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Université Aristote de Thessalonique |
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Titre : Technologie, culture et éducation : *** Auteurs : Konstantinos, Vryzas- Melpomeni, Tsitouridou, Editeur : Université Aristote de Thessalonique Année de publication : 2011 Importance : p 15-34 Note générale : CULTURE Mots-clés : SCIENCES SOCIALES RELATIONS SOCIALES COMMUNICATION CULTURE EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La
technologie, la culture et l'éducation sont liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans
laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lente que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation
n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir
l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : CULTURE Technologie, culture et éducation : *** [] / Konstantinos, Vryzas- Melpomeni, Tsitouridou, . - Université Aristote de Thessalonique, 2011 . - p 15-34.
CULTURE
Mots-clés : SCIENCES SOCIALES RELATIONS SOCIALES COMMUNICATION CULTURE EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La
technologie, la culture et l'éducation sont liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans
laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lente que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation
n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir
l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - -Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 19B Niveau Bibliographique : 3 Bull1 (Theme principale) : CULTURE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 41936 CD231/18-technologie culture et éducation Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Technologie, culture et éducation : *** Auteurs : Vryzas, Konstantinos- Tsitouridou, Melpomeni, Editeur : Université Aristote de Thessalonique Année de publication : 2011 Importance : p 15-34 Note générale : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Mots-clés : TECHNOLOGIE COMMUNICATION CULTURE EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La technologie, la culture et l'éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lentement que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas nécessairement à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Technologie, culture et éducation : *** [] / Vryzas, Konstantinos- Tsitouridou, Melpomeni, . - Université Aristote de Thessalonique, 2011 . - p 15-34.
HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES
Mots-clés : TECHNOLOGIE COMMUNICATION CULTURE EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La technologie, la culture et l'éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lentement que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas nécessairement à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42118 CD234/14-technologie, culture et éducation Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
