Loi N° 2004-004 du 26 juillet 2004 portant orientation générale du système d'éducation, d'enseignement et de formation à Madagascar / Ministère de l'Emploi, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionelle. Antananarivo. MG

Public ISBD Titre : Loi N° 2004-004 du 26 juillet 2004 portant orientation générale du système d'éducation, d'enseignement et de formation à Madagascar : *** Auteurs : Ministère de l'Emploi, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionelle. Antananarivo. MG, Editeur : Ministère de l'Emploi, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionelle Année de publication : 2005 Importance : 22 p. Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : LEGISLATION  EDUCATION  ENSEIGNEMENT  FORMATION DE BASE Résumé : La présente loi n° 2004-004 du 26 Juillet 2004 rappelle les droits fondamentaux à l'éducation- définit plus clairement le rôle des partenaires en fixant les pouvoirs et compétences de l'Etat, les pouvoirs et compétences des collectivités territoriales, les pouvoirs et compétences des partenaires reconnues ( parents, élèves et communautés éducatives), fixe l'organisation du système éducatif en structurant les secteurs, régule les relations entre les établissements publics et privés, introduit la culture de l'évaluation, du contrôle et de la bonne gouvernance.- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 17N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Loi N° 2004-004 du 26 juillet 2004 portant orientation générale du système d'éducation, d'enseignement et de formation à Madagascar : *** [] / Ministère de l'Emploi, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionelle. Antananarivo. MG,  . - Ministère de l'Emploi, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionelle, 2005 . - 22 p. SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : LEGISLATION  EDUCATION  ENSEIGNEMENT  FORMATION DE BASE Résumé : La présente loi n° 2004-004 du 26 Juillet 2004 rappelle les droits fondamentaux à l'éducation- définit plus clairement le rôle des partenaires en fixant les pouvoirs et compétences de l'Etat, les pouvoirs et compétences des collectivités territoriales, les pouvoirs et compétences des partenaires reconnues ( parents, élèves et communautés éducatives), fixe l'organisation du système éducatif en structurant les secteurs, régule les relations entre les établissements publics et privés, introduit la culture de l'évaluation, du contrôle et de la bonne gouvernance.- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 17N Niveau Bibliographique : 1 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
41437	CD222/18-loi N° 2004-004 du 26 07 2004	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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