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Auteur Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesL'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique
Titre : L'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique : *** Auteurs : Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, Editeur : Academie Malagasy Année de publication : 1992 Importance : 24 p. Format : 30 cm Note générale : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL Mots-clés : MADAGASIKARA LANGAGES POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'analyse de la politique linguistique coloniale revêle trois constantes qui constituent les grandes lignes de cet exposé : la volonté de diffusion de la langue française à grande échelle, la polémique autour de la langue d'enseignement dans le primaire et les faiblesses du systÞme pédagogique. Puis les différentes étapes de cette politique dans l'organisation scolaire de l'époque furent retracées pour aboutir à quelques perspectives.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL L'enseignement colonial à Madagascar : les ambiguités de la politique : *** [] / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, . - Academie Malagasy, 1992 . - 24 p. ; 30 cm.
PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL
Mots-clés : MADAGASIKARA LANGAGES POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Résumé : L'analyse de la politique linguistique coloniale revêle trois constantes qui constituent les grandes lignes de cet exposé : la volonté de diffusion de la langue française à grande échelle, la polémique autour de la langue d'enseignement dans le primaire et les faiblesses du systÞme pédagogique. Puis les différentes étapes de cette politique dans l'organisation scolaire de l'époque furent retracées pour aboutir à quelques perspectives.- - - Note de contenu : - - - - - - Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : PHILOSOPHIE, POLITIQUE ET DEVELOPPEMENT RURAL Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 8234 AA 4250; EDU 248 NON DISPONIBLE Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Historique et nature de l'enseignement à Madagascar de 1896 à 1960 / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique
Titre : Historique et nature de l'enseignement à Madagascar de 1896 à 1960 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, Editeur : Ministere de la Recherche Scientifique et Technologique pour le Developpement Année de publication : 1988 Importance : p. 63-73 Format : 24 cm Mots-clés : MADAGASIKARA HISTORIQUE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT Résumé : La thèse de Monique Ratrimoarivony donne le panorama général de l'évolution historique de l'enseignement à Madagascar. Basé sur cette étude, l'auteur porte la discussion sur la création de l'école à Madagascar par des missionnaires protestants britaniques au début du XIXème siècle qui reste sous le contrôle des églises, sur l'étude des courants laïcistes occidentaux dont la franc maçonnerie qui s'opposent aux églises et de leurs motivations, sur la marginalisation graduelle des écoles confessionnelles et la mise en place, l'organisation et l'évolution de l'école laïque tout au long de la période coloniale sur la politique linguistique qui considère la langue française comme un facteur essentiel de l'enseignement et de l'assimilation à la France alors que la langue constitue l'instrument éducatif et de transmission culturelle réelle et généralisée au niveau des masses. Enfin, l'étude des rapports entre école coloniale, voire, entre culture coloniale et la société malgache traditionnelle est abordée. Numéro du document : 04N Niveau Bibliographique : 3 Indicateur Bibliographique : Z Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Historique et nature de l'enseignement à Madagascar de 1896 à 1960 [texte imprimé] / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, . - Ministere de la Recherche Scientifique et Technologique pour le Developpement, 1988 . - p. 63-73 ; 24 cm.
Mots-clés : MADAGASIKARA HISTORIQUE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT Résumé : La thèse de Monique Ratrimoarivony donne le panorama général de l'évolution historique de l'enseignement à Madagascar. Basé sur cette étude, l'auteur porte la discussion sur la création de l'école à Madagascar par des missionnaires protestants britaniques au début du XIXème siècle qui reste sous le contrôle des églises, sur l'étude des courants laïcistes occidentaux dont la franc maçonnerie qui s'opposent aux églises et de leurs motivations, sur la marginalisation graduelle des écoles confessionnelles et la mise en place, l'organisation et l'évolution de l'école laïque tout au long de la période coloniale sur la politique linguistique qui considère la langue française comme un facteur essentiel de l'enseignement et de l'assimilation à la France alors que la langue constitue l'instrument éducatif et de transmission culturelle réelle et généralisée au niveau des masses. Enfin, l'étude des rapports entre école coloniale, voire, entre culture coloniale et la société malgache traditionnelle est abordée. Numéro du document : 04N Niveau Bibliographique : 3 Indicateur Bibliographique : Z Bull1 (Theme principale) : SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 37148 PP 190 Livre CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt
Titre : Pouvoir colonial et laicisation : la question scolaire et les sources de l'idée laique sur les Hautes Terres Centrales de 1905 à 1910 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, Auteur Editeur : Université d'Antananarivo Année de publication : 1989 Importance : 14 p. Format : 31cm Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : POUVOIR POLITIQUE HISTOIRE GENERALE LAICITE DE L'ETAT SCOLARISATION Index. décimale : 960 Histoire générale de l'Afrique Numéro du document : AA 2773/HIS 231 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE Bull2 (Theme secondaire) : HISTOIRE DE MADAGASIKARA Pouvoir colonial et laicisation : la question scolaire et les sources de l'idée laique sur les Hautes Terres Centrales de 1905 à 1910 [texte imprimé] / Ratrimoarivony Rakotoanosy, Monique, Auteur . - Université d'Antananarivo, 1989 . - 14 p. ; 31cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES SOCIALES Mots-clés : POUVOIR POLITIQUE HISTOIRE GENERALE LAICITE DE L'ETAT SCOLARISATION Index. décimale : 960 Histoire générale de l'Afrique Numéro du document : AA 2773/HIS 231 Niveau Bibliographique : 1 Indicateur Bibliographique : K Bull1 (Theme principale) : HISTOIRE Bull2 (Theme secondaire) : HISTOIRE DE MADAGASIKARA Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine 42260 AA 2773/HIS 231 Livre Bibiotheque CIDST Bibliotheque DDI Exclu du prêt Achat
