| Titre : |
Pour le nouveau développement de la culture attelée en régions tropicales. Les leçons des expériences acquises au Sénégal, à Madagascar et en Côte d'Ivoire. Les rôles de la recherche et de la vulgarisation : *** |
| Auteurs : |
Monnier, J., |
| Editeur : |
CIMA |
| Année de publication : |
1983 |
| Importance : |
26 p. |
| Présentation : |
55 réf |
| Note générale : |
SYSTEMES ET MODES DE CULTURE |
| Catégories : |
SCIENCES AGRICOLES
|
| Mots-clés : |
SENEGAL%MADAGASIKARA%COTE D'IVOIRE SINE-SALOUM RECHERCHE%SECTEUR PRIVE%ANIMAL DE TRAVAIL%CULTURE ATTELEE%ZONE TROPICALE%VULGARISATION |
| Résumé : |
Si, dans certains pays, le rôle de la culture attelée peut être considéré comme irréversible (Sénégal, Mali, Madagascar), on constate un peu partout en Afrique une certaine stagnation, voire même une régression (Centre Côte d'Ivoire). J. Monnier s'interroge : cette stagnation est-elle due au fait que, dans beaucoup de pays, les limites des possibilités de la culture attelée seraient atteintes ? Pour l'auteur, le développement de la culture attelée est freiné par le relachement quasi général de l'encadremen t des paysans et par son inadaptation au monde rural. A partir de l'analyse de trois situations nationales, Sénégal, Madagascar et Côte d'Ivoire, l'auteur tire les leçons et recommandations qui en découlent : 1) dans les trois pays concernés, 2) dans les pays où la culture attelée est susceptib le de se développer, 3) les rôles respectifs de la recherche et de la vulgarisation. Il insiste sur la nécessité d'une démarche 'système' pour aborder la culture attelée, sur la mise en place de conseils de gestion personnalisés et sur un rapprochement vulgarisation/paysan- - - |
| Note de contenu : |
- - - - - - |
| Niveau Bibliographique : |
2 |
| Indicateur Bibliographique : |
K |
| Bull1 (Theme principale) : |
SYSTEMES ET MODES DE CULTURE |
Pour le nouveau développement de la culture attelée en régions tropicales. Les leçons des expériences acquises au Sénégal, à Madagascar et en Côte d'Ivoire. Les rôles de la recherche et de la vulgarisation : *** [] / Monnier, J., . - CIMA, 1983 . - 26 p. : 55 réf. SYSTEMES ET MODES DE CULTURE
| Catégories : |
SCIENCES AGRICOLES
|
| Mots-clés : |
SENEGAL%MADAGASIKARA%COTE D'IVOIRE SINE-SALOUM RECHERCHE%SECTEUR PRIVE%ANIMAL DE TRAVAIL%CULTURE ATTELEE%ZONE TROPICALE%VULGARISATION |
| Résumé : |
Si, dans certains pays, le rôle de la culture attelée peut être considéré comme irréversible (Sénégal, Mali, Madagascar), on constate un peu partout en Afrique une certaine stagnation, voire même une régression (Centre Côte d'Ivoire). J. Monnier s'interroge : cette stagnation est-elle due au fait que, dans beaucoup de pays, les limites des possibilités de la culture attelée seraient atteintes ? Pour l'auteur, le développement de la culture attelée est freiné par le relachement quasi général de l'encadremen t des paysans et par son inadaptation au monde rural. A partir de l'analyse de trois situations nationales, Sénégal, Madagascar et Côte d'Ivoire, l'auteur tire les leçons et recommandations qui en découlent : 1) dans les trois pays concernés, 2) dans les pays où la culture attelée est susceptib le de se développer, 3) les rôles respectifs de la recherche et de la vulgarisation. Il insiste sur la nécessité d'une démarche 'système' pour aborder la culture attelée, sur la mise en place de conseils de gestion personnalisés et sur un rapprochement vulgarisation/paysan- - - |
| Note de contenu : |
- - - - - - |
| Niveau Bibliographique : |
2 |
| Indicateur Bibliographique : |
K |
| Bull1 (Theme principale) : |
SYSTEMES ET MODES DE CULTURE |
|
Affiner la recherche Interroger des sources externesPour le nouveau développement de la culture attelée en régions tropicales. Les leçons des expériences acquises au Sénégal, à Madagascar et en Côte d'Ivoire. Les rôles de la recherche et de la vulgarisation / Monnier, J.
