Technologie, culture et éducation / Vryzas, Konstantinos- Tsitouridou, Melpomeni

Public ISBD Titre : Technologie, culture et éducation : *** Auteurs : Vryzas, Konstantinos- Tsitouridou, Melpomeni, Editeur : Université Aristote de Thessalonique Année de publication : 2011 Importance : p 15-34 Note générale : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Mots-clés : TECHNOLOGIE  COMMUNICATION  CULTURE  EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La technologie, la culture et l'éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lentement que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas nécessairement à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Technologie, culture et éducation : *** [] / Vryzas, Konstantinos- Tsitouridou, Melpomeni,  . - Université Aristote de Thessalonique, 2011 . - p 15-34. HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES Mots-clés : TECHNOLOGIE  COMMUNICATION  CULTURE  EDUCATION Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l'éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d'ambigüités. La technologie, la culture et l'éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d'influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans laquelle la culture s'exprime. Toutefois la culture s'évolue beaucoup plus lentement que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l'éducation. L'éducation n'existe que dans une culture. Elle assume la transmission culturelle d'une génération à l'autre. La technologie numérique et l'éducation peuvent interagir pour enrichir l'apprentissage. Cependant, la technologie toute seule ne conduit pas nécessairement à une transformation de l'éducation. Les rapports entre la technologie et l'éducation restent très complexes- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 20B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE ET DISCIPLINES CONJOINTES

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
42118	CD234/14-technologie, culture et éducation	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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