYPTE LOCALISME SUBJECTIVISME CONGRES DU CAIRE SOCIETE DE GEOGRAPHIE SCIENCE COLONIALE CAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT HISTOIRE DES SCIENCES Numéro du document : 12B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : GEOGRAPHIE POLITIQUE La société de géographie du Caire à l'époque coloniale. Mise en scène de la science et réseaux scientifiques [texte imprimé] / Ferrié, Jean Noel- Boestch, GillesPetitjean, Patrick-, . - ORSTOM, 1996 . - p. 69-78 ; 25 cm.
Mots-clés : EGYPTE LOCALISME SUBJECTIVISME CONGRES DU CAIRE SOCIETE DE GEOGRAPHIE SCIENCE COLONIALE CAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT HISTOIRE DES SCIENCES Numéro du document : 12B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : GEOGRAPHIE POLITIQUE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39652 A 9998; SST 141 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La Formation à l'Enseignement des Sciences et des Technologies au Secondaire. Dans le contexte des réformes par compétences : *** Auteurs : Hasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël, Editeur : Presses de l'Université de Québec Année de publication : 2006 Importance : 265 p. Présentation : [nb.réf.] Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION Mots-clés : CANADA SCIENCES RÉFORMES DE L'EDUCATION MODALITÉS D'ENSEIGNEMENT ENJEUX ÉDUCATIFS CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EDUCATION BASEE SUR LA COMPETENCE QUEBEC ÉDUCATION ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES FORMATION DES ENSEIGNANTS TECHNOLOGIE Résumé : Comment enseigner les sciences et les technologies à l'école et comment former les enseignants dans ces domaines ? Voilà deux questions récurrentes dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays occidentaux. Le contexte socio éducatif actuel, les récentes réformes des programmes d'études et le courant de professionnalisation des enseignants renouvellent les questionnements en lien avec deux problématiques fondamentales : Quels contenus et quelles modalités d'enseignement doit-on retenir pour ces domaines de savoirs ? Quelle est la pertinence des savoirs scientifiques et technologiques enseignés par rapport aux savoirs requis dans les différentes sphères et activités sociales ? Quels enjeux éducatifs et sociaux doivent être véhiculés par les sciences et les technologies à l'école secondaire ? Quelle formation des enseignants mettre en place pour répondre aux nouvelles attentes à l'égard de l'éducation scientifique à l'école ? Les textes qui composent cet ouvrage éclairent ces problématiques, en considérant notamment la notion de culture scientifique et technologique, l'intégration ou non des sciences et des technologies, les liens entre les disciplines scientifiques et les disciplines scolaires, la contribution des travaux pratiques aux finalités de cet enseignement, la formation à l'enseignement et ses liens avec les pratiques enseignantes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION La Formation à l'Enseignement des Sciences et des Technologies au Secondaire. Dans le contexte des réformes par compétences : *** [] / Hasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël, . - Presses de l'Université de Québec, 2006 . - 265 p. : [nb.réf.].
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION
Mots-clés : CANADA SCIENCES RÉFORMES DE L'EDUCATION MODALITÉS D'ENSEIGNEMENT ENJEUX ÉDUCATIFS CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE EDUCATION BASEE SUR LA COMPETENCE QUEBEC ÉDUCATION ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES FORMATION DES ENSEIGNANTS TECHNOLOGIE Résumé : Comment enseigner les sciences et les technologies à l'école et comment former les enseignants dans ces domaines ? Voilà deux questions récurrentes dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays occidentaux. Le contexte socio éducatif actuel, les récentes réformes des programmes d'études et le courant de professionnalisation des enseignants renouvellent les questionnements en lien avec deux problématiques fondamentales : Quels contenus et quelles modalités d'enseignement doit-on retenir pour ces domaines de savoirs ? Quelle est la pertinence des savoirs scientifiques et technologiques enseignés par rapport aux savoirs requis dans les différentes sphères et activités sociales ? Quels enjeux éducatifs et sociaux doivent être véhiculés par les sciences et les technologies à l'école secondaire ? Quelle formation des enseignants mettre en place pour répondre aux nouvelles attentes à l'égard de l'éducation scientifique à l'école ? Les textes qui composent cet ouvrage éclairent ces problématiques, en considérant notamment la notion de culture scientifique et technologique, l'intégration ou non des sciences et des technologies, les liens entre les disciplines scientifiques et les disciplines scolaires, la contribution des travaux pratiques aux finalités de cet enseignement, la formation à l'enseignement et ses liens avec les pratiques enseignantes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41555 A10277/EDU 459 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Les Sciences et la Technologie au Collège. La question récurrente de leur unification ou de leur différenciation : *** Auteurs : Lebeaume, JoëlHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, Editeur : Presses de l'Université de Québec Année de publication : 2006 Importance : p. 97-117 Présentation : [nb.réf.] Note générale : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : CANADA HISTORIQUE DE L'EDUCATION ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE REFERENCES SPECIFIQUES ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ QUEBEC DISCIPLINES SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DISTINCTION Résumé : C'est à partir d'une approche historique de contenus prescrits que l'auteur précise les tensions régulières et les confusions permanentes qui assimilent l'éducation technologique à l'approche expérimentale des objets techniques ou qui substituent sciences appliquées à technologie, voire technologies de l'information et de la communication à l'approche directe des techniques. En caractérisant les tâches, les visées et les références spécifiques de cette initiation scolaire, il traite ensuite des trois co existences potentielles en tant qu'enseignement intégré ou en tant que deux disciplines disjointes ou coordonnées- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Les Sciences et la Technologie au Collège. La question récurrente de leur unification ou de leur différenciation : *** [] / Lebeaume, JoëlHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, . - Presses de l'Université de Québec, 2006 . - p. 97-117 : [nb.réf.].
SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : CANADA HISTORIQUE DE L'EDUCATION ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE REFERENCES SPECIFIQUES ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ QUEBEC DISCIPLINES SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DISTINCTION Résumé : C'est à partir d'une approche historique de contenus prescrits que l'auteur précise les tensions régulières et les confusions permanentes qui assimilent l'éducation technologique à l'approche expérimentale des objets techniques ou qui substituent sciences appliquées à technologie, voire technologies de l'information et de la communication à l'approche directe des techniques. En caractérisant les tâches, les visées et les références spécifiques de cette initiation scolaire, il traite ensuite des trois co existences potentielles en tant qu'enseignement intégré ou en tant que deux disciplines disjointes ou coordonnées- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41559 A10277/EDU 459 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Une Approche par la Pratique des Réformes en Enseignement et en Apprentissage des Sciences : *** Auteurs : Roth, Wolff-MichaelHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, Editeur : Presses de l'Université de Québec Année de publication : 2006 Importance : p. 157-191 Présentation : [nb.réf.] Note générale : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : CANADA RÉFORMES DE L'EDUCATION APPRENTISSAGE COURS CONJOINTS COENSEIGNEMENT SYSTÈME D'ÉDUCATION QUEBEC ENSEIGNEMENT DES SCIENCES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ÉTUDIANTS ENSEIGNANTS RESSOURCES Résumé : Dans ce chapitre, des expériences au cours desquelles des élèves et des futurs enseignants font des apprentissages en s'engageant dans des activités concrètes sont décrites et conceptualisées, les élèves contribuent à construire le savoir environnemental de leur communauté, tout en apprenant la science à travers ce processus. De futurs enseignants donnent des cours de manière conjointe avec des enseignants expérimentés et, par le fait même, apprennent à enseigner la science, même dans des conditions difficiles. L'auteur se base sur un cas concret pour aborder, d'une part, l'écart qui existe entre la science que les élèves apprennent à l'école et ce qu'ils font lorsqu'ils sont confrontés, à l'extérieur de l'école, à une situation où ils doivent faire appel au savoir scientifique et, d'autre part, l'écart entre le savoir que les étudiants acquièrent pendant leur formation et le savoir exigé pour enseigner les sciences à l'école. Il se sert pour cela de son expérience en co enseignement d'un cours en sciences environnementales avec un nouvel enseignant stagiaire. En guise de conclusion, l'auteur affirme que des élèves des écoles secondaires peuvent être des ressources pour la construction du savoir dans leur communauté et des enseignants-de-sciences-en-devenir, des ressources légitimes au sein des systèmes d'éducation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Une Approche par la Pratique des Réformes en Enseignement et en Apprentissage des Sciences : *** [] / Roth, Wolff-MichaelHasni, Abdelkrim- Lenoir, Yves- Lebeaume, Joël-, . - Presses de l'Université de Québec, 2006 . - p. 157-191 : [nb.réf.].
SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : CANADA RÉFORMES DE L'EDUCATION APPRENTISSAGE COURS CONJOINTS COENSEIGNEMENT SYSTÈME D'ÉDUCATION QUEBEC ENSEIGNEMENT DES SCIENCES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ÉTUDIANTS ENSEIGNANTS RESSOURCES Résumé : Dans ce chapitre, des expériences au cours desquelles des élèves et des futurs enseignants font des apprentissages en s'engageant dans des activités concrètes sont décrites et conceptualisées, les élèves contribuent à construire le savoir environnemental de leur communauté, tout en apprenant la science à travers ce processus. De futurs enseignants donnent des cours de manière conjointe avec des enseignants expérimentés et, par le fait même, apprennent à enseigner la science, même dans des conditions difficiles. L'auteur se base sur un cas concret pour aborder, d'une part, l'écart qui existe entre la science que les élèves apprennent à l'école et ce qu'ils font lorsqu'ils sont confrontés, à l'extérieur de l'école, à une situation où ils doivent faire appel au savoir scientifique et, d'autre part, l'écart entre le savoir que les étudiants acquièrent pendant leur formation et le savoir exigé pour enseigner les sciences à l'école. Il se sert pour cela de son expérience en co enseignement d'un cours en sciences environnementales avec un nouvel enseignant stagiaire. En guise de conclusion, l'auteur affirme que des élèves des écoles secondaires peuvent être des ressources pour la construction du savoir dans leur communauté et des enseignants-de-sciences-en-devenir, des ressources légitimes au sein des systèmes d'éducation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 2 Bull1 (Theme principale) : SYSTÈME ET ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41561 A10277/EDU 459 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Encyclopaedia universalis. Vol 1 a 20 : *** Editeur : Encyclopaedia Universalis France SA Année de publication : 1978 Importance : [n.p.] Format : 30 cm Note générale : DICTIONNAIRE Catégories : USUELS Mots-clés : ENCYCLOPEDIES THESAURUS DISCIPLINES SCIENTIFIQUES BIOGRAPHIE HISTOIRE LITTERATURE (ART) RECHERCHE SCIENTIFIQUE INFORMATION SCIENTIFIQUE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DICTIONNAIRE Encyclopaedia universalis. Vol 1 a 20 : *** [] . - Encyclopaedia Universalis France SA, 1978 . - [n.p.] ; 30 cm.
DICTIONNAIRE
Catégories : USUELS Mots-clés : ENCYCLOPEDIES THESAURUS DISCIPLINES SCIENTIFIQUES BIOGRAPHIE HISTOIRE LITTERATURE (ART) RECHERCHE SCIENTIFIQUE INFORMATION SCIENTIFIQUE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DICTIONNAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 21726 Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'espece humaine aux temps prehistoriques : *** Auteurs : ROLLET, HENRI, Editeur : Année de publication : 1934 Importance : p. 29-44 Format : 22 cm Note générale : PREHISTOIRE Mots-clés : LA TERRE CANTHARRIENS ETRES HUMAINS ORIGINE HUMAINE DIEU DISCIPLINES SCIENTIFIQUES CHERCHEURS DATE SINGE DENTS EVOLUTION BIOLOGIQUE PALEONTOLOGIE PRECURSEUR ETUDE COMPARATIVE LANGAGES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : PREHISTOIRE L'espece humaine aux temps prehistoriques : *** [] / ROLLET, HENRI, . - , 1934 . - p. 29-44 ; 22 cm.
PREHISTOIRE
Mots-clés : LA TERRE CANTHARRIENS ETRES HUMAINS ORIGINE HUMAINE DIEU DISCIPLINES SCIENTIFIQUES CHERCHEURS DATE SINGE DENTS EVOLUTION BIOLOGIQUE PALEONTOLOGIE PRECURSEUR ETUDE COMPARATIVE LANGAGES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : PREHISTOIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 30504 AM 279 Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : IBISCUS : système d'information sur les pays en développement : *** Editeur : IBISCUS Année de publication : 1989/06 Importance : 10 p. Format : 30 cm Note générale : COLLECTE DE L'INFORMATION Catégories : SCIENCES DE L''INFORMATION Mots-clés : IBISCUS SYSTEMES D'INFORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT BASES DE DONNEES SECTEURS D'EXECUTION DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : COLLECTE DE L'INFORMATION IBISCUS : système d'information sur les pays en développement : *** [] . - IBISCUS, 1989/06 . - 10 p. ; 30 cm.
COLLECTE DE L'INFORMATION
Catégories : SCIENCES DE L''INFORMATION Mots-clés : IBISCUS SYSTEMES D'INFORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT BASES DE DONNEES SECTEURS D'EXECUTION DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : COLLECTE DE L'INFORMATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 21785 A 0294 Livre CNRIT Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Nouveau dictionnaire des sciences et de leur application : *** Auteurs : Poire, Paul- Perrier, Remi- Perrier, Edmond- Joannis, Alex, Editeur : Librairie Ch. Delagrave Année de publication : [s.d.] Importance : 3362 p. Présentation : nb. ill., nb. graph. Format : 27 cm Note générale : DICTIONNAIRE Catégories : USUELS Mots-clés : FRANCE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DIVISION Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DICTIONNAIRE Nouveau dictionnaire des sciences et de leur application : *** [] / Poire, Paul- Perrier, Remi- Perrier, Edmond- Joannis, Alex, . - Librairie Ch. Delagrave, [s.d.] . - 3362 p. : nb. ill., nb. graph. ; 27 cm.
DICTIONNAIRE
Catégories : USUELS Mots-clés : FRANCE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DIVISION Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : DICTIONNAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 21760 AM 76 Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Propositions de la délégation de la Communauté française de la Belgique : *** Editeur : Communauté Franþaise de la Belgique Année de publication : 1991 Importance : 5 f. Format : 28 cm Note générale : LINGUISTIQUE ET LITTERATURE Mots-clés : LANGUE FRANCAIS DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : L'ouvrage présente les recommandations émanant du séminaire international pour la promotion du français dans l'information scientifique et technique afin d'améliorer la position du français scientifique face à l'anglais.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : LINGUISTIQUE ET LITTERATURE Propositions de la délégation de la Communauté française de la Belgique : *** [] . - Communauté Franþaise de la Belgique, 1991 . - 5 f. ; 28 cm.
LINGUISTIQUE ET LITTERATURE
Mots-clés : LANGUE FRANCAIS DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : L'ouvrage présente les recommandations émanant du séminaire international pour la promotion du français dans l'information scientifique et technique afin d'améliorer la position du français scientifique face à l'anglais.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : LINGUISTIQUE ET LITTERATURE Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : : *** Autre titre : Revue Internationale De Science Politique Titre original : International Political Science Review Auteurs : IPSA. International Political Science Association. Montréal. CA, Editeur : Sage Publications, Ltd. Année de publication : 2016 Importance : p. 571-705 Présentation : [nb.réf.] ISBN/ISSN/EAN : 0192-5121 Note générale : POLITIQUE INTERNATIONALE Mots-clés : REVUE UNIVERSITAIRE SCIENCES POLITIQUES GENRE INEGALITE RELIGION FRONTIERES POLITIQUE ÉCONOMIQUE RELATIONS INTERNATIONALES POLITOLOGIE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : La Revue Internationale de Science Politique est une revue universitaire de l'Association internationale de science politique composée de comité de lecture couvrant le domaine des sciences politiques. La RISP s'est engagé à publier des articles évalués par des pairs qui apportent une contribution significative à la science politique internationale. Il cherche à attirer des politologues du monde entier et de tous les sous-domaines de la discipline intéressés à étudier les phénomènes politiques dans le contexte d'une interdépendance et d'un changement internationaux croissants. La RISP reflète les objectifs et la tradition intellectuelle de son organisme principal, l'Association internationale de science politique: encourager la création et la diffusion d'une enquête politique rigoureuse tout en respectant les approches et les méthodes différentes. Les articles dans ce numéro traitent de la recherche sur des sujets de fond et des problèmes importants en sciences politiques en l'occurrence de la mesure de la démocratie en général, de la recherche de la démocratie de qualité ainsi que de la démocratisation de la démocratie- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE INTERNATIONALE = International Political Science Review : *** ; Revue Internationale De Science Politique [] / IPSA. International Political Science Association. Montréal. CA, . - Sage Publications, Ltd., 2016 . - p. 571-705 : [nb.réf.].
ISSN : 0192-5121
POLITIQUE INTERNATIONALE
Mots-clés : REVUE UNIVERSITAIRE SCIENCES POLITIQUES GENRE INEGALITE RELIGION FRONTIERES POLITIQUE ÉCONOMIQUE RELATIONS INTERNATIONALES POLITOLOGIE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : La Revue Internationale de Science Politique est une revue universitaire de l'Association internationale de science politique composée de comité de lecture couvrant le domaine des sciences politiques. La RISP s'est engagé à publier des articles évalués par des pairs qui apportent une contribution significative à la science politique internationale. Il cherche à attirer des politologues du monde entier et de tous les sous-domaines de la discipline intéressés à étudier les phénomènes politiques dans le contexte d'une interdépendance et d'un changement internationaux croissants. La RISP reflète les objectifs et la tradition intellectuelle de son organisme principal, l'Association internationale de science politique: encourager la création et la diffusion d'une enquête politique rigoureuse tout en respectant les approches et les méthodes différentes. Les articles dans ce numéro traitent de la recherche sur des sujets de fond et des problèmes importants en sciences politiques en l'occurrence de la mesure de la démocratie en général, de la recherche de la démocratie de qualité ainsi que de la démocratisation de la démocratie- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POLITIQUE INTERNATIONALE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41669 PP1468 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Science and technology in Japan : *** Auteurs : Sigurdson, Jon, Editeur : Catermill Publishing Année de publication : 1995 Importance : 355 p. Présentation : nb. graph. Note générale : RECHERCHE SCIENTIFIQUE Mots-clés : JAPON DISCIPLINES SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIE R
D SYSTEMES SOCIOCULTURELSRésumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 03B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : RECHERCHE SCIENTIFIQUE Science and technology in Japan : *** [] / Sigurdson, Jon, . - Catermill Publishing, 1995 . - 355 p. : nb. graph.
RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Mots-clés : JAPON DISCIPLINES SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIE R
D SYSTEMES SOCIOCULTURELSRésumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 03B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : RECHERCHE SCIENTIFIQUE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 36442 A 9140; SST 119 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annuaire bibliographique biomédical et scientifique de l'Océan Indien : Comores, Maldives, Maurice, Mayotte, Seychelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Monnerville, Andromaque, Editeur : INSREM Année de publication : 1994 Importance : 268 p. Présentation : nb. réf. Format : 30 cm Note générale : BIBLIOGRAPHIE Catégories : USUELS Mots-clés : ODONTOLOGIE DISCIPLINES LITTERAIRES MEDECINE PHARMACIES MEDECINE VETERINAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SCIENCES JURIDIQUES Résumé : Ce document constitue un répertoire des bibliographies concernant Comores, Maldives, Maurice, Mayotte, Seychelles tirées de trois banques de données : Medline, Pascal et TéléthÞses et couvrant les domaines suivantes : médecine odontologie, pharmacie, sciences vétérinaires, sciences lettres, sciences humaines et sociales, droit.- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : BIBLIOGRAPHIE Annuaire bibliographique biomédical et scientifique de l'Océan Indien : Comores, Maldives, Maurice, Mayotte, Seychelles [texte imprimé] / Monnerville, Andromaque, . - INSREM, 1994 . - 268 p. : nb. réf. ; 30 cm.
BIBLIOGRAPHIE
Catégories : USUELS Mots-clés : ODONTOLOGIE DISCIPLINES LITTERAIRES MEDECINE PHARMACIES MEDECINE VETERINAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SCIENCES JURIDIQUES Résumé : Ce document constitue un répertoire des bibliographies concernant Comores, Maldives, Maurice, Mayotte, Seychelles tirées de trois banques de données : Medline, Pascal et TéléthÞses et couvrant les domaines suivantes : médecine odontologie, pharmacie, sciences vétérinaires, sciences lettres, sciences humaines et sociales, droit.- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : BIBLIOGRAPHIE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8546 A 5338; RBA 585 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annuaire bibliographique biomédical et scientifique de l'Océan Indien : Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Monnerville, Andromaque, Editeur : INSREM Année de publication : 1994 Importance : 528 p. Présentation : nb. réf. Format : 30 cm Note générale : BIBLIOGRAPHIE Catégories : USUELS Mots-clés : MADAGASIKARA ODONTOLOGIE DISCIPLINES LITTERAIRES MEDECINE PHARMACIES MEDECINE VETERINAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SCIENCES JURIDIQUES Résumé : Ce document constitue un répertoire des bibliographies concernant Madagasikara tirée de trois banques de données : Meldine, Pascal et TéléthÞses et couvrant les domaines suivants : médecine, odontologie, pharmacie, sciences vétérinaires, sciences lettres, sciences humaines et sociales, droit.- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : BIBLIOGRAPHIE Annuaire bibliographique biomédical et scientifique de l'Océan Indien : Madagascar [texte imprimé] / Monnerville, Andromaque, . - INSREM, 1994 . - 528 p. : nb. réf. ; 30 cm.
BIBLIOGRAPHIE
Catégories : USUELS Mots-clés : MADAGASIKARA ODONTOLOGIE DISCIPLINES LITTERAIRES MEDECINE PHARMACIES MEDECINE VETERINAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SCIENCES JURIDIQUES Résumé : Ce document constitue un répertoire des bibliographies concernant Madagasikara tirée de trois banques de données : Meldine, Pascal et TéléthÞses et couvrant les domaines suivants : médecine, odontologie, pharmacie, sciences vétérinaires, sciences lettres, sciences humaines et sociales, droit.- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : BIBLIOGRAPHIE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8547 A 5337; RBA 584 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annuaire du CNRS. Sciences de la terre, de l'océan, de l'atmosphère et de l'espace 1980 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anon Editeur : CNRS Année de publication : 1980 Importance : [n.p.] Format : 22 cm Note générale : Catégories : USUELS Mots-clés : ANNUAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Ce document présente les formations de recherches du CNRS qui travaillent dans les domaines 'sciences de la terre, de l'Océan, de l’atmosphère et de l'espace'. Il donne des informations générales sur certains services du CNRS, les modes d'actions du CNRS, les secteurs du CNRS et d'autres informations. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ANNUAIRE Annuaire du CNRS. Sciences de la terre, de l'océan, de l'atmosphère et de l'espace 1980 [texte imprimé] / Anon . - CNRS, 1980 . - [n.p.] ; 22 cm.
Catégories : USUELS Mots-clés : ANNUAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Ce document présente les formations de recherches du CNRS qui travaillent dans les domaines 'sciences de la terre, de l'Océan, de l’atmosphère et de l'espace'. Il donne des informations générales sur certains services du CNRS, les modes d'actions du CNRS, les secteurs du CNRS et d'autres informations. Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ANNUAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 3815 A 4941; RBA 563 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annuaire CNRS. Sciences de la vie 1981 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anon, Auteur Editeur : CNRS Année de publication : 1981 Importance : [n.p.] Format : 22 cm Note générale : Catégories : USUELS Mots-clés : SCIENCES DE LA VIE ANNUAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Ce tome présente les formations de recherche du CNRS qui travaillent dans le domaine 'Sciences de la vie' Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ANNUAIRE Annuaire CNRS. Sciences de la vie 1981 [texte imprimé] / Anon, Auteur . - CNRS, 1981 . - [n.p.] ; 22 cm.
Catégories : USUELS Mots-clés : SCIENCES DE LA VIE ANNUAIRE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Ce tome présente les formations de recherche du CNRS qui travaillent dans le domaine 'Sciences de la vie' Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ANNUAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 3825 A 4942; RBA 564 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annual report 1984 Type de document : texte imprimé Editeur : [S.l.] : Science Council of Japan Année de publication : 1985 Importance : 85 p. Présentation : ill. Format : 25 cm Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : JAPON SCIENCE COUNCIL OF JAPAN DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION GOUVERNEMENTALE INFO 1562 Annual report 1984 [texte imprimé] . - [S.l.] : Science Council of Japan, 1985 . - 85 p. : ill. ; 25 cm.
Catégories : INSTITUTIONS - RAPPORTS Mots-clés : JAPON SCIENCE COUNCIL OF JAPAN DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : INSTITUTION GOUVERNEMENTALE INFO 1562 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 3590 A 781; INS 25 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Rapport d'activité 1966 Type de document : texte imprimé Auteurs : ORSTOM. Office de la Recherche Scientifique et Outre Mer. Paris. FR Editeur : ORSTOM Année de publication : 1968 Importance : 182 p. Format : 29 cm Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : ORSTOM BUDGETS RELATIONS INTERNATIONALES ENSEIGNEMENT EDUCATION DOCUMENTS PUBLIES BIBLIOTHEQUES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES GEOLOGIE GEOPHYSIQUE HYDROLOGIE PEDOLOGIE OCEANOGRAPHIE ECONOMIE CLASSIQUE GEOGRAPHIE SOCIOLOGIE AGRONOMIE ZOOLOGIE NUTRITION Résumé : Le compte-rendu des activités de l'ORSTOM pour l'année 1966 se présente sous la forme d'énumération de programmes avec d'une part, l'indication de leurs points d'impacts dans chacun des pays et d'autre part de leur rattachement aux grands thèmes de recherches adoptés. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : RECHERCHE SCIENTIFIQUE Rapport d'activité 1966 [texte imprimé] / ORSTOM. Office de la Recherche Scientifique et Outre Mer. Paris. FR . - ORSTOM, 1968 . - 182 p. ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ORSTOM BUDGETS RELATIONS INTERNATIONALES ENSEIGNEMENT EDUCATION DOCUMENTS PUBLIES BIBLIOTHEQUES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES GEOLOGIE GEOPHYSIQUE HYDROLOGIE PEDOLOGIE OCEANOGRAPHIE ECONOMIE CLASSIQUE GEOGRAPHIE SOCIOLOGIE AGRONOMIE ZOOLOGIE NUTRITION Résumé : Le compte-rendu des activités de l'ORSTOM pour l'année 1966 se présente sous la forme d'énumération de programmes avec d'une part, l'indication de leurs points d'impacts dans chacun des pays et d'autre part de leur rattachement aux grands thèmes de recherches adoptés. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : RECHERCHE SCIENTIFIQUE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 7812 A 4615; SST 65 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Répertoire des centres de technologie appropriée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Jéquier Editeur : OCDE Année de publication : 1979 Importance : 368 p. Format : 25 cm Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : USUELS Mots-clés : EFFECTIFS BUDGET TECHNOLOGIE APPROPRIEE CENTRES DE RECHERCHES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DIFFUSION DE LA TECHNOLOGIE DOCUMENTS PUBLIES Résumé : Ce document est utile à ceux qui, à un titre ou à un autre, ont besoin de connaître les organismes associés à la réflexion ou la recherche sur la technologie appropriée. Il répertorie le pays, les institutions, adresse, responsables, principaux types d'activités, les principaux domaines d'activité, le cadre climatique/géographique, les effectifs, le budget, le niveau d'activité en TA, les moyens de diffusion de la technologie, les obstacles à la diffusion de la technologie et les publications. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Répertoire des centres de technologie appropriée [texte imprimé] / Nicolas Jéquier . - OCDE, 1979 . - 368 p. ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : USUELS Mots-clés : EFFECTIFS BUDGET TECHNOLOGIE APPROPRIEE CENTRES DE RECHERCHES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DIFFUSION DE LA TECHNOLOGIE DOCUMENTS PUBLIES Résumé : Ce document est utile à ceux qui, à un titre ou à un autre, ont besoin de connaître les organismes associés à la réflexion ou la recherche sur la technologie appropriée. Il répertorie le pays, les institutions, adresse, responsables, principaux types d'activités, les principaux domaines d'activité, le cadre climatique/géographique, les effectifs, le budget, le niveau d'activité en TA, les moyens de diffusion de la technologie, les obstacles à la diffusion de la technologie et les publications. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 3756 A 4619; RBA 427 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Répertoire des thèses et mémoires des pays francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : AUPELF. Association des Universités Partiellement ou Entièrement de Langue Française. Conakry. GN Editeur : AUPELF Année de publication : [s.d.] Importance : 14 p. Format : 31 cm Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : USUELS Mots-clés : GUINEE DISCIPLINES LITTERAIRES REPERTOIRE THESES DE DOCTORAT SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MEDECINE SANTE PUBLIQUE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Cette bibliographie répertorie les thèses ayant trait à la Guinée et soutenues entre 1952 et 1991. Le document comprend 90 références bibliographiques de thèses, organisées en trois sections : lettres et sciences humaines, médecine et santé, sciences. Un index auteurs et collectivités auteurs en facilite la recherche. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Répertoire des thèses et mémoires des pays francophones [texte imprimé] / AUPELF. Association des Universités Partiellement ou Entièrement de Langue Française. Conakry. GN . - AUPELF, [s.d.] . - 14 p. ; 31 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : USUELS Mots-clés : GUINEE DISCIPLINES LITTERAIRES REPERTOIRE THESES DE DOCTORAT SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MEDECINE SANTE PUBLIQUE DISCIPLINES SCIENTIFIQUES Résumé : Cette bibliographie répertorie les thèses ayant trait à la Guinée et soutenues entre 1952 et 1991. Le document comprend 90 références bibliographiques de thèses, organisées en trois sections : lettres et sciences humaines, médecine et santé, sciences. Un index auteurs et collectivités auteurs en facilite la recherche. Note de contenu : Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : REPERTOIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 3735 AA 4216; AA 4207; RBA 500 NON DISPONIBLE; RBA 501 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
