| Titre : |
Deuxième rapport national sur le développement humain à Madagascar |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anon |
| Editeur : |
INSTAT |
| Année de publication : |
1999 |
| Importance : |
125 p. |
| Présentation : |
nb. tabl. |
| Format : |
30 cm |
| Note générale : |
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT |
| Résumé : |
L'essai de savoir la situation qui prévaut à Madagasikara durant la période 1994-1997, notamment les répercussions de la croissance économique sur le développement humain, la réalité de l'éducation formelle et non formelle par rapport à celui-ci et les nouvelles opportunités que procurent le système politique basé sur l'autonomie des provinces conduit à l'examen de la situation. Aussi ce rapport montre la nécessité de dépasser la problématique de l'ajustement structurel dans le cadre d'un système d'aide à la décision fondée sur une meilleure connaissance des processus participatifs socioéconomiques. Il analyse les effets des difficultés économiques, de la pression démographique et de l'insuffisance d'efficacité du système scolaire sur l'importance de goulot d'étranglement source de limitation de l'expansion des potentialités individuelles de la majorité écrasante de la population malgache. Il souligne l'importance de cette alternative d'éducation qui touche près de la moitié de la population de 1997. Puis il dégage en quoi la nouvelle donnée politique peut-elle promouvoir le développement humain régional en général et l'éducation formelle et informelle en particulier. Les recommandations proposeront à titre de contribution des axes d'actions pour la promotion du développement humain et l'éducation. |
| Note de contenu : |
|
| Numéro du document : |
00N |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION |
Deuxième rapport national sur le développement humain à Madagascar [texte imprimé] / Anon . - INSTAT, 1999 . - 125 p. : nb. tabl. ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
MADAGASIKARA DEVELOPPEMENT HUMAIN EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT |
| Résumé : |
L'essai de savoir la situation qui prévaut à Madagasikara durant la période 1994-1997, notamment les répercussions de la croissance économique sur le développement humain, la réalité de l'éducation formelle et non formelle par rapport à celui-ci et les nouvelles opportunités que procurent le système politique basé sur l'autonomie des provinces conduit à l'examen de la situation. Aussi ce rapport montre la nécessité de dépasser la problématique de l'ajustement structurel dans le cadre d'un système d'aide à la décision fondée sur une meilleure connaissance des processus participatifs socioéconomiques. Il analyse les effets des difficultés économiques, de la pression démographique et de l'insuffisance d'efficacité du système scolaire sur l'importance de goulot d'étranglement source de limitation de l'expansion des potentialités individuelles de la majorité écrasante de la population malgache. Il souligne l'importance de cette alternative d'éducation qui touche près de la moitié de la population de 1997. Puis il dégage en quoi la nouvelle donnée politique peut-elle promouvoir le développement humain régional en général et l'éducation formelle et informelle en particulier. Les recommandations proposeront à titre de contribution des axes d'actions pour la promotion du développement humain et l'éducation. |
| Note de contenu : |
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| Numéro du document : |
00N |
| Niveau Bibliographique : |
1 |
| Bull1 (Theme principale) : |
SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION |
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