Miremby en ligne
Résultat de la recherche
41 recherche sur le mot-clé
'SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT' 
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Titre : L'enseignement : *** Auteurs : Lesouef, Jean-LucAnon.-, Editeur : Office de Presse et d'Information Année de publication : s.d. Importance : 1 depl. Format : 21 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : ALLEMAGNE RF ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'enseignement : *** [] / Lesouef, Jean-LucAnon.-, . - Office de Presse et d'Information, s.d. . - 1 depl. ; 21 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : ALLEMAGNE RF ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6841 AA 3774; EDU 176 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt L'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique
Titre : L'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique : *** Auteurs : Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, Editeur : Academie Malagasy Année de publication : 1992 Importance : 24 p. Format : 30 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL Mots-clés : MADAGASIKARA LANGAGES POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'analyse de la politique linguistique coloniale revêle trois constantes qui constituent les grandes lignes de cet exposé : la volonté de diffusion de la langue française à grande échelle, la polémique autour de la langue d'enseignement dans le primaire et les faiblesses du systÞme pédagogique. Puis les différentes étapes de cette politique dans l'organisation scolaire de l'époque furent retracées pour aboutir à quelques perspectives.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL L'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique : *** [] / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, . - Academie Malagasy, 1992 . - 24 p. ; 30 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL
Mots-clés : MADAGASIKARA LANGAGES POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'analyse de la politique linguistique coloniale revêle trois constantes qui constituent les grandes lignes de cet exposé : la volonté de diffusion de la langue française à grande échelle, la polémique autour de la langue d'enseignement dans le primaire et les faiblesses du systÞme pédagogique. Puis les différentes étapes de cette politique dans l'organisation scolaire de l'époque furent retracées pour aboutir à quelques perspectives.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8234 AA 4250; EDU 248 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Langue et culture trois décennies d'expérience de l'enseignement et de la recherche à Madagascar : *** Auteurs : Domenichini, Jean Pierre, Editeur : Academie Malagasy Année de publication : 1992 Importance : 11 p. Format : 31 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA LANGUE MALGACHE LANGUE D'ENSEIGNEMENT LANGAGES LANGUE FRANCAISE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT BILINGUISME Résumé : L'article fait état des trois décennies d'expérience de l'enseignement et de la recherche à Madagasikara. Il souligne l'enseignement de langue en particulier la langue malgache, analyse la place qu'occupe cette derniÞre dans l'enseignement ainsi que dans l'avenir. En prenant en considération les impératifs du développement humain avec ses exigences démocratiques, des questions à reflexion sont posées afin de mieux orienter la politique de l'enseignement.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Langue et culture trois décennies d'expérience de l'enseignement et de la recherche à Madagascar : *** [] / Domenichini, Jean Pierre, . - Academie Malagasy, 1992 . - 11 p. ; 31 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA LANGUE MALGACHE LANGUE D'ENSEIGNEMENT LANGAGES LANGUE FRANCAISE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT BILINGUISME Résumé : L'article fait état des trois décennies d'expérience de l'enseignement et de la recherche à Madagasikara. Il souligne l'enseignement de langue en particulier la langue malgache, analyse la place qu'occupe cette derniÞre dans l'enseignement ainsi que dans l'avenir. En prenant en considération les impératifs du développement humain avec ses exigences démocratiques, des questions à reflexion sont posées afin de mieux orienter la politique de l'enseignement.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8227 AA 4281; EDU 262 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Langue maternelle et langue d'enseignement : *** Auteurs : Clignet, Rémi, Editeur : Année de publication : [s.d.] Importance : 8 p. Format : 31 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : MADAGASIKARA LANGUE D'ENSEIGNEMENT LANGAGE MATERNELLE POLITIQUE LINGUISTIQUE LANGAGES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Cete communication évalue les erreurs d'analyse suscitées par l'emploi ethnocentrique du concept d'assimilation, tel que cet emploi résulte du réductionisme politique. Elle vise aussi à réaffirmer la nature dialectique des liens entre les termes d'assimilation et d'accommodation pour évoquer le programme de recherches susceptibles de définir les conditions dans lesquelles une langue d'enseignement peut se montrer efficace.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Langue maternelle et langue d'enseignement : *** [] / Clignet, Rémi, . - , [s.d.] . - 8 p. ; 31 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : MADAGASIKARA LANGUE D'ENSEIGNEMENT LANGAGE MATERNELLE POLITIQUE LINGUISTIQUE LANGAGES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Cete communication évalue les erreurs d'analyse suscitées par l'emploi ethnocentrique du concept d'assimilation, tel que cet emploi résulte du réductionisme politique. Elle vise aussi à réaffirmer la nature dialectique des liens entre les termes d'assimilation et d'accommodation pour évoquer le programme de recherches susceptibles de définir les conditions dans lesquelles une langue d'enseignement peut se montrer efficace.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8221 AA 4309; EDU 271 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Réalisations du Ministère de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de Base durant le deuxième sptennat : *** Auteurs : MINESEB. Ministere de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de Base. Antananarivo. MG, Editeur : MINESEB Année de publication : 1989 Importance : 8 p. Présentation : tabl. Format : 30 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : MADAGASIKARA INNOVATIONS EDUCATION DE MASSE METHODES PEDAGOGIQUES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Réalisations du Ministère de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de Base durant le deuxième sptennat : *** [] / MINESEB. Ministere de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de Base. Antananarivo. MG, . - MINESEB, 1989 . - 8 p. : tabl. ; 30 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : MADAGASIKARA INNOVATIONS EDUCATION DE MASSE METHODES PEDAGOGIQUES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8067 AA 2222; EDU 147 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Age d'or et crise de l'enseignement français à Madagasikara, coopération et décoopération (1960-2000) / Fremigacci, Jean
Titre : Age d'or et crise de l'enseignement français à Madagasikara, coopération et décoopération (1960-2000) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fremigacci, Jean, Editeur : PROMEDIA Année de publication : 2005 Importance : p. 79-88 Format : 20cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA COOPERATION ENSEIGNANTE HISTOIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Ce chapitre nous renseigne sur la politique de l'éducation à Madagasikara peu après notre indépendance qui s'avère amener et générer une crise au niveau de l'éducation dans les années 70 à cause de la différence qui s'installe entre la coopération franco-malagasy- - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Age d'or et crise de l'enseignement français à Madagasikara, coopération et décoopération (1960-2000) [texte imprimé] / Fremigacci, Jean, . - PROMEDIA, 2005 . - p. 79-88 ; 20cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA COOPERATION ENSEIGNANTE HISTOIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Ce chapitre nous renseigne sur la politique de l'éducation à Madagasikara peu après notre indépendance qui s'avère amener et générer une crise au niveau de l'éducation dans les années 70 à cause de la différence qui s'installe entre la coopération franco-malagasy- - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 528 P96; EDU4 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Séparer pour réussir ? Les modalités de groupement des élèves : *** Auteurs : Dupriez, Vincent, Editeur : UNESCO Année de publication : 2010 Importance : 99 p. Note générale : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : SEGREGATION ENTRE ECOLES CLASSES (GROUPES L'ELEVE) SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT GESTION DE L'ENSEIGNEMENT Résumé : Cet ouvrage propose un état des lieux ou une synthèse des études menées dans trois champs de recherche. Il met en exergue les choix qui doivent être faits lorsqu'on forme les classes d'un établissement, lorsqu'on crée un dispositif pour répartir les élèves entre les écoles ou lorsqu'on gère le parcours des élèves au secondaire. Les recherches présentées permettent d'identifier l'impact des différents choix sur l'efficacité des systèmes éducatifs et sur les inégalités sociales notamment dans le domaine de l'acquisition de connaissances- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Séparer pour réussir ? Les modalités de groupement des élèves : *** [] / Dupriez, Vincent, . - UNESCO, 2010 . - 99 p.
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : SEGREGATION ENTRE ECOLES CLASSES (GROUPES L'ELEVE) SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT GESTION DE L'ENSEIGNEMENT Résumé : Cet ouvrage propose un état des lieux ou une synthèse des études menées dans trois champs de recherche. Il met en exergue les choix qui doivent être faits lorsqu'on forme les classes d'un établissement, lorsqu'on crée un dispositif pour répartir les élèves entre les écoles ou lorsqu'on gère le parcours des élèves au secondaire. Les recherches présentées permettent d'identifier l'impact des différents choix sur l'efficacité des systèmes éducatifs et sur les inégalités sociales notamment dans le domaine de l'acquisition de connaissances- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39084 A 9951; EDU 429 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Resolutions du seminaire des enseignants de l'E.E.S. Polytechniques : *** Auteurs : Universite de Madagasikara. EESSP. Etablissement d'Enseignement Superieur Polytechnique. Antananarivo, Editeur : Université de Madagasikara Année de publication : 1987 Importance : 21 p. Format : 30 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA EES POLYTECHNIQUE 1987 OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Resolutions du seminaire des enseignants de l'E.E.S. Polytechniques : *** [] / Universite de Madagasikara. EESSP. Etablissement d'Enseignement Superieur Polytechnique. Antananarivo, . - Université de Madagasikara, 1987 . - 21 p. ; 30 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA EES POLYTECHNIQUE 1987 OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8061 AA 1337; EDU 30 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Résolutions du séminaire des enseignants de l'E.E.S. Polytechniques : *** Auteurs : Université de Madagasikara. Etablissment d'Enseignement et Supérieur Polytechnique. Antananarivo. MG, Editeur : Université de Madagasikara Année de publication : 1987 Importance : 21 p. Format : 30 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA E E S POLYTECHNIQUE 1987 OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Résolutions du séminaire des enseignants de l'E.E.S. Polytechniques : *** [] / Université de Madagasikara. Etablissment d'Enseignement et Supérieur Polytechnique. Antananarivo. MG, . - Université de Madagasikara, 1987 . - 21 p. ; 30 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA E E S POLYTECHNIQUE 1987 OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8070 AA 1337; EDU 30 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Auto-évaluation des écoles dans le Nord de la Namibie : une adaptation de l'investigation critique : *** Auteurs : Leczel, D.K.- Liman, MuhammedPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 105-124 Format : 25 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT EVALUATION DES PERFORMANCES Résumé : L'amélioration de la qualité de la scolarisation au Nord de la Namibie est quasiment concrétisée selon un système méthodologique ou auto-évaluation reposant sur un cadre tel que la réflexion aux pratiques professionnelles, le lien entre la pratique et la réussite ou échec - de la part des enseignants - ensuite la participation des parents sur le suivi des résultats scolaires. Ces synthèses de données donnent ainsi des idées aux responsables du système de support pour conduire leur travail au niveau politique national- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Auto-évaluation des écoles dans le Nord de la Namibie : une adaptation de l'investigation critique : *** [] / Leczel, D.K.- Liman, MuhammedPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 105-124 ; 25 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : NAMIBIE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT EVALUATION DES PERFORMANCES Résumé : L'amélioration de la qualité de la scolarisation au Nord de la Namibie est quasiment concrétisée selon un système méthodologique ou auto-évaluation reposant sur un cadre tel que la réflexion aux pratiques professionnelles, le lien entre la pratique et la réussite ou échec - de la part des enseignants - ensuite la participation des parents sur le suivi des résultats scolaires. Ces synthèses de données donnent ainsi des idées aux responsables du système de support pour conduire leur travail au niveau politique national- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39491 A 9746; EDU 438 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Centres Universitaires Régionaux : *** Auteurs : Université de Madagasikara. Antananarivo. MG, Editeur : Année de publication : 1986 Importance : 92 p. Présentation : tabl., graph. Format : 23 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA ANTSIRANANA FIANARANTSOA MAHAJANGA TOAMASINA TOLIARA ENSEGNEMENT SUPERIEUR SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT CENTRES AFFILIES DE R Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Centres Universitaires Régionaux : *** [] / Université de Madagasikara. Antananarivo. MG, . - , 1986 . - 92 p. : tabl., graph. ; 23 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA ANTSIRANANA FIANARANTSOA MAHAJANGA TOAMASINA TOLIARA ENSEGNEMENT SUPERIEUR SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT CENTRES AFFILIES DE R Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8069 A 1517; EDU 127 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Dix ans de formation en troisième cycle de sciences biologiques appliquées à l'université (1978-1988) : *** Auteurs : Rakotovao, Lala Henriette, Editeur : Année de publication : [s.d.] Importance : 21 p. Présentation : tabl. Format : 27 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA SCIENCES BIOLOGIQUES APPLIQUEES ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT DES SCIENCES PROGRAMME D'ETUDE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT MOYENS D'ENSEIGNEMENT 1978-1988 Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Dix ans de formation en troisième cycle de sciences biologiques appliquées à l'université (1978-1988) : *** [] / Rakotovao, Lala Henriette, . - , [s.d.] . - 21 p. : tabl. ; 27 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA SCIENCES BIOLOGIQUES APPLIQUEES ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT DES SCIENCES PROGRAMME D'ETUDE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT MOYENS D'ENSEIGNEMENT 1978-1988 Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8133 AA 2113; AA 2114; EDU 145; EDU 146 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Education et credibilite : *** Editeur : NSPE Année de publication : 1988/07/26 Importance : p. 3 Format : 30 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA CREDIBILITE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ANALYSE D'ERREUR Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Education et credibilite : *** [] . - NSPE, 1988/07/26 . - p. 3 ; 30 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA CREDIBILITE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ANALYSE D'ERREUR Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6917 PP 258 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'éducation à Madagascar. Repenser le système éducatif pour un meilleur devenir : *** Auteurs : Rakotoarimanana, Andrianintsilavo Masoandro - Rakotozafiniaina, Stephano Carly- Razafindravao, Tatiana Eddie, Editeur : Friedrich Ebert Stiftung Année de publication : 2012 Importance : 19 p. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : En parcourant l'état des lieux de l'éducation à Madagascar, on arrive à la malheureuse conclusion qu'il s'agit vraiment d'un crime contre la société, d'un crime envers les générations victimes des expérimentations hasardeuses en matière d'éducation. Pour Madagascar, la poursuite des programmes et des politiques d'éducation est en
perpétuelle remise en question du fait du non respect de la continuité de l'Etat. Les conséquences néfastes issues de ces problèmes sont irrémédiables.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'éducation à Madagascar. Repenser le système éducatif pour un meilleur devenir : *** [] / Rakotoarimanana, Andrianintsilavo Masoandro - Rakotozafiniaina, Stephano Carly- Razafindravao, Tatiana Eddie, . - Friedrich Ebert Stiftung, 2012 . - 19 p.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : En parcourant l'état des lieux de l'éducation à Madagascar, on arrive à la malheureuse conclusion qu'il s'agit vraiment d'un crime contre la société, d'un crime envers les générations victimes des expérimentations hasardeuses en matière d'éducation. Pour Madagascar, la poursuite des programmes et des politiques d'éducation est en
perpétuelle remise en question du fait du non respect de la continuité de l'Etat. Les conséquences néfastes issues de ces problèmes sont irrémédiables.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 40873 CD217/3-l'éducation à Mcar Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'éducation à Madagascar. Repenser le système éducatif pour un meilleur devenir : *** Auteurs : Rakotoarimanana, Andrianintsilavo Masoandro - Rakotozafiniaina, Stephano Carly- Razafindravao, Tatiana Eddie, Editeur : Friedrich Ebert Stiftung Année de publication : 2012 Importance : 19 p. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : En parcourant l'état des lieux de l'éducation à Madagascar, on arrive à la malheureuse conclusion qu'il s'agit vraiment d'un crime contre la société, d'un crime envers les générations victimes des expérimentations hasardeuses en matière d'éducation. Pour Madagascar, la poursuite des programmes et des politiques d'éducation est en
perpétuelle remise en question du fait du non respect de la continuité de l'Etat. Les conséquences néfastes issues de ces problèmes sont irrémédiables.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'éducation à Madagascar. Repenser le système éducatif pour un meilleur devenir : *** [] / Rakotoarimanana, Andrianintsilavo Masoandro - Rakotozafiniaina, Stephano Carly- Razafindravao, Tatiana Eddie, . - Friedrich Ebert Stiftung, 2012 . - 19 p.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION Résumé : En parcourant l'état des lieux de l'éducation à Madagascar, on arrive à la malheureuse conclusion qu'il s'agit vraiment d'un crime contre la société, d'un crime envers les générations victimes des expérimentations hasardeuses en matière d'éducation. Pour Madagascar, la poursuite des programmes et des politiques d'éducation est en
perpétuelle remise en question du fait du non respect de la continuité de l'Etat. Les conséquences néfastes issues de ces problèmes sont irrémédiables.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 15B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41352 CD217/3-l'éducation à Mcar Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Formation de cadres pour les etats de la communaute et les pays etrangers : repertoire des principaux moyens de formation et de promotion techniques existant en France : *** Auteurs : Ministere de l'Education Nationale. Direction de la Cooperation avec la Communaute et l'Etranger. Paris. FR, Editeur : Institut Pedagogique National Année de publication : [s.d.] Importance : 312 p. Présentation : 1 ill., nb. tabl. Format : 29 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : FRANCE ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Formation de cadres pour les etats de la communaute et les pays etrangers : repertoire des principaux moyens de formation et de promotion techniques existant en France : *** [] / Ministere de l'Education Nationale. Direction de la Cooperation avec la Communaute et l'Etranger. Paris. FR, . - Institut Pedagogique National, [s.d.] . - 312 p. : 1 ill., nb. tabl. ; 29 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : FRANCE ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 7101 A 4297; EDU 206 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Former les journalistes pour le developpement : l'experience du Centre de Formation des Specialistes de l'Information de Tananarive : *** Auteurs : Universite de Madagasikara. Ecole Nationale de Promotion Sociale. Antananarivo, Editeur : Universite de Madagascar Année de publication : 1971 Importance : 192 p. Présentation : tabl. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA JOURNALISTES PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PERFORMANCE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Former les journalistes pour le developpement : l'experience du Centre de Formation des Specialistes de l'Information de Tananarive : *** [] / Universite de Madagasikara. Ecole Nationale de Promotion Sociale. Antananarivo, . - Universite de Madagascar, 1971 . - 192 p. : tabl.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA JOURNALISTES PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PERFORMANCE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6558 A 1567; SOC 141; AM 378/079 CHA Livre CIDST - Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'impact du VIH et du Sida sur le système éducatif au Togo : *** Auteurs : Almeide, Silivi Ebue d'.- Akpaka, Odile, Editeur : Institut International de Planification de l'Education Année de publication : 2007 Importance : 189 p. Format : 20 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : TOGO VIH/SIDA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT EFFETS Résumé : Les travaux menés par l'Institut international de planification de l'éducation (IIPE), en 2005, sur l'impact du VIH/Sida sur le système éducatif au Burkina Faso ont fait apparaître la nécessité de conduire la même étude au TOGO, afin d'adapter, pour chaque pays, les meilleures stratégies dans la lutte du système éducatif contre le VIH/Sida. Quel est l'impact de la pandémie sur l'offre et la demande en matière d'éducation dans l'enseignement primaire et secondaire au Togo ? Comment peut-on y remédier ? Les chapitres I, II et III sont consacrés à la méthodologie utilisée, au cadre d'étude, aux politique et stratégies en matière de VIH/Sida dans le monde de l'éducation. Le chapitre IV examine les effets sur l'offre, la demande et la qualité de l'éducation. Les chapitre V et VI traitent de la prévention du VIH/Sida en milieu scolaire et de la prise en charge des orphelins et enfants vulnérables (OEV). Il explose quelques suggestions pour renforcer les stratégies pertinentes et limiter les effets du VIH/Sida sur le système éducatif. Un résumé des principaux résultats figure à la fin de chaque chapitre. Un travail important de prévention du VIH/Sida est réalisé dans le système éducatif togolais, conformément aux directives du Cadre stratégique 2001-2005. Pour améliorer le travail déjà réalisé, des propositions d'action sont formulées autour des axes suivants : élaborer un document sectoriel d'orientation : renforcer la prévention : améliorer la prise en charge des PVVIH et des OEV dans le système éducatif consolider les partenariats par la concertation, la collaboration et la coordination - développer une culture de suivi/évaluation - contribuer à la rénovation du système éducatif- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 08B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION L'impact du VIH et du Sida sur le système éducatif au Togo : *** [] / Almeide, Silivi Ebue d'.- Akpaka, Odile, . - Institut International de Planification de l'Education, 2007 . - 189 p. ; 20 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : TOGO VIH/SIDA SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT EFFETS Résumé : Les travaux menés par l'Institut international de planification de l'éducation (IIPE), en 2005, sur l'impact du VIH/Sida sur le système éducatif au Burkina Faso ont fait apparaître la nécessité de conduire la même étude au TOGO, afin d'adapter, pour chaque pays, les meilleures stratégies dans la lutte du système éducatif contre le VIH/Sida. Quel est l'impact de la pandémie sur l'offre et la demande en matière d'éducation dans l'enseignement primaire et secondaire au Togo ? Comment peut-on y remédier ? Les chapitres I, II et III sont consacrés à la méthodologie utilisée, au cadre d'étude, aux politique et stratégies en matière de VIH/Sida dans le monde de l'éducation. Le chapitre IV examine les effets sur l'offre, la demande et la qualité de l'éducation. Les chapitre V et VI traitent de la prévention du VIH/Sida en milieu scolaire et de la prise en charge des orphelins et enfants vulnérables (OEV). Il explose quelques suggestions pour renforcer les stratégies pertinentes et limiter les effets du VIH/Sida sur le système éducatif. Un résumé des principaux résultats figure à la fin de chaque chapitre. Un travail important de prévention du VIH/Sida est réalisé dans le système éducatif togolais, conformément aux directives du Cadre stratégique 2001-2005. Pour améliorer le travail déjà réalisé, des propositions d'action sont formulées autour des axes suivants : élaborer un document sectoriel d'orientation : renforcer la prévention : améliorer la prise en charge des PVVIH et des OEV dans le système éducatif consolider les partenariats par la concertation, la collaboration et la coordination - développer une culture de suivi/évaluation - contribuer à la rénovation du système éducatif- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 08B Niveau Bibliographique : 4 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 38536 A 9730; EDU 397 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Livret de l'etudiant : *** Editeur : Année de publication : [s.d.] Importance : 425 p. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ORIENTATION DEGRE D'ETUDE SYSTEMES STRUCTURES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Livret de l'etudiant : *** [] . - , [s.d.] . - 425 p.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ORIENTATION DEGRE D'ETUDE SYSTEMES STRUCTURES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31285 378 4 UNE Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Pratique reflexive et démarche critique d'investigation par les praticiens dans le volet de formation initial du BETD : bilan : *** Auteurs : Gran, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 51-67 Format : 25 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE FORMATION INITIALE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL ENSEIGNEMENT AXE SUR LES PROBLEMES Résumé : Bien que les enseignants reçoivent d'importantes connaissances à porter des formations, ils sont en plus censés avoir des capacités de manière à critiquer les sévères écrits, l'amélioration des pratiques pédagogiques. Toutes ces vertus montrent qu'ils sont aptes à résoudre des problèmes par la démarche critique d'investigation. Pour l'appliquer dans les écoles normales, ils doivent agir comme conseillers produire des manuels expliquant les concepts et processus - initiatives témoignant d'un intérêt réflexif- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Pratique reflexive et démarche critique d'investigation par les praticiens dans le volet de formation initial du BETD : bilan : *** [] / Gran, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 51-67 ; 25 cm.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : NAMIBIE FORMATION INITIALE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL ENSEIGNEMENT AXE SUR LES PROBLEMES Résumé : Bien que les enseignants reçoivent d'importantes connaissances à porter des formations, ils sont en plus censés avoir des capacités de manière à critiquer les sévères écrits, l'amélioration des pratiques pédagogiques. Toutes ces vertus montrent qu'ils sont aptes à résoudre des problèmes par la démarche critique d'investigation. Pour l'appliquer dans les écoles normales, ils doivent agir comme conseillers produire des manuels expliquant les concepts et processus - initiatives témoignant d'un intérêt réflexif- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39489 A 9746; EDU 438 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'université d'Antananarivo et le système LMD : *** Auteurs : Université d'Antananarivo. MG, Editeur : Université d'Antananarivo Année de publication : 2012 Importance : 7 p. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : MADAGASIKARA LICENCE MASTER DOCTORAT (LMD) ANTANANARIVO ENSEIGNEMENT SUPERIEUR UNIVERSITES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Le système Licence Master Doctorat (LMD) s'agit d'une organisation des formations universitaires, inspirée de celle en vigueur dans les Pays anglo-saxons ( Les Etats-Unis, le Canada, la Grande-Bretagne, l'Australie... ), généralisée dans les pays de l'espace européen par le processus dit « Processus de Bologne » et qui est en train de se développer dans de nombreux autres pays du Monde. Le système LMD devient donc un système international d'harmonisation des cursus et des diplômes, favorisant la mobilité internationale.
Ainsi, à l'instar de nombreuses universités du monde, l'Université d'Antananarivo n'a pas été insensible au « Système LMD ». Pour cela, plusieurs actions ont été menées depuis 2003.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 17N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'université d'Antananarivo et le système LMD : *** [] / Université d'Antananarivo. MG, . - Université d'Antananarivo, 2012 . - 7 p.
SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : MADAGASIKARA LICENCE MASTER DOCTORAT (LMD) ANTANANARIVO ENSEIGNEMENT SUPERIEUR UNIVERSITES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Le système Licence Master Doctorat (LMD) s'agit d'une organisation des formations universitaires, inspirée de celle en vigueur dans les Pays anglo-saxons ( Les Etats-Unis, le Canada, la Grande-Bretagne, l'Australie... ), généralisée dans les pays de l'espace européen par le processus dit « Processus de Bologne » et qui est en train de se développer dans de nombreux autres pays du Monde. Le système LMD devient donc un système international d'harmonisation des cursus et des diplômes, favorisant la mobilité internationale.
Ainsi, à l'instar de nombreuses universités du monde, l'Université d'Antananarivo n'a pas été insensible au « Système LMD ». Pour cela, plusieurs actions ont été menées depuis 2003.- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 17N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41445 CD222/26-système LMD Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Annuaire statistique 1994/1995 Type de document : texte imprimé Auteurs : MEN Ministère de l'Education Nationale. Antananarivo. MG, Editeur : MEN Année de publication : 1996 Importance : [Non paginé] Présentation : nb. tabl. Format : 21 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : MADAGASIKARA DONNEES STATISTIQUES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'annuaire 1994/1995 fournit des données statistiques concernant l'enseignement public et privé. ll met en évidence la répartition des effectifs des élÞves et des redoublants à tous les niveaux, par sexe, par année d'étude et par faritany ainsi que la répartition des nombres de sections, de salles de classe, du personnel et d'établissements par faritany- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Annuaire statistique 1994/1995 [texte imprimé] / MEN Ministère de l'Education Nationale. Antananarivo. MG, . - MEN, 1996 . - [Non paginé] : nb. tabl. ; 21 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : MADAGASIKARA DONNEES STATISTIQUES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'annuaire 1994/1995 fournit des données statistiques concernant l'enseignement public et privé. ll met en évidence la répartition des effectifs des élÞves et des redoublants à tous les niveaux, par sexe, par année d'étude et par faritany ainsi que la répartition des nombres de sections, de salles de classe, du personnel et d'établissements par faritany- - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 9417 A 6511; EDU 315 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'ethnoéducation en Colombie. Un défi : enseigner les mathématiques en langues améridiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : André Cauty ; Martine Barrère Editeur : ORSTOM Année de publication : 1996 Importance : p. 201-227 Format : 25 cm Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : COLOMBIE EDUCATION ETHNIQUE LANGUES AMERIDIENNES MATHEMATIQUES RECHERCHE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Enseigner les mathématiques en langues indiennes, voilà un défi que l'Etat colombien essaie de rénover dans le système éducatif aux intérêts vitaux du peuple et individu mais également dans le souci de respecter et développer les identités culturelles telles l'acceptation de la diversité des ethnies et promouvoir les échanges éthniques, et ce dans le cadre de la révolution culturelle imposée par la nouvelle constitution colombienne Note de contenu : Numéro du document : 12B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'ethnoéducation en Colombie. Un défi : enseigner les mathématiques en langues améridiennes [texte imprimé] / André Cauty ; Martine Barrère . - ORSTOM, 1996 . - p. 201-227 ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COLOMBIE EDUCATION ETHNIQUE LANGUES AMERIDIENNES MATHEMATIQUES RECHERCHE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Enseigner les mathématiques en langues indiennes, voilà un défi que l'Etat colombien essaie de rénover dans le système éducatif aux intérêts vitaux du peuple et individu mais également dans le souci de respecter et développer les identités culturelles telles l'acceptation de la diversité des ethnies et promouvoir les échanges éthniques, et ce dans le cadre de la révolution culturelle imposée par la nouvelle constitution colombienne Note de contenu : Numéro du document : 12B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39791 A 10001; SST 142 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Formation des sciences médicales fondamentales : rapport d'une consultation régionale des enseignants. Brazzaville, 03 - 06 Déc 1979 Type de document : texte imprimé Auteurs : OMS. Organisation Mondiale de la Santé. Bureau Régional de l'Afrique. Brazzaville. CG, Editeur : OMS Année de publication : 1979 Importance : 25 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT MEDICAL MEDECINE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Formation des sciences médicales fondamentales : rapport d'une consultation régionale des enseignants. Brazzaville, 03 - 06 Déc 1979 [texte imprimé] / OMS. Organisation Mondiale de la Santé. Bureau Régional de l'Afrique. Brazzaville. CG, . - OMS, 1979 . - 25 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT MEDICAL MEDECINE SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8083 AA 575; AA 576; EDU 135; EDU 136 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Programme de formation en éducation pour la santé (ES) Type de document : texte imprimé Auteurs : OMS. Organisation Mondiale de la Santé. Bureau Régional de l'Afrique. Brazzaville. CG- Centre Régional de Développement Sanitaire. Cotonou. BJ Editeur : OMS Année de publication : 1980 Importance : 102 p. Format : 27 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : AFRO EDUCATION SANITAIRE ENSEIGNEMENT MEDICAL PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Programme de formation en éducation pour la santé (ES) [texte imprimé] / OMS. Organisation Mondiale de la Santé. Bureau Régional de l'Afrique. Brazzaville. CG- Centre Régional de Développement Sanitaire. Cotonou. BJ . - OMS, 1980 . - 102 p. ; 27 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AFRO EDUCATION SANITAIRE ENSEIGNEMENT MEDICAL PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8080 A 607; A 608; EDU 137; EDU 143 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Ecole et décentralisation : résultats d'une recherche en Afrique francophone de l'Ouest : *** Auteurs : Lugaz, Candy- Grauwe, Anton de- Baldé, Djénabou, Editeur : IIPE Année de publication : 2006 Importance : 146 p. Format : 20 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : BENIN GUINEE MALI SENEGAL DECENTRALISATION ECOLES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT GESTION DU PERSONNEL GESTION FINANCIERE GESTION DU MATERIEL COMPETENCES PROFESSIONNELLES Résumé : Ce document présente les conclusions principales de la recherche de terrain. Il explique pourquoi l'Institut International de Planification de l'Education s'est intéressé à la politique de décentralisation et comment le programme de recherche a été mis en oeuvre. Il expose également les caractéristiques de la décentralisation au Sénégal, Mali, Bénin et Guinée et articule son exposé autour de quatre thèmes principaux dans la conduite d'une politique de décentralisation à savoir le pilotage de la qualité, les ressources financières et matérielles, la gestion du personnel enseignant, l'appui des autorités locales et des communautés au système éducatif du Guinée. Les conclusions offrent des conseils fondés sur la recherche pour réussir la mise en oeuvre d'une politique de décentralisation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 09B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Ecole et décentralisation : résultats d'une recherche en Afrique francophone de l'Ouest : *** [] / Lugaz, Candy- Grauwe, Anton de- Baldé, Djénabou, . - IIPE, 2006 . - 146 p. ; 20 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : BENIN GUINEE MALI SENEGAL DECENTRALISATION ECOLES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT GESTION DU PERSONNEL GESTION FINANCIERE GESTION DU MATERIEL COMPETENCES PROFESSIONNELLES Résumé : Ce document présente les conclusions principales de la recherche de terrain. Il explique pourquoi l'Institut International de Planification de l'Education s'est intéressé à la politique de décentralisation et comment le programme de recherche a été mis en oeuvre. Il expose également les caractéristiques de la décentralisation au Sénégal, Mali, Bénin et Guinée et articule son exposé autour de quatre thèmes principaux dans la conduite d'une politique de décentralisation à savoir le pilotage de la qualité, les ressources financières et matérielles, la gestion du personnel enseignant, l'appui des autorités locales et des communautés au système éducatif du Guinée. Les conclusions offrent des conseils fondés sur la recherche pour réussir la mise en oeuvre d'une politique de décentralisation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 09B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 38957 A 9859; EDU 423 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Etude de la contribution de l'education en matiere de population a la renovation et a l'innovation educatives a El Salvador, en Republique de Coree, aux Philipine et en Tunisie : *** Editeur : UNESCO Année de publication : 1980 Importance : 205 p. Présentation : ill., nb. grph. Format : 30 cm Note générale : POPULATION ET EDUCATION Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : SALVADOR COREE TUNISIE DEMOGRAPHIE EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT INTEGRATION DES INNOVATIONS PROGRAMME D'ETUDES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION Etude de la contribution de l'education en matiere de population a la renovation et a l'innovation educatives a El Salvador, en Republique de Coree, aux Philipine et en Tunisie : *** [] . - UNESCO, 1980 . - 205 p. : ill., nb. grph. ; 30 cm.
POPULATION ET EDUCATION
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : SALVADOR COREE TUNISIE DEMOGRAPHIE EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT INTEGRATION DES INNOVATIONS PROGRAMME D'ETUDES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31885 POP 59; POP 60 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : La formation dans les pays en developpement : quels sacrifices pour quels resultats? : *** Auteurs : Bas, Daniel, Editeur : LaDocumentation francaise Année de publication : 1988/08/10 Importance : p. 6-12 Présentation : tabl. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 0032-9304 Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : PAYS EN DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT FORMATION EN COURS D'EMPLOI INNOVATIONS PEDAGOGIQUES EVALUATIONS DES COUTS ANALYSE COUT-AVANTAGE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION La formation dans les pays en developpement : quels sacrifices pour quels resultats? : *** [] / Bas, Daniel, . - LaDocumentation francaise, 1988/08/10 . - p. 6-12 : tabl. ; 30 cm.
ISSN : 0032-9304
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : PAYS EN DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT FORMATION EN COURS D'EMPLOI INNOVATIONS PEDAGOGIQUES EVALUATIONS DES COUTS ANALYSE COUT-AVANTAGE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 6738 PP 293 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Haifomba : *** Auteurs : RAMASINDRAIBE, PAUL, Editeur : Année de publication : [s.d.] Importance : 94 p. Note générale : PHILOSOPHIE, ETHIQUE ET RELIGION Mots-clés : NUPTIALITE ETHIQUE TRADITIONS FAMILLES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, ETHIQUE ET RELIGION Haifomba : *** [] / RAMASINDRAIBE, PAUL, . - , [s.d.] . - 94 p.
PHILOSOPHIE, ETHIQUE ET RELIGION
Mots-clés : NUPTIALITE ETHIQUE TRADITIONS FAMILLES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, ETHIQUE ET RELIGION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31170 Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Life in a Japanese women's college. Learning to be ladylike : *** Auteurs : Mc Veigh, Brian J., Editeur : Routledge Année de publication : 1997 Importance : 264 p. Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT Mots-clés : JAPON SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE FILLES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 03B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT Life in a Japanese women's college. Learning to be ladylike : *** [] / Mc Veigh, Brian J., . - Routledge, 1997 . - 264 p.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT
Mots-clés : JAPON SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE FILLES Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 03B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 36666 A 9127; EDU 369 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Strategies d'innovations technologiques et politiques educatives en France, en Republique Federal d'Allemagne et au Royaume-Uni : *** Auteurs : GOTTELMANN, GABRIELE, Editeur : ONU Année de publication : 1989 Importance : 208 p. Présentation : nb. ill., nb. graph. Format : 24 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : FRANCE RFA ROYAUME-UNI POLITIQUE D'AIDE PUBLIQUE TECHNOLOGIE NOUVELLE INNOVATIONS SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Strategies d'innovations technologiques et politiques educatives en France, en Republique Federal d'Allemagne et au Royaume-Uni : *** [] / GOTTELMANN, GABRIELE, . - ONU, 1989 . - 208 p. : nb. ill., nb. graph. ; 24 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : FRANCE RFA ROYAUME-UNI POLITIQUE D'AIDE PUBLIQUE TECHNOLOGIE NOUVELLE INNOVATIONS SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31249 370 GOT Livre Academie Malgache Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Tendances nouvelles de la formation et des taches des enseignants : l'enseigna nt innovateur : *** Auteurs : OCDE- ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES-OCDE. Organisation de Cooperation et de Developpement Economiques. Paris. FR, Editeur : OCDE Année de publication : 1976 Importance : 275 p. Présentation : 6 ill., 5 tabl. Format : 27 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ENSEIGNANTS Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Tendances nouvelles de la formation et des taches des enseignants : l'enseigna nt innovateur : *** [] / OCDE- ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES-OCDE. Organisation de Cooperation et de Developpement Economiques. Paris. FR, . - OCDE, 1976 . - 275 p. : 6 ill., 5 tabl. ; 27 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ENSEIGNANTS Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 7077 A 4449; EDU 189 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Tendances nouvelles de la formation et des tÔches des enseignants : l'enseignant innovateur : *** Auteurs : OCDE. Organisation de Coopération et de Développement Economiques. Paris. FR, Editeur : OCDE Année de publication : 1976 Importance : 275 p. Présentation : 6 ill., 5 tabl. Format : 27 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ENSEIGNANTS Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Tendances nouvelles de la formation et des tÔches des enseignants : l'enseignant innovateur : *** [] / OCDE. Organisation de Coopération et de Développement Economiques. Paris. FR, . - OCDE, 1976 . - 275 p. : 6 ill., 5 tabl. ; 27 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ENSEIGNANTS Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 7894 A 4449; EDU 189 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : The first national polulation education seminar : *** Editeur : Institute of Education Année de publication : 1977 Importance : 183 p. Format : 32 cm Note générale : POPULATION ET EDUCATION Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : SIERRA LEONE DEVELOPPEMENT POPULATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DEMOGRAPHIQUE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION The first national polulation education seminar : *** [] . - Institute of Education, 1977 . - 183 p. ; 32 cm.
POPULATION ET EDUCATION
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : SIERRA LEONE DEVELOPPEMENT POPULATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DEMOGRAPHIQUE Résumé : - - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32154 POP 151 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : L'ajustement structurel, l'emploi et la pauvreté à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : OIT. Organisation International du Travail, Editeur : OIT Année de publication : 1993 Importance : 157 p. Format : 30 cm Note générale : TRAVAIL ET EMPLOI Mots-clés : MADAGASIKARA AJUSTEMENT STRUCTUREL CRISE ECONOMIQUE EMPLOI PAUVRETE REVENUS SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Pour démontrer le mécanisme de cette régression, la genèse des difficultés des paiements extérieurs et des programmes d'ajustement sont analysés ainsi que les impacts de ces derniers sur la production et les impacts de l'évolution de la production sur l'emploi et la pauvreté- - - Numéro du document : 08b Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : TRAVAIL ET EMPLOI L'ajustement structurel, l'emploi et la pauvreté à Madagascar [texte imprimé] / OIT. Organisation International du Travail, . - OIT, 1993 . - 157 p. ; 30 cm.
TRAVAIL ET EMPLOI
Mots-clés : MADAGASIKARA AJUSTEMENT STRUCTUREL CRISE ECONOMIQUE EMPLOI PAUVRETE REVENUS SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : Pour démontrer le mécanisme de cette régression, la genèse des difficultés des paiements extérieurs et des programmes d'ajustement sont analysés ainsi que les impacts de ces derniers sur la production et les impacts de l'évolution de la production sur l'emploi et la pauvreté- - - Numéro du document : 08b Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : TRAVAIL ET EMPLOI Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 38626 A 9673; ATE 101 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Deuxième rapport national sur le développement humain à Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Anon Editeur : INSTAT Année de publication : 1999 Importance : 125 p. Présentation : nb. tabl. Format : 30 cm Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'essai de savoir la situation qui prévaut à Madagasikara durant la période 1994-1997, notamment les répercussions de la croissance économique sur le développement humain, la réalité de l'éducation formelle et non formelle par rapport à celui-ci et les nouvelles opportunités que procurent le système politique basé sur l'autonomie des provinces conduit à l'examen de la situation. Aussi ce rapport montre la nécessité de dépasser la problématique de l'ajustement structurel dans le cadre d'un système d'aide à la décision fondée sur une meilleure connaissance des processus participatifs socioéconomiques. Il analyse les effets des difficultés économiques, de la pression démographique et de l'insuffisance d'efficacité du système scolaire sur l'importance de goulot d'étranglement source de limitation de l'expansion des potentialités individuelles de la majorité écrasante de la population malgache. Il souligne l'importance de cette alternative d'éducation qui touche près de la moitié de la population de 1997. Puis il dégage en quoi la nouvelle donnée politique peut-elle promouvoir le développement humain régional en général et l'éducation formelle et informelle en particulier. Les recommandations proposeront à titre de contribution des axes d'actions pour la promotion du développement humain et l'éducation. Note de contenu : Numéro du document : 00N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Deuxième rapport national sur le développement humain à Madagascar [texte imprimé] / Anon . - INSTAT, 1999 . - 125 p. : nb. tabl. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'essai de savoir la situation qui prévaut à Madagasikara durant la période 1994-1997, notamment les répercussions de la croissance économique sur le développement humain, la réalité de l'éducation formelle et non formelle par rapport à celui-ci et les nouvelles opportunités que procurent le système politique basé sur l'autonomie des provinces conduit à l'examen de la situation. Aussi ce rapport montre la nécessité de dépasser la problématique de l'ajustement structurel dans le cadre d'un système d'aide à la décision fondée sur une meilleure connaissance des processus participatifs socioéconomiques. Il analyse les effets des difficultés économiques, de la pression démographique et de l'insuffisance d'efficacité du système scolaire sur l'importance de goulot d'étranglement source de limitation de l'expansion des potentialités individuelles de la majorité écrasante de la population malgache. Il souligne l'importance de cette alternative d'éducation qui touche près de la moitié de la population de 1997. Puis il dégage en quoi la nouvelle donnée politique peut-elle promouvoir le développement humain régional en général et l'éducation formelle et informelle en particulier. Les recommandations proposeront à titre de contribution des axes d'actions pour la promotion du développement humain et l'éducation. Note de contenu : Numéro du document : 00N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 11383 A 7344%SOC 483 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Une education adaptee a l'ere de l'information sovietique Type de document : texte imprimé Auteurs : Blagovest, Sendor, Editeur : UNESCO Année de publication : 1987 Importance : p. 203-211 Présentation : tabl. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 0304-2944 Catégories : SCIENCES TECHNOLOGIQUES Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME D'ETUDES INNOVATIONS PEDAGOGIQUES INFORMATIQUE MATERIEL D'INFORMATION MATIERE D'ENSEIGNEMENT Résumé : Niveau Bibliographique : 3 Une education adaptee a l'ere de l'information sovietique [texte imprimé] / Blagovest, Sendor, . - UNESCO, 1987 . - p. 203-211 : tabl. ; 25 cm.
ISSN : 0304-2944
Catégories : SCIENCES TECHNOLOGIQUES Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME D'ETUDES INNOVATIONS PEDAGOGIQUES INFORMATIQUE MATERIEL D'INFORMATION MATIERE D'ENSEIGNEMENT Résumé : Niveau Bibliographique : 3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 4065 PP 233 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Extraits du programme biennal 1973-1974 de l'UNESCO relatif a l'education Type de document : texte imprimé Editeur : UNESCO Année de publication : 1973 Importance : 28 f. Format : 27 cm Note générale : POPULATION ET EDUCATION Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : AFRIQUE EDUCATION PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT UNESCO Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION Extraits du programme biennal 1973-1974 de l'UNESCO relatif a l'education [texte imprimé] . - UNESCO, 1973 . - 28 f. ; 27 cm.
POPULATION ET EDUCATION
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : AFRIQUE EDUCATION PROGRAMME D'ETUDES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT UNESCO Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : POPULATION ET EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 32214 POP 238 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Rapport national sur le développement humain Madagascar 2000. Le rôle de la gouvernance et de la décentralisation dans la réduction de la pauvreté Type de document : texte imprimé Auteurs : PNUD. Programme des Nations Unies pour le Développement, Editeur : PNUD Année de publication : 2001 Importance : 163 p. Format : 30 cm Mots-clés : MADAGASIKARA GOUVERNANCE PARTICIPATION DECENTRALISATION DEVELOPPEMENT HUMAIN NATIONAL ROLE GOUVERNEMENT PROPRIETE FONCIERE FINANCES PUBLIQUES MACROECONOMIE SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PAUVRETE Résumé : Ce rapport met l'accent sur l'analyse de la situation du Développement Humain au niveau national, mais aussi dans les Provinces Autonomes, de la gouvernance en tant que facteur important pour la réduction de la pauvreté, de la situation de la décentralisation à Madagascar et sa contribution dans la mise en place d'une bonne gouvernance locale, et de la participation des populations à la vie économique, politique et sociale du pays Numéro du document : 08N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ECONOMIE NATIONALE Rapport national sur le développement humain Madagascar 2000. Le rôle de la gouvernance et de la décentralisation dans la réduction de la pauvreté [texte imprimé] / PNUD. Programme des Nations Unies pour le Développement, . - PNUD, 2001 . - 163 p. ; 30 cm.
Mots-clés : MADAGASIKARA GOUVERNANCE PARTICIPATION DECENTRALISATION DEVELOPPEMENT HUMAIN NATIONAL ROLE GOUVERNEMENT PROPRIETE FONCIERE FINANCES PUBLIQUES MACROECONOMIE SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PAUVRETE Résumé : Ce rapport met l'accent sur l'analyse de la situation du Développement Humain au niveau national, mais aussi dans les Provinces Autonomes, de la gouvernance en tant que facteur important pour la réduction de la pauvreté, de la situation de la décentralisation à Madagascar et sa contribution dans la mise en place d'une bonne gouvernance locale, et de la participation des populations à la vie économique, politique et sociale du pays Numéro du document : 08N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : ECONOMIE NATIONALE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 38630 A 9708; ECO 888 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Rapport sur la programmation des activites prescolaires a Madagascar Type de document : texte imprimé Auteurs : Ravelosoa Andriamasy, Editeur : MPCSJS Année de publication : 1986 Importance : nb. p. Format : 30 cm Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA EDUCATION DE BASE UNICEF EXPOSES ORAUX SEMINAIRE EVALUATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME D'ETUDES Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : ENFANT Rapport sur la programmation des activites prescolaires a Madagascar [texte imprimé] / Ravelosoa Andriamasy, . - MPCSJS, 1986 . - nb. p. ; 30 cm.
Catégories : POPULATION ET DEVELOPPEMENT SCIENCES SOCIALES Mots-clés : MADAGASIKARA EDUCATION DE BASE UNICEF EXPOSES ORAUX SEMINAIRE EVALUATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME D'ETUDES Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : ENFANT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 31893 FEF 12 Livre SCOPNP - DIDS - SEP Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Le système scolaire et la demande d'éducation dans l'agglomération d'Antananarivo en 1997 : premièrs résultats de l'enquête SET 97 Type de document : texte imprimé Auteurs : INSTAT. Institut National de la Statistique. Antananarivo. MG Editeur : INSTAT Année de publication : 1997 Importance : 56 p. Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : MADAGASIKARA ANTANANARIVO ENQUETES MENAGES (CONSOMMATEURS) SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT AGGLOMERATION PERFORMANCE Résumé : Les résultats de l'enquête SET 97 (Santé-Education-Transferts) présentés dans cet ouvrage brossent un panorama relativement exhaustif du niveau d'éducation des habitants de la capitale, de la demande et des difficultés qu'ils rencontrent dans ce domaine. Note de contenu : Numéro du document : 07N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Le système scolaire et la demande d'éducation dans l'agglomération d'Antananarivo en 1997 : premièrs résultats de l'enquête SET 97 [texte imprimé] / INSTAT. Institut National de la Statistique. Antananarivo. MG . - INSTAT, 1997 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : MADAGASIKARA ANTANANARIVO ENQUETES MENAGES (CONSOMMATEURS) SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT AGGLOMERATION PERFORMANCE Résumé : Les résultats de l'enquête SET 97 (Santé-Education-Transferts) présentés dans cet ouvrage brossent un panorama relativement exhaustif du niveau d'éducation des habitants de la capitale, de la demande et des difficultés qu'ils rencontrent dans ce domaine. Note de contenu : Numéro du document : 07N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 38493 A 9620; EDU 393 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
