L'investigation basée sur la pratique comme approche à la formation continue des enseignants / Pomuti, HerthaPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-

Public ISBD Titre : L'investigation basée sur la pratique comme approche à la formation continue des enseignants : *** Auteurs : Pomuti, HerthaPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 69-104 Format : 25 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE  ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL  FORMATION CONTINUE  PEDAGOGIE  ENSEIGNANTS Résumé : Pour bien comprendre et améliorer les concepts pédagogiques en classe, il y a lieu de s'intéresser sur l'investigation basée sur la pratique des enseignants ou PBI. Pour en être certain, l'instauration des environnements d'apprentissage doit aboutir sur des points auxquels on exige : la capacité de reflexion des enseignants, la correlation entre la compréhension des enseignants et la pratique en classe, approche entre enseignement et apprentissage des élèves- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT L'investigation basée sur la pratique comme approche à la formation continue des enseignants : *** [] / Pomuti, HerthaPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-,  . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 69-104 ; 25 cm. SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE  ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL  FORMATION CONTINUE  PEDAGOGIE  ENSEIGNANTS Résumé : Pour bien comprendre et améliorer les concepts pédagogiques en classe, il y a lieu de s'intéresser sur l'investigation basée sur la pratique des enseignants ou PBI. Pour en être certain, l'instauration des environnements d'apprentissage doit aboutir sur des points auxquels on exige : la capacité de reflexion des enseignants, la correlation entre la compréhension des enseignants et la pratique en classe, approche entre enseignement et apprentissage des élèves- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
39492	A 9746; EDU 438	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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