Titre : |
Deuxième rapport national sur le développement humain Madagascar |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
INSTAT. Institut National de la Statistique. Antananarivo. MG |
Editeur : |
INSTAT |
Année de publication : |
1999 |
Importance : |
91 p. |
Format : |
30 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION FORMELLE EDUCATION NON FORMELLE PROGRAMME D'AJUSTEMENT STRUCTUREL EDUCATION |
Résumé : |
L'éducation et la formation en tant que facteur de développement des ressources humaines est le thème de ce rapport. Il traite la situation des réformes prises dans le cadre de la réalisation du programme d'ajustement structurel (PAS) signé en 1996 et des niveaux et tendances du développement humain sur la période de 1994-1997. Après un bref rappel de l'historique de l'implantation à partir de 1818 et du développement de l'éducation à Madagascar jusqu'en 1990, il relève les défis auxquels l'éducation formelle actuelle se doit relever.- Puis il met en exergue les enjeux de l'éducation non qui touchent directement et dans l'immédiat la situation des 6 millions d'individus sans instruction des 2 sexes. Enfin, il relève les conditions objectifs qui influent sur le développement humain des régions mais surtout sur l'essor de l'éducation compte-tenu de la nouvelle donnée politique relative à l'autonomie des provinces. Il conclut sur la réalisation du PAS et son impact sur l'accès à l'éducation, sur les principes fondamentaux de la loi 94-033 portant orientation générale de la formation. Face à la nouvelle donnée politique, les dispositions constitutionnelles garantissent en théorie les conditions objectives pour la réalisation des 5 dimensions du développement humain. |
Numéro du document : |
03N |
Niveau Bibliographique : |
1 |
Bull1 (Theme principale) : |
CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT |
Deuxième rapport national sur le développement humain Madagascar [texte imprimé] / INSTAT. Institut National de la Statistique. Antananarivo. MG . - INSTAT, 1999 . - 91 p. ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION FORMELLE EDUCATION NON FORMELLE PROGRAMME D'AJUSTEMENT STRUCTUREL EDUCATION |
Résumé : |
L'éducation et la formation en tant que facteur de développement des ressources humaines est le thème de ce rapport. Il traite la situation des réformes prises dans le cadre de la réalisation du programme d'ajustement structurel (PAS) signé en 1996 et des niveaux et tendances du développement humain sur la période de 1994-1997. Après un bref rappel de l'historique de l'implantation à partir de 1818 et du développement de l'éducation à Madagascar jusqu'en 1990, il relève les défis auxquels l'éducation formelle actuelle se doit relever.- Puis il met en exergue les enjeux de l'éducation non qui touchent directement et dans l'immédiat la situation des 6 millions d'individus sans instruction des 2 sexes. Enfin, il relève les conditions objectifs qui influent sur le développement humain des régions mais surtout sur l'essor de l'éducation compte-tenu de la nouvelle donnée politique relative à l'autonomie des provinces. Il conclut sur la réalisation du PAS et son impact sur l'accès à l'éducation, sur les principes fondamentaux de la loi 94-033 portant orientation générale de la formation. Face à la nouvelle donnée politique, les dispositions constitutionnelles garantissent en théorie les conditions objectives pour la réalisation des 5 dimensions du développement humain. |
Numéro du document : |
03N |
Niveau Bibliographique : |
1 |
Bull1 (Theme principale) : |
CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT |
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