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Auteur Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed- |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesRéforme de l'éducation de base et renovation des programmes / Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-
Titre : Réforme de l'éducation de base et renovation des programmes : *** Auteurs : Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 25-33 Format : 25 cm Note générale : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : AFRIQUE NAMIBIE RENOVATION DES PROGRAMMES EDUCATION DE BASE PREMIERE PRIORITE Résumé : Dans un pays comme la Namibie, marginalisée pour la pauvreté, il est surprenant de constater que l' éducation demeure un facteur clé pour éviter les pièges de la pauvreté. Mais celle-ci n'épargne en rien les difficultés rencontrées sur ce sentier glissant d'où la réforme de l'éducation de base par la renovation des programmes scolaires, s'adaptant à la situation du pays, la mise en valeur des langues officielles pour la communication et enfin la lutte contre le sida, un élément qui décroit la qualité de l'éducation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Réforme de l'éducation de base et renovation des programmes : *** [] / Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 25-33 ; 25 cm.
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : AFRIQUE NAMIBIE RENOVATION DES PROGRAMMES EDUCATION DE BASE PREMIERE PRIORITE Résumé : Dans un pays comme la Namibie, marginalisée pour la pauvreté, il est surprenant de constater que l' éducation demeure un facteur clé pour éviter les pièges de la pauvreté. Mais celle-ci n'épargne en rien les difficultés rencontrées sur ce sentier glissant d'où la réforme de l'éducation de base par la renovation des programmes scolaires, s'adaptant à la situation du pays, la mise en valeur des langues officielles pour la communication et enfin la lutte contre le sida, un élément qui décroit la qualité de l'éducation- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39487 A 9746; EDU 438 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Réformer la formation des enseignants : un moyen pour parvenir à une éducation pour tous de qualité : *** Auteurs : Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 35-49 Format : 25 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Mots-clés : NAMIBIE FORMATION ENSEIGNANTS EDUCATION DE BASE Résumé : Pour que l'enseignement reste à jamais une priorité pour répondre aux attentes et demandes de la source, le système éducatif namibien exige des formations privilégiées aux enseignants dont les aspects professionnels de ce programme comme la démarche critique d'investigation, la recherche action, la pratique reflexive, prônent le concept de pédagogie pour l'émancipation et la promotion de l'égalité, la justice sociale, le développement d'une vision de plus en plus critique face à la réalité- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Réformer la formation des enseignants : un moyen pour parvenir à une éducation pour tous de qualité : *** [] / Swarts, Patti- Graan, Mariana VanPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 35-49 ; 25 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
Mots-clés : NAMIBIE FORMATION ENSEIGNANTS EDUCATION DE BASE Résumé : Pour que l'enseignement reste à jamais une priorité pour répondre aux attentes et demandes de la source, le système éducatif namibien exige des formations privilégiées aux enseignants dont les aspects professionnels de ce programme comme la démarche critique d'investigation, la recherche action, la pratique reflexive, prônent le concept de pédagogie pour l'émancipation et la promotion de l'égalité, la justice sociale, le développement d'une vision de plus en plus critique face à la réalité- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 39488 A 9746; EDU 438 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
