Auto-évaluation des écoles dans le Nord de la Namibie : une adaptation de l'investigation critique / Leczel, D.K.- Liman, MuhammedPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-

Public ISBD Titre : Auto-évaluation des écoles dans le Nord de la Namibie : une adaptation de l'investigation critique : *** Auteurs : Leczel, D.K.- Liman, MuhammedPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-, Editeur : Association pour le Développement de l'Education en Afrique Année de publication : 2005 Importance : p. 105-124 Format : 25 cm Note générale : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE  SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT  ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT  EVALUATION DES PERFORMANCES Résumé : L'amélioration de la qualité de la scolarisation au Nord de la Namibie est quasiment concrétisée selon un système méthodologique ou auto-évaluation reposant sur un cadre tel que la réflexion aux pratiques professionnelles, le lien entre la pratique et la réussite ou échec - de la part des enseignants - ensuite la participation des parents sur le suivi des résultats scolaires. Ces synthèses de données donnent ainsi des idées aux responsables du système de support pour conduire leur travail au niveau politique national- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Auto-évaluation des écoles dans le Nord de la Namibie : une adaptation de l'investigation critique : *** [] / Leczel, D.K.- Liman, MuhammedPomuti, Hertha- LeCzel, Donna Kay- Liman, Mohammed-,  . - Association pour le Développement de l'Education en Afrique, 2005 . - p. 105-124 ; 25 cm. SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : NAMIBIE  SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT  ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT  EVALUATION DES PERFORMANCES Résumé : L'amélioration de la qualité de la scolarisation au Nord de la Namibie est quasiment concrétisée selon un système méthodologique ou auto-évaluation reposant sur un cadre tel que la réflexion aux pratiques professionnelles, le lien entre la pratique et la réussite ou échec - de la part des enseignants - ensuite la participation des parents sur le suivi des résultats scolaires. Ces synthèses de données donnent ainsi des idées aux responsables du système de support pour conduire leur travail au niveau politique national- - - Note de contenu : - - - - - - Numéro du document : 11B Niveau Bibliographique : 5 Bull1 (Theme principale) : SYSTEME ET ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Origine
39491	A 9746; EDU 438	Livre	CIDST	Bibliotheque DDI	Exclu du prêt

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