Ecole et décentralisation : résultats d'une recherche en Afrique francophone de l'Ouest / Lugaz, Candy- Grauwe, Anton de- Baldé, Djénabou

Public ISBD Titre : Ecole et décentralisation : résultats d'une recherche en Afrique francophone de l'Ouest : *** Auteurs : Lugaz, Candy- Grauwe, Anton de- Baldé, Djénabou, Editeur : IIPE Année de publication : 2006 Importance : 146 p. Format : 20 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : BENIN  GUINEE  MALI  SENEGAL  DECENTRALISATION  ECOLES  SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT  GESTION DU PERSONNEL  GESTION FINANCIERE  GESTION DU MATERIEL  COMPETENCES PROFESSIONNELLES Résumé : Ce document présente les conclusions principales de la recherche de terrain. Il explique pourquoi l'Institut International de Planification de l'Education s'est intéressé à la politique de décentralisation et comment le programme de recherche a été mis en oeuvre. Il expose également les caractéristiques de la décentralisation au Sénégal, Mali, Bénin et Guinée et articule son exposé autour de quatre thèmes principaux dans la conduite d'une politique de décentralisation à savoir le pilotage de la qualité, les ressources financières et matérielles, la gestion du personnel enseignant, l'appui des autorités locales et des communautés au système éducatif du Guinée. Les conclusions offrent des conseils fondés sur la recherche pour réussir la mise en oeuvre d'une politique de décentralisation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 09B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Ecole et décentralisation : résultats d'une recherche en Afrique francophone de l'Ouest : *** [] / Lugaz, Candy- Grauwe, Anton de- Baldé, Djénabou,  . - IIPE, 2006 . - 146 p. ; 20 cm. PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : BENIN  GUINEE  MALI  SENEGAL  DECENTRALISATION  ECOLES  SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT  GESTION DU PERSONNEL  GESTION FINANCIERE  GESTION DU MATERIEL  COMPETENCES PROFESSIONNELLES Résumé : Ce document présente les conclusions principales de la recherche de terrain. Il explique pourquoi l'Institut International de Planification de l'Education s'est intéressé à la politique de décentralisation et comment le programme de recherche a été mis en oeuvre. Il expose également les caractéristiques de la décentralisation au Sénégal, Mali, Bénin et Guinée et articule son exposé autour de quatre thèmes principaux dans la conduite d'une politique de décentralisation à savoir le pilotage de la qualité, les ressources financières et matérielles, la gestion du personnel enseignant, l'appui des autorités locales et des communautés au système éducatif du Guinée. Les conclusions offrent des conseils fondés sur la recherche pour réussir la mise en oeuvre d'une politique de décentralisation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 09B Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
38957	A 9859; EDU 423	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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